[PDF] Top 20 大陸高等教育之改革

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... 第一章 前言 一、民辦教育問題的發生 民辦教育遇到了一系列空前嚴峻的挑戰。來自外部的挑戰主要有：一是對於 民辦教育發展的宏觀管理有待進一步改善；二是在保證民辦教育公益性的前提 下，如何建立有利於民辦教育發展的利益回報機制問題尚未有新的突破，影響了 社會力量辦學的積極性和投入力度；三是隨著教育改革的深入，公辦學校適應社 會需求的能力在逐步增強，積極盤活各種形式的資源，特別是正在進行的改制試 ... See full document

... 自主性的部分作全面的規劃，進一步 改革高校招生及畢業分配制度。到了 一九九五年頒布的教育法及一九九 八年公布的高等教育法中，更是將過 去 有 關 教 育 的 領 導 談 話 內 容 及 政 策、宣言等，經由立法的程序訂出教 育法規，對教育的改革，如：高校體 制、招生、分配、用人制度、經費分 配 及 政 府 與 大 學 間 的 關 係 等 問 題 上，都有了進一步的法令依據（周祝 ... See full document

... 後勤與學校分離，讓後勤系統成為具有獨立法人 資格的經濟實體，承擔服務的工作。更重要的是 在經費上，校方能將有限的預算用於辦學，甚至 校方將因商業化獲取一筆可觀的租金，得以補經 費不足。本計畫分兩年期進行，本文為第一年計 劃，以中國大陸高校後勤社會化之探討為主。研 究發現 2002 年底前後，大多數的高等學校後勤 系統（原總務處）都已與學校分離，成立了企 業化的後勤服務集團，承擔該校後勤服務工 ... See full document

... 高等教育之改革，路漫漫其長遠 劉源俊 東吳大學物理系名譽教授 臺灣近四十年來高等教育的改革，可舉出八個重要里程碑： 1984 年「通識 教育課程」開始全面施行； 1987 年九所師專改制師院，於是開啟之後十數年高 教學府數量擴增的序幕； 1994 年《大學法》全文修訂，於是大學校長遴選及校 ... See full document

... 龐大的專項經費，競相以發展研究型大學為最終目標，推出一系列內部體制 改革，成為大陸高等教育追求卓越的指標。大陸高等教育金字塔的發展模式 亦在此過程得以確立。本文研究指出，1990 年代末，大陸高等教育的追求卓 ... See full document

... 2005）。 經過近幾年的實施至 2005年秋季，全國 所有小學和初中起始年級學生全部進入新課 程，課程改革正在給基礎教育帶來相當大的 變化。但過程中也出現各級教師配合不足的 情形，因此自 2007年起，中國各師範院校的 師資培育課程將重新修正，這一改革包括頒 布《教師專業標準和課程標準》，更新課程 結構和內容，形成新的課程體系，建立教師 教育質量評估制度等。其中，新的教師專業 ... See full document

... 從台灣校園 BOT 與大陸高校後勤 社會化改革比較來看，其相同點在 於，第一，兩岸高校後勤不約而同都 以引進民間投資，做為解決因經費限 制而無力興建硬體設施的方法。第 二，兩岸都認同高校後勤同時具有教 育屬性與產業屬性，因此公益性是其 本質，高校後勤的目標不完全在於謀 取經濟利益，還有為教育服務的功 能，因此，後勤改革的成本和服務的 成本，不能完全轉嫁到學生身上。相 ... See full document

... 大陸融合教育理念下教師教育的改革 摘 要 融合教育在大陸地區逐漸受到重視，實施的成功與否，關鍵在於教師。然而 教師的培訓卻出現了很多問題，以致影響實施的進度與效果。這些問題包括教師 對融合教育的素養不足、地區融合教師教育發展不均衡、教師教育的課程結構重 理論而少實務及課程講授及評量偏重知識記憶。其原因在於融合教育理念宣導不 ... See full document

... 41.4%，及北京平均每單位職工及每單位校辦產業之營收額最高）可推論出北京 之校辦產業為資本密集產業；（b）大陸民辦高校的特色之一是出資人可以從辦學 結餘中取得合理回報；（c）台灣高等教育的分權化過程中教育部的一些權力被移 出來給大專院校，也將大專院校校長之一些權力移出來給教師，此過程落實在教 ... See full document

... 學限制若干「成分」學生的入學政策，不也是基於此種考量。此外，在 大陸除了透過高等教育之外，政治的取向及是否成為幹部，也是社會流 動的重要因素，關於此點，台灣的情形則略有不同。台灣社會「學而優 則仕」的觀念更加濃厚，透過高等教育與留學，達成向上社會流動的情 形更普遍（註 3）。此外，相對於大陸改革開放前的平均主義，台灣家 ... See full document

... 2003 年進入還貸期，違約率與人數都超過 20％，西安交通大學甚至停止貸 款。2010 年時甚至傳出有個別高校違約率高達 70-80％，隱然成為助學貸款 制度棘手問題（蔣西河，2009；郝秋陽、涂慶皓，2011）。 中國大陸地區範圍廣大，無法全面進行研究，因此選擇與臺灣距離較 近、經濟成長顯著且同為沿海省份的廣東省作為主要研究地區，並挑選其中 ... See full document

... 革試點最為受到輿論關注，但最終仍成效不彰，肇因在於中央賦予地方政府戶籍 改革重任，地方政府財政難以負載外來人口的大量湧入使得改革被迫中斷。（陸 益龍，2004）大眾運輸發達的今日，勞動人口移動不再如往昔侷限在就近省市遷 徙，求職者為謀求一線城市優渥的生活水準，由內陸移動到沿海省份，因此戶籍 不再僅限於省內的差異，而是遍及中國所有省份，藉河南鄭州案例可獲悉，戶籍 ... See full document

... Therefore, this article argues that only if the PRC is capable of distributing an appropriate and sustained educational budget to the development of higher education in general, will the[r] ... See full document

... Bundesministerium flir Bildung und Forschung (2000).. Hochschuldienstrecht fur das 21 Jahrhundert- Das Konzept des BMB F.[r] ... See full document

... The expansion policy has been accompanied by a series of breakthrough measures, such as encouraging the mergers of universities, the development of private of universities, and the marke[r] ... See full document

... In recent years, academic circles have been chanting slogans of 'cultivating high-level manpower" and 'cultivating first-rate scientists." To promote the development of human resources a[r] ... See full document

... （2000）、Marginson（2000）的共鳴。 其實早在 1980 年代，柴契爾夫為英國首相之時期，即以市場化為基礎，推 動英國高等教育的轉型。進入 21 世紀之後，高等教育國際化的內涵與議題不斷 擴張。除了傳統的學生流動、文化學習，教學與學習國際化、知識的傳遞、大學 機構的合作與競爭經費，乃至市場競爭和效益均成為重議題（Kehm & Teichler, ... See full document

... Second妙， this paper argues that the technology increases the opportunities for lifelong learning in higher education by the provision of distance education , which stimulates the curricu[r] ... See full document

... 如：課業壓力無法面對、愛情、人際 關係、金錢使用、無生活自理能力等 等問題，都讓大學教師傷透腦筋，尤 其是後段志願私立大學學生的課業問 題更是嚴重。除了輔導工作之外，服 務更是私校老師的夢靨，包含校內服 務與校外服務。校內服務為擔任行政 工 作 、 導 師 或 其 他 無 給 的 行 政 業 務 等，年輕教師幾乎難逃徵調；校外服 務 主 要 為 招 生 。 對 國 立 大 學 教 師 而 ... See full document