Top PDF 國民中小學活化校園指標建構之研究
國民中小學活化校園指標建構之研究
... μT 值 0.65 以上，有 27 個指標，顯示整體指標高達九成獲得學者專家全面認同。 整體來看，本研究國民中小學活化校園，30 個指標皆獲得高度的評價。 ...
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國民中小學校長科技領導指標建構之研究
... 之處。校長若能從評鑑中找出原因，再尋求改進之道，必能更加發揮校長科技領導之 效能。 3.提供支持系統，使校長較易推行科技領導 本研究發現，在國民中小學校長科技領導第一層級七項指標中「支援與管理科 ...
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國民中小學校校長評鑑指標系統建構之研究 - 政大學術集成
... 年發表研究成果報告「重新思考 校長評鑑(Rethinking Principal Evaluation)」；而英國則有國家校長標準，以引導 校長評鑑，並作為校長績效管理之依據。反觀國內，在早期國民中小學校長之任 ...
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國民小學的學校學習文化評鑑指標建構之研究
... 文獻分析、理論基礎與國民小學組織的特性，參考徐悅淇(2003)與林偉文(2002)編定 之問卷，並設計現場實務訪談大綱進行訪談，樣本包括現任國小校長三位，再經專家 意見調查，確認本問卷有良好之內容效度，最後邊製成正式問卷，分成「有利學習的 核心價值」 、 「推動學習的知識分享」 、 ...
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國民運動中心營建指標建構之研究
... 由上之主硬體設施規劃層面指標與題項內容可知，國民運動中心在提供多樣性的運 動空間後，也必需注重運動照明品質的提供，及加強場館通風與安全地墊或邊牆防撞墊 等細節，因為此三項都是目前臺北市運動中心較多缺失之處。因此國民運動中心在規劃 硬體設施項目，都要做詳細的考量，要求每一類運動項目的標準場地規格規劃，更要注 ...
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臺中市國民小學校長辦學績效評鑑指標建構之研究
... 第四章 研究結果分析與討論 本德懷術問卷調查共實施四次，自第一次問卷97年月6月6日日寄發，至97 年10月14日第四次問卷回收完畢，在此期間並無流失樣本之情形。第一次問卷調 查時，蒐集了德懷術小組諮詢委員們寶貴的意見，將指標做了修正、刪減、及添 ...
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臺北市國民小學智慧校園指標建構之研究 - 政大學術集成
... 新北市北新國小曾秀珠校長、臺北市南湖國小蕭福生校長、臺北市和平實驗小學杜瑋 倫主任及臺北市志清國小蔡唯嶸老師，能在百忙之中協助填寫 Delphi 問卷及 AHP 問 卷，並提供許多寶貴意見與建議。 三年政大學習生涯中，要感謝秦夢群執行長、林邦傑教授、湯志民教授、吳政達 ...
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國民教育階段學校行政績效指標體系建構之研究
... school performance indicators, we draw up some indicators for administrative performance in school level, it will divide into five dimensions: the achievement of education, the mobility [r] ...
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國民中小學校長專業標準建構之研究 - 政大學術集成
... 4. 角色具有合法性：通常我們接受合法角色的行為模式。5. 角色含有義務的性質：義 務是社會中威權系統的一種履行，任何權威系統依賴角色而產生作用。個人所感受到 的義務，就是他對相關角色規範的種種認識，這使得許多社會關係得以維持。 社會學家將角色引論為描述或解釋個體的重要概念，而角色理論所涵蓋的觀念頗 多，而與校長專業標準最為有關者，包括：角色規範（role norms）：個人或團體對於 ...
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國民小學教育政策執行力指標建構之研究
... 3 與他人溝通的能力；4.團隊合作的能力；5.解決問題的能力；6.運用數學的能力； 7.運用科技的能力(引自羊憶蓉，1994)。 我國教育改革的進行，不僅基於國家競爭優勢之取得，同時也拜 1987 年政 治戒嚴的解除宣布，以及 1993 年「四一 0 教改大遊行」之賜，得以進行全國性 ...
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我國國民教育階段學校行政績效責任指標體系建構之研究
... 英國教育績效責任的形式始於 1988 年教育法案（Education Act,1998），該 法案反應出英國在公共領域的政治背景，即英國政府在過去十年中自本身成為 公共服務的供應者轉型為決定政策、標準以服務其他政府部門以外的供應者； 此所謂其他的供應者，係指如電力、瓦斯、通訊、鐵路、自來水等完全的民營 ...
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國民中學教育國際化指標建構之研究—以桃園縣為例 - 政大學術集成
... A Study on the Construction of Indicators for Internationalization of Education a l in Junior High Schools iv n – Taking Taoyuan county as an Example.[r] ...
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國民小學教師創新班級經營指標建構之研究
... 科 學 習 的 習 慣 和 態 度 。 Emmer, Everston & Clements （1984）指出，適當安排教導常規的時機，教師應該把握最佳時機，適時適 地指導學生遵行常規，以便讓學生能妥善地適應班級的生活。有些規則和程 序，必須在第一天，或是上第一節課時，就要教給學生，學生才可能消除不 ...
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國民中小學綠建築指標與基準之評估研究--以台北市為例
... 5、運動場 運動場的面積或者運動場的比率和 CO 2 固定比的相關性不高，雖然由於運動場不容 易綠化因此在 2001 年更新版「綠建築解說 與評估手冊」中，將運動場面積從校地面積 中扣除來計算 CO 2 固定量的基準值。但由表 3 的統計發現，扣除掉運動場面積（平均佔 校地的 17.06﹪） ，CO 2 固定比也僅由原來的 47.03 增加到 63.55；若沒有配合其他綠化 ...
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國民中小學校長評鑑指標之建構：以階層分析法為主
... 目前各縣市在校長遴選過程中，大部分尚未建立完整的績效評鑑指標，使得 校長遴選委員會僅憑簡易之檢核資料或訪問意見，即進行校長遴選，不僅容易失 之於主觀，亦可能形成政治問題。因此，建立公正客觀的校長評鑑指標為當前之 ...
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國民小學友善校園空間評估指標之建構 - 政大學術集成
... 該計畫自1999年起開始構思且逐步推行，宗旨為協助台灣地區學 校體系內的每一個份子，開始一起學習如何把學校建立成一個合乎生 態永續原則的綠色學校。綠色學校推展過程中注重「生態思維、人性 關懷、夥伴關係、行動學習、資源交流」。透過網路分享與核定希望 ...
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臺中市國民小學學校行銷指標之建構
... 第一次德懷術調查問卷（詳見附錄二）是研究者探討與分析相關研究文 獻後，歸納出臺中市國民小學學效行銷指標初步概念，再將所建構的內涵 轉換改寫成問卷題目，經與指導教授討論、進行題目審核與用語修正後， 確立此次半結構性調查問卷內容。於97年11月10日前寄發予15位德懷術小 ...
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國民小學校長策略領導指標之建構與應用
... 同時也感謝張明輝老師於論文寫作前期給予的觀念指引，雖然未來得及共 享這分喜悅，這分恩情仍讓學生銘記於心。也要謝謝新發校長、木金教授、 志成教授以及添明院長擔任口試委員，對本論文提供寶貴的意見。 再者，要感謝論文進行過程，熱心協助的領導卓越校長、專家學者 群，以及協助問卷發送與填寫的教育先進們，由於您們的幫忙，讓本研究 ...
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