[PDF] Top 20 少年人格測驗的編製
Has 10000 "少年人格測驗的編製" found on our website. Below are the top 20 most common "少年人格測驗的編製".
少年人格測驗的編製
... The result also indicates that the Juvenile Personality Inventory is useful for detecting and identifying personality adjustment problems among junior middle school [r] ... See full document
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體育測驗編製
... 2、當你決定要編製測驗總加評分量表時,首先要清晰且明確的界定架構,然 後就架構設計量尺,決定量尺的格式和類別後,接著編寫試題;完成的量 表必須經過「初步研究」 ,目的在於修正不明確、混淆的試題,使評分量表 符合實際的需求,才能進一步施測和試題分析,至少須要有一百至兩百個 ... See full document
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利用Rasch 測量分析測驗編製的試題
... 問卷調查在人文社會科學裡廣泛的被使用,大學中有許多相關的課程,也 有不少的專業的學術論著,甚至也有問卷調查專門的工作坊(Survey Workshop)。 不管問卷與量表在編製的過程中都需要試題分析,吳齊殷譯 (1999) :「問卷和 ... See full document
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員工甄選人格量表的編製及其信效度考驗之初步報告
... 壹、緒論 目前國內使用較多的人格量表,其發展目的大多作為學校輔導學生或 臨床診斷用途,將其運用在工作情境當中,其範圍與適用性將會有所受限。 再者,對組織行為學者及組織管理者而言,主要關心的就是準確評估 員工與候選人的人格特徵,利用人格測驗( personality ... See full document
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國小兒童注意力測驗之編製
... 兩件或兩件以上工作的能力較佳,則數學學科 的成績也會較好。造成分配性注意力影響數學 成績較國語成績顯著的原因,可能是數學學科 考試時,須要同時處理較多的任務,如同時進 行運算、推理、分析與閱讀等。由於分配性注 意力需依賴個體同時處理兩件或兩件以上工作 的能力,因此不少學者(Fogarty, & Stankov, 1988; Myors, Stankov, & ... See full document
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同時編製平行測驗數之比較
... SA 的主要邏輯結構即可包 容各種條件限制(constraints)的設定,並有隨機功能之設定,能簡化計算程序,減 少計算量之負擔。其解法是先求一個有效解的範圍(solution space),而計算方式 就是從這範圍中尋找一個最佳解。與 LP 系列之求最佳解相比較,SA 的結果雖 不一定比 LP 的好,而且每次計算結果會稍有不同(由於隨機之功能),但卻提 ... See full document
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羽球運動技術測驗編製程序
... 結果-1 一、模式測量估計摘要,試做和模式的適合度良好; 受試者和模式的適合度大致良好,僅少數受試者略 有瑕疵。兩者的平均估計標準誤0.03,這個微小的 估計標準誤顯示估計很精確。 ... See full document
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閱讀理解成長測驗之編製研究
... 熟 的 柚 子 吹 落 了 一 地 , 今 年 和 爸 爸 上 山 採 柚 子 的 希 望 又 落 空 了 』,讀 者 能 夠 推 論 這 個 事 件 發 生 在 夏 秋 之 間,而 且 主 角 的 心 情 是 失 望 的 」 ,這就屬於「訊息增加」的推論;至於主旨、大意的推論,就屬於「訊息減少」的推論。第 ... See full document
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幼兒推論理解測驗之編製研究
... 很少吃水果,或是忘記吃飯。真的很感謝馨瑩老師願意指導我,給予我最豐富 的協助,能在您的門下學習是一輩子的福氣。在整個研究生涯中,最難忘的還 是進入研究現場進行研究的時光,雖然我到外縣市做研究,但是老師常常打電 話關心我有沒有需要幫忙的地方,更是常常鼓勵我,信任我可以完成研究。老 ... See full document
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噪音背景辨識語音測驗編製之研究
... 句子的關鍵字 編製 370 題相對應之 LP 句子,這些題目同樣 請三位國小學生及三位中小學教師進行難度與 合理性的考量,並進行題目修改,最後再請陳 小娟教授審查。在 370 個 LP 句子中,有 18 句 用的是同一個關鍵字,因此在審查時,由兩句 中擇取編製較佳的一句,共刪除了其中 18 個 LP 句子,最後共計留下 352 ... See full document
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以螞蟻演算法進行測驗卷編製
... 年,放棄以紙筆的傳統受測方式。 測驗內容是從整個教學過程中,擷取重要的內 容知識化為選擇、問答等等的測驗題目,藉此測驗 卷可以幫助老師憑斷學生的學習成果,也可以透過 作答的情形了解學生的學習狀態。今天老師要花費 ... See full document
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設計類科大學生想像力測驗之編製
... 24 圖 5 能力與答對機率圖 貳、Model-Data Fit 在試題反應理論下分析資料,每一個估計值除了誤差與顯著性之外,另外 還有一個指標,主要是探討模式與資料的適配度,此指標為 MNSQ。在設計類 科大學生想像力測驗的試題反應理論分析結果中,我們測的各面向(評分 者、評 分指標與階難度)之 MNSQ ... See full document
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臺灣手語理解能力標準化測驗的編製與發展
... 討論與修正,發展出電腦化施測與計分的臺灣手語理解能力標準化測驗,再經由 預詴結果的項目分析,選出鑑別力與難度較佳的題目,作為正式測驗。此測驗經 專家評量詴題適當性後,計算內容效度係數,於正式施測後建立內部一致性信 ... See full document
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臺灣手語理解能力標準化測驗的編製 與發展
... 討論與修正,發展出電腦化施測與計分的臺灣手語理解能力標準化測驗,再經由 預詴結果的項目分析,選出鑑別力與難度較佳的題目,作為正式測驗。此測驗經 專家評量詴題適當性後,計算內容效度係數,於正式施測後建立內部一致性信 ... See full document
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典試法修正後的幾個題庫建置與測驗編製問題
... 因此,長期來看,此措施並無法節省題庫建置的成本、提高試 題的品質與提高考試的信效度指標。為長遠之計,考試部還是需要 長期仰賴本土專家學者來協助設計大量的新穎試題、修法不再公布 試題及答案,以減少題庫試題量的消耗,另試題均需事先經過預 試,以建立起客觀的心理計量特質指標,同時並參酌每次考試的不 ... See full document
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2、編製批判思考能力測驗(參閱附錄一)
... 第三節 研究對象 研究者以任教的桃園縣中壢市某國中二年級導師班為研究對象,全班共三 十一人(男生十八人、女生十三人) ,取其教學時間較容易掌控並可彈性應用。 研究者利用比較空檔的時間,以補充教材的方式,進行符合 STS 精神之「生活 化模組教學」 。本校共八十六班,均採常態編班。該班自二年級開始,理化課程 ... See full document
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原住民族實驗學校的教材編製 / 34
... 之專業,但更應該要花更多時間投注在現場教學及與學生的互動,特別是許多實 驗學校位於偏鄉,學生常在生活與學習上獲得較少的資源和承受較多的困難,更 需要學校教師的高度陪伴和教學投入。因此,宜透過各級政府單位協力,提供實 驗學校教師在教材發展上實際的專業人力和經費支持,讓原住民學生擁有高品質 ... See full document
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適性發展,因此,特殊性向測驗的編製工 作實為刻不容緩之事
... 90)的統計數據顯示於我國機械產業 的人力需求已由低、中技術人力轉為高技術人力,而為配合社會與產業的 需求,教育須培育機械領域方面的人才,而為讓所培育的人才能發揮潛 能,並減少教育資源的浪費,須依個人的性向給予適性的教育,因此,透 ... See full document
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國小六年級電腦化適性閱讀理解測驗之編製
... 情境模式則是文本與讀者的先備知識兩部份的整合。假若讀者並沒有相關足夠 的先備經驗或背景知識,則形成的文本表徵將由文本基礎來主導;反之,若讀 者的背景知識豐富、先備經驗充足,文本中內容不清或是組織雜亂的部分,讀 者便利用內在知識將文本精緻化,形成情境模式的文本表徵。換言之,當讀者 ... See full document
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幼兒學校能力測驗的編製
... 1974) ·而依據我國丈化背景及幼兒發展予以修訂而成者。所以命名為幼兒學校能力測驗,一方面因 已將本測驗作為自幼稚圍至大學的一系列「學校能力」測驗中的一個測驗;男一方面乃由於本割驗的 分數可解釋為「學業性向( Sc holastic aptitude) J 或普遍心理能力的量數,可以說明在學校情境中學 習的能力。在本測驗上要得高分, 2頁能有殼的運用語丈和數目符[r] ... See full document
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