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99學年度高一下第三次定期考

99學年度高一下第三次定期考

... 本次定期評量之範圍為機率統計,較諸 95 暫綱的內容,有較大之修正,大多數的 校均已能掌握課綱之精神,避免繁雜計算與不合時宜的命題,且大多沒有超出課綱的 範圍,這是値得鼓勵且盼望能持續保持的現象。 數科中心本次蒐集 16 校試題供小組評選推介,顯然無法代表所有高中數命題 之全貌,且囿於時間與人力,16 校之試題亦無法一一呈現,對於優良試題之推介,難 ...

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高中數學科差異化評量—+99學年度高一下第2次定期考

高中數學科差異化評量—+99學年度高一下第2次定期考

... 高中數科差異化評量— 99 年度一下 2 定期 1.1 簡單的邏輯概念 基礎級試題 1.1 簡單的邏輯概念 精熟級試題 1. 校規定上期成績需同時滿足以下兩項要求,才有資格參選 模範生。 ...

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99學年度高一下第一次定期考

99學年度高一下第一次定期考

... 此份報告是數科中心所推介的四份優良試題,是 99 年度一下第 一定期試的試題。如前份報告中,各先進所說:命題時需量的因素甚多 且各校有不同的考量點。因此,此次的選題範圍以課綱中的「數列、級數、邏輯、 ...

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100學年度高二上第二次定期考

100學年度高二上第二次定期考

... 依照 99 課綱的編排順序,本次定期範圍以數Ⅲ中的「直線與圓」為主, 然部分校調整教順序為「平面向量」以求有更多工具討論「直線與圓」,這使 得原本不甚容易的試題蒐集工作更為棘手;在此,數科中心衷心廣邀全國 各校上網分享定期試題,科中心會依校特性選出約 ...

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100學年度高二下第一次定期考

100學年度高二下第一次定期考

... 國立師大附中歐志昌老師 前言 時光飛逝,數科中心試題研發小組所進行的定期優良試題推介已邁 入第二個年度。這是十份推介試題,是 100 年度二下第一定期試的 ...

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100學年度高二下第二次定期考

100學年度高二下第二次定期考

... 定期優良試題推介 ─ 100 年度二下第二定期 教育部高中數科中心試題研發小組 報告撰寫:國立新竹高中褚雨蓓老師、國立新竹女中張寶文老師 指導教授:國立臺灣師範大系陳昭地教授、洪有情教授、張幼賢教授、 ...

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高中數學科差異化評量—100學年度高二下第3次定期考

高中數學科差異化評量—100學年度高二下第3次定期考

... 高中數科差異化評量—100 年度二下 3 定期 1.1 拋物線標準式 基礎級試題 1.1 拋物線標準式 精熟級試題 1. 如圖所示,拋物線造型的鋼拱全長 80 公尺,中央鋼柱的度為 20 公尺,則距離鋼拱中央 30 公尺處的鋼柱度為__________公尺 ...

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99學年度高一下第二次定期考

99學年度高一下第二次定期考

... 生如十八般武藝的解題技巧,在我們中等程度校是有習困難的。 在教與評量當中,我們感覺需要加強的內容也將它列舉如下: 1、相同物分堆的定義不夠清楚,能舉出來的生活中的實例太少。 例如:曾小姐擁有一副好歌喉,在同的鼓勵之下參加了「歌唱大賽」,現場有 5 名專業的評審,依照表演者的表現給出 1、2、3、4、5、6 的分數。今曾小姐在 唱完後共得到 26 ...

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99學年度高一上第三次定期考

99學年度高一上第三次定期考

... 自 99 年度開始,高中實施新的課程綱要。有鑒於新課綱的變動很大,數 科中心 了讓在教現場第一線的老師能互相觀摩習,並擴充數資 爲 源,於是廣邀全國各高中上網分享定期試題,再依據校特性隨機抽樣 20 ...

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高中數學科差異化評量—+99學年度高一下第3次定期考

高中數學科差異化評量—+99學年度高一下第3次定期考

... 1. 一甲班有 50 位生,期末與英文兩科考試,皆有 25 格填充,每格 4 分。改完後統計發現數成績最高分 80 分, 全班平均 52 分,全距 68 分,中位數為 60 分﹔後來老師決定改變 計分方式,每格以 5 分計算。但英文成績由於表現理想,因此老 師不改變計分方式,且調整前的數成績與英文成績的相關係數 為 ...

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100學年度高二上第三次定期考

100學年度高二上第三次定期考

... 指導教授:國立臺灣師範大系陳昭地教授、洪有情教授、張幼賢教授、 朱亮儒教授 小組成員:臺北市立建國高中曾政清老師、國立基隆女中沈燈賢老師、 臺北市立北一女中蘇麗敏老師、國立武陵高中謝文斌老師、 ...

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100學年度高二下第三次定期考

100學年度高二下第三次定期考

... 前言 定期優良試題推介轉眼即將屆滿兩年,此次循前例選出 15 間二下 期末試題,將試題交由數科中心試題研發小組成員共同研究討論,選出 基礎重要試題 29 題、新穎試題 11 題,共計 40 題,並在此次選題中對各校題目 ...

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99學年度高一上第一次定期考

99學年度高一上第一次定期考

... 本次選題主要原則為選出基礎觀念的重要題或新穎創意題。因為總題 數有所限制,難免有遺珠之憾;各位先進如有興趣,可自行上科中心網頁下 載各校的完整試題,可一窺全貌。 選 題過程中,配合敘述一致性,部分試題有作一些敘述的些微修改或選項 的更動。另外,某些題在多個校均出現相似題型,僅列舉部分校名,如有 疏漏,敬請見諒! ...

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99學年度高一上第二次定期考

99學年度高一上第二次定期考

... 命題是一門藝術,如何切中綱要,難易適中,題數合理,又希望題目創新 且能出有鑑別度的分數,真的很難。在審視 20 所校的月試題時,大部分 校的試題幾乎都注意到這些要求,可直接使用的優良試題指的就是切中課綱, 難易適中的試題,這類題目占最多數,似乎是英雄所見略同,但限於篇幅,同 一題型,我們只擇一為代表;除此之外,新穎創意題更是看的出命題老師的 用心與努力。 ...

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100學年度高二上第一次定期考

100學年度高二上第一次定期考

... 高中數科中心邀請全國各校上網分享定期考查試題,並依校特性隨機抽 樣,選出約 16 所校。再將試題交由試題研發小組成員討論研究,挑選出可供 參的優良試題,達成影響教、訓練生使之具備課綱要求的核心能力。 此次的選題範圍以課綱第二年:數Ⅲ中的「三角」為主,選題工作亦僅能 ...

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高中數學科差異化評量—高一第一學期第三次定期考

高中數學科差異化評量—高一第一學期第三次定期考

... 受到的影響最大也最直接,特別是面對免試入比例提升,同一校內的生, 可能在數上的先備知識與能力,甚至是對數習興趣與熱情上皆有所差 異;因此除了課堂上的教模式、教方法外,針對生差異所設計的評量試題 也是大家非常關注的一環節。 ...

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天主教道明高級中學第 102 學年度第一學期第三次段考國三生物科試題

天主教道明高級中學第 102 學年度第一學期第三次段考國三生物科試題

... 13. 發燒至 40℃以上,令人呼吸急促、心跳加快、血壓升高,而且逐漸失去意識,下列何 項為主要的因素? (A)缺乏能量,影響生理反常 (B)因溫度太,而影響酵素的活動 (C)因溫度升高,而影響酸鹼性之改變 (D)因溫度升高,會降低酵素之含量 14. 右圖是某生物細胞所具有的 2 對染色體,(A、a)(B、b)(D、d)是位 在染色體上的成對等位基因,若此細胞進行減數分裂產生精子,則精子 ...

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天主教道明高級中學第 103 學年度第一學期第三次段考國三公民科試題 ※

天主教道明高級中學第 103 學年度第一學期第三次段考國三公民科試題 ※

... 34. 我們經常不自覺的以「美國觀點」來看國際時事,因台灣許多國際新聞報導,取材大多來自美 國,此現象與何項有關? (A)美國資訊取得容易 (B)美國文化優於其他國家 (C)強勢文化隨大眾 傳播拓展 (D)國際貿易頻繁。 35. 聯合國教科文組織將每年的2月21日訂為「世界母語日」,向全球宣導保護語言的重要,避免 世界的大部分語言消失。教育部也要求各級校開設鄉土課程與母語教,此作法有助於何種 政策的推動? ...

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國立臺東高級中學 107 學年度第一學期高一國文第三次段考

國立臺東高級中學 107 學年度第一學期高一國文第三次段考

... ,烏龜笑鱉無尾巴,祖父說:「都是尿桶!」過後,我問六叔,還要不要把泥水匠抓來灌屎,他說我以後再這麼問,他就灌我 。 我升上五年級,村長換了人,新村長說,要好好整頓村裡的環境衛生。首先,他出錢蓋了四棟公用廁所,又一家接一家 地勸人蓋廁所,他跟祖父說,廁所和吃飯一樣重要,祖父說那有這種事!一有空,他就騎著腳踏車到處巡視,發現有小孩隨 ...

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屏東縣恆春國小 106 學年度上學期第三次定期評量

屏東縣恆春國小 106 學年度上學期第三次定期評量

... 屏東縣恆春國小 106 年度定期評量 領域:健康與體育 六年【 】班【 】號 姓名:【 】 一、是非題:每格 2 分、共 34 分 ( )1. 懷孕的婦女常常飲酒,會令腹中的胎兒發 育發生障礙。 ...

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