[PDF] Top 20 幼兒所知覺的父母管教方式與創造力之關係
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台中地區父母教養方式與幼兒社會能力之關係研究
... 有些學者(Anderson & Messick, 1974)是以幼兒之各種能力(abilities) 、技 能(skills) 、身心狀況(physiological well-being)來定義社會能力。其內容指標 包括:身體健康、學業成就、動機或情緒因素、正式認知能力。 Anderson & ... See full document
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父母的教養方式、自主支持與兒童生活適應之關係
... 小學童自主方面或是生活適應的研究相對的少很多,而高年級生不同於學齡前的 幼兒仰賴父母的幫助,能夠開始要自己去決定或完成許多事情,也因此會容易和父 母發生爭執,即使在學校也常會和老師同學有相處上的問題。可以肯定的是,無論 ... See full document
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研究生玩興、幽默、創意態度、所知覺系所創造氛圍與創造力之關係
... self-help 的過程,幫我找 回那個我喜歡的自已;謝謝您不厭其煩地指導與叮嚀—生活、學習與研究,為我 帶來一切幸福;謝謝您總是帶領我、告訴我如何看清自已—好的 壞的;謝謝您 總是直接地、間接地讓我知道一個偉大的教育家、懂得識人助人的心理學家有永 ... See full document
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幼兒資優特質與科學創造力之關係
... 特殊教育研究學刊 前言 在知識經濟的現代,發掘與培養具創造力 的人才無疑是一個國家參與國際競爭的重要資 源。我國在 2002 年初公布創造力教育白皮書 (教育部, 2002) 後,即開始有系統地將創造 力推展屆全民運動,希望實現創造力圓度 (Republic of Creativity , ROC) 的願景,七年 來白皮書中的各項行動計畫皆在此願景之下逐 一被落實,凹的[r] ... See full document
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父母管教方式、幼兒氣質與幼兒問題行為之相關研究 - 政大學術集成
... 唯有自己能讓自己產生並擁有強大的力量。 感謝長庚四年來的培育,更感謝小論文的指導老師─何進財老師,老師給 予乃尹許多專業知識上的灌溉,更教會我許多人生旅途上的道理,並讓乃尹看見 更寬闊的視野,讓我對碩士生涯產生許多的憧憬,進而為自己的人生做一次不一 ... See full document
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設計早期階段的知覺場現象與創造力的關係
... 學者,為創造力的因子-浮現,提出更廣泛的定義,並以知覺的角度,來探討對創 造力的影響。就知覺因子的觀點來看,完形心理學所提出的知覺場,是解釋人類 ... See full document
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幼兒幽默表現分析及其與幼兒創造力關聯之研究
... 分表準的客觀性(朱精明,2000)。評分者一致性指的是多個評分者給同一批人 的答卷評分的一致性程度。一般來說,某些客觀的試題因為答案較為具體,且是 固定的,因此評分者能狗有清楚的指標可進行評分判斷;然在某些測驗中,如創 ... See full document
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獨生子女知覺父母教養方式與利社會行為之關係
... 中發現,獨生子女的社會適應中社會標準、社會技能、反社會傾向、家庭 關係、學校關係、社團關係等特質與所知覺之父母親關愛態度間具有顯著 ... See full document
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貧困家庭青少年知覺父母管教方式、家庭系統分化與情緒調整之相關研究
... 基地作用的觀點相同,母親角色的缺席,左右子女日後的人際關係;即使子女與 父親的關係不佳,只要與母親的關係足夠,足以彌補父親角色帶來的負面影響。 (三) 專業工作人員與家庭工作時,留意自身角色對家庭系統的影響 ... See full document
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父母管教方式、同儕關係、控制信念與兒童幸福感之研究 - 政大學術集成
... 第一節 研究動機與目的 近年來,心理學的發展由過去致力於瞭解憂鬱、焦慮等心理問題與疾病的治 療,轉而重視個人如何生活得更好、更有意義之正向心理學。有關幸福感的議題, 在 20 世紀 50 年代於美國興起,60 年代後開始受到各界的重視,台灣學者於 70 年代中期亦開始關注此議題(曾筱婕,2010) ... See full document
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幼兒教育創造力
... Ii rc~mmttc~fj Feldman, Wertheimer, Khler, Tngram & Todd, Dewey, Parnes,.. Rogers, Maslow, Clark.[r] ... See full document
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台中市國民小學學童父母管教方式與親師互動方式關係之研究
... 活中現實的困難(張春興,1996)。因此,父母在管教子女時,應營造成功的環境 與關心子女的團體生活,與子女分享生活中的經驗,關心子女的課業問題,共同 解決難題,讓孩子覺得成功並非不可能,但也非絕對輕鬆可得,以培養正確的處 ... See full document
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國中生人格特質、知覺教師管教方式與偏差行為之關係研究
... 近型」的師生互動關係,學生偏差行為的表現顯著高於「高影響高接近型」的師生互動 關係。亦即當師生互動關係之影響力及接近性越少時,學生偏差行為表現越多。因此教 ... See full document
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大學生的手足關係與知覺父母偏愛
... 以及時常關心我、鼓勵我的張老師。 雖然研究的航程難免孤獨,但因為有一群強力研究團隊的支持而不孤 單。感謝研究所的學習夥伴,在課堂上、讀書會中互相支持鼓勵,也提供 不同角度的觀點,激發研究思考。特別感謝我的頭號戰友一起 meeting 互 ... See full document
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幼兒創造力表現之研究
... 摘要: 幼兒時期接觸生活週遭各種媒材、嘗試進行多元創作的過程,對幼兒具有非常重要的 價值。本研究為學者和現場教師協同進行的行動研究,在一所公幼的兩個大班實施混 班小組藝術方案--包括:皮影戲、服裝設計、舞蹈、木工等四組。觀察並紀錄幼兒參與 ... See full document
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父母管教方式、同儕關係與青少年價值觀關係之研究 - 政大學術集成
... 弱,且這一時期之青年個體正找尋自己與社會之定位,其面對很多問題 與極大壓力。此時,青年個體會向外尋求依附,而同儕與個體同樣面臨 這些問題與壓力,如此一來,藉由與同儕互動,能夠得到彼此之接納與 認同,情感上亦得到支持,並且產生集體思考,學習正向行爲,擴展彼 ... See full document
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國中學生認知能力與創造力的關係研究
... The purpose of this study was to test the applìcability of the Bruner's theory of representation and to explore the relationship between cognitive developmentaI a[r] ... See full document
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父母管教方式與兒童非理性信念、A型行為組型之相關研究
... Tim巴 Sense of Urgency and Aggr,巴ssiveness and Hostility in Type A behavior pattern; Diligent Competition and Achievement in Type A behavior pattern had negative correlation with Avoids D[r] ... See full document
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