[PDF] Top 20 國小教師教導態度與學童生活適應之關係

... All measures of teacher's instructional leadership and student's locus of control together significantly accounted for 5396 to 7496 of variances in the personal an[r] ... See full document

... ，形容「現在是一個充滿弔詭、兩難 與混沌的時代，其中最大的弔詭就是，吾人身處於一個資訊急速爆炸的時代，但諷刺的卻也是一個 意義極端貧乏的時代；理念喪失、觀念混淆、是非不分、價值不明，這是一個幾乎任何人都可能迷 失人生方向的時代。」作為一個教師，肩負著傳道、授業、解惑的使命，一位教師工作的成敗，小 ... See full document

... 失真，進而影響到研究結果。加上量化處理，僅能就統計數據作為解釋 之依據，無法做深入的探討。因此，建議未來研究可佐以深入訪談或其 他質性研究方法，相信更能深入了解影響高雄市國小學童之父母教養方 式及其學習態度的原因，以補量化研究之不足，使研究解釋及推論更為 ... See full document

... 由以上研究文獻的歸納可知，國內有關校長教學領導的研究多以探究校長教 學領導與教師相關表現的主題如：協同教學、專業承諾與社群、知識管理、創新 ... See full document

... （positive approach to leadership〔PAL〕），其構成的要素是真實的樂觀、情緒智 慧、信心和希望，並指出領導者運用此四個要素，能帶動組織發展及提升組織績 效。從領導著的特質來看，Tombaugh（2005）發現實施正向領導的領導者具有 樂觀和情緒智慧的特質，會將問題視為是一種挑戰。在「正向領導」 《Positive leadership: ... See full document

... 的關鍵要素之一，聯邦教育部與各民間單位合作，辦理研習工作坊，不斷的提供 教師專業知能相關訓練和在職教育，以確保師資素質。再者，美國中小學課後輔 導方案亦強調「家庭－學校－社區」合作，政府與民間共同參與，對提升中小學 ... See full document

... 觀。要成為一個身心健康之社會人，個體與團體須與周圍環境保持良好互動 關係，使得休閒更能成為生活方式之一；也就是說，休閒即是個人生活型態 的一部份（簡鴻檳，2003） 。Kelly（1978）也曾說過，要瞭解工作與休閒之 ... See full document

... 39 父母較可能會使用較嚴格控制或暴力獨裁的管教方式，且提供較少的支持，對 子女顯示出較大負面看法。謝順吉(2005)指出，單親家庭因為經濟收入關係，必 須在工作上花費許多時間，造成在子女管教上，較多忽視冷漠。由上述整理得 知以不同年級原住民國小學生為研究變項者，篇幅不多，值得再深入研究。研 ... See full document

... & Battle, 2003)。因此隨著在學青少年使用電腦的人口與時間比例日增，電腦使 用過度的負面影響也逐漸衍生出來，像是長時間注視螢幕影響視力健康；長時間 使用鍵盤和滑鼠造成手腕肌肉傷害（曾怡慧、施綺珍、楊宜青，2004）。甚至有 長時間沉迷線上遊戲，造成精神不濟，因而促使學業成績退步的情況（Kubey et.al, 2001;Young, ... See full document

... 一、持續充實班級經營理念、善用班級經營策略以提升學生 學習表現 研究結果發現，教師在教學效能中「班級經營效果」層面表現較佳，顯示 班級經營 是教學的基礎，教師對班級的管理以及班級氣氛的掌握都會有相關。班級就像是 ... See full document

... 單一縣市或跨縣市之區域性研究，研究成效仍有侷限，僅鄭文淵（2014）探討 國民中學校長空間領導、學校組織文化與學校創新經營效能的關係以臺灣地區 為範疇。本研究基於過去系列研究之基礎，將研究範圍擴大至臺灣地區，盼能 ... See full document

... 另外，蔡碧蘭老師、朱芳儀老師在問卷上的無私分享與授權，也銘感於心。 在研究所上課期間，更要感謝和我一起努力趕報告，分享經驗及共同學習 的同學，由於大家的互助合作及加油打氣、扶持與陪伴，建立深厚的同窗情誼， 都是我求學路上重要的貴人，尤其是旭升，提供資訊軟體百分百的支援、貞綺 ... See full document

... 金錢在美容保養上，以滿足女性「寵愛自己」的弖態。男性消費行為也轉變為 多元化，陳泰華(2008)發現台灣男性意識訊息傳遞出新的時尚概念，隨著新好男 人議題而改變了大男人主義，男性越來越懂得表達自己的情感與形象品味。 在目前台灣的社會環境，連大眾媒體都教導消費者以消費的方式來犒賞自 己，疼惜自己。李文瑜(2012)指出很多人懵懵懂懂踏入職場工作，不知不覺到了 ... See full document

... 回想這一段寫論文的過程，要感謝的人，實在太多了。許多的善緣，促成了 這樣的結果。在挑燈夜戰的日子裡，有先生的陪伴、同事的幫忙、好朋友的鼓勵， 最重要的，是老師不遺餘力的指導，才能有今天的論文成果。 首先，當然是指導教授吳根明老師，您總是在我腦筋打結時，不厭其煩的為 我說明，甚至還要做網路教學，遇到無法解決的事，不管多晚，一封封的電子郵 ... See full document

... 因此，從孩子的需求為出發點，安排子女的才藝學習，也是父母考量的重點之一。 3.社會環境的影響 「萬般皆下品，惟有讀書高」 ，是中國幾千年來的傳統思想，近年來一連串的 教育改革，欲導正家長「智育唯上」的觀念，讓教育朝多面向發展。然而，根據 教育部（2012）統計，近十年來台灣補習班家數從七千六百九十三家增加到今年 的一萬八千九百六十六家，有許多學者指出，教育改革正是造成坊間才藝班、補 ... See full document

... 綜上研究發現，校長的教學領導，確實已是提升教學效能的方法之一，而 教學領導，承如 Hallinger(1992)所言，已成為校長領導的新規準。無論領導 理論的發展，校長的教學領導已成為影響學校教育成效的原因之一。 ... See full document

... 用在教師和學生上是成功且顯著的。樂學態度的研究中強調學校的潛在因素，比 學生的社經地位更能影響學生的成績（Beard, 2008）。學校成員專業發展、訓練 和誘導可促進學校的樂學態度，亦可積極影響學生的成績（Riegel, 2012）。謝傳 ... See full document

... 教育主管機關 之建議 之建議 之建議 一 一 一 一、 、 、 、加強溝通宣導 加強溝通宣導 加強溝通宣導 加強溝通宣導， ， ， ，廣納多方建議 廣納多方建議 廣納多方建議 廣納多方建議 由於教師對於教師專業發展評鑑的目的尚有疑慮，加上教育部所頒定之「補 ... See full document

... 第一節 研究背景與重要性 隨著1980年代解嚴以來，社會追求自由與民主，世界各國也興起了 「學校重整運動」的教改風潮。由過去多以管理與行政責任取向的校長 領導形式，轉變為至今以學生為中心的教育改革，強調惟有校長獲得校 內組織成員的支持，才能真正展現校長的領導能力，也就說學校革新要 ... See full document

... 論文撰寫過程中，首先感謝高雄市福東國小特教組長張馨尹老師。研究過程 中，馨尹老師在精神上與實質上，持續給予最大的支持鼓勵；同時在問卷實施過 程，馨尹老師即使身兼教學與行政工作，仍在繁忙之餘，盡所能地提供最大的協 ... See full document