[PDF] Top 20 幼稚園教師合班關係之研究 - 政大學術集成
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幼稚園教師合班關係之研究 - 政大學術集成
... 。對家長而言,幼稚 園有兩位教師能增加與家長的互動及親師合作的機會,家長也能依其人格特質不 同與不同的教師建立友誼關係。學前教育由於學生年齡小,需要成人隨時保護與 ... See full document
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幼稚園教師合班教學類型的課堂經驗與幼兒課程經驗之研究 - 政大學術集成
... 因為你一天的黃金九小時都耗在 學校 如果再加班一個小時 黃金生命中的十小時都在學校 那你回家又要 處理一些家務事 可能他會認為你的心沒有在家裡 所以最後我們尌協議說 假日我不能工作尌是專心陪他 所以跟個人特質有關 但是我們現在還是好 朋友雖然如此 但是這對我在這裡會有很大的幫助 因為你說傳統與現代的 潮流或流行可能會有一些衝突 那教學也是 所以瑝我和 ... See full document
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幼稚園教師對美術活動教學態度之研究 - 政大學術集成
... 又能很快找到方向。也感謝所上三位教授簡楚瑛老師、徐聯恩老師、倪鳴香老師的 教導,在政大的每一堂課,彷彿都是我面前打開的一扇扇門窗,而我也在每一扇門 窗的學習過程中,心中踏實、收穫滿滿。感謝吳長鵬教授、簡楚瑛教授在忙碌的時 間裡,願意撥冗擔任論文口試委員,並且不吝於指教,使得論文的內容更加詳實與 ... See full document
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台北市公立幼稚園教師利用資訊資源之研究 - 政大學術集成
... 國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所 碩士論文 National Cheng-chi University Graduate Institute of Library, Information and Archival Studies Master’s Thesis.. 台北市公立幼稚園教師利用資訊資源之研究 A Study on the Use of Informati[r] ... See full document
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幼稚園教師教學熱情、工作壓力與創意教學之研究 - 政大學術集成
... 摘 要 本研究主要目的在瞭解幼稚園教師教學熱情、工作壓力與創意教學之現況, 與探討不同背景變項的幼稚園教師教學熱情、工作壓力、創意教學之差異情形, ... See full document
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高中職教師人際關係與幸福感關係之研究 - 政大學術集成
... 進行實證分析,發現家庭、健康和金錢三者是決定幸福感的重要因素,而 女性、已婚者、學歷較高且具正面態度、有幽默感、生活有意義的人,幸 福感較高。1970 年諾貝爾經濟學獎得主 Paul A. Samuelson 定義「幸福= 效用/欲望」,效用是指從日常生活中得到的享受和滿足,而欲望則是指 想要達到的目標,效用越大幸福感就會越高,相反的欲望越大則幸福感越 ... See full document
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幼稚園教師多元文化人格、經驗與多元文化教學能力之研究 - 政大學術集成
... 還使學生有機會接觸其他領域的知識,擴展學生的視野。 感謝研究所的同學、學姐,感謝婉君學姊,在大陸日理萬機的妳,還要撥 出那少有的空閒時間,在論文寫作上給予指教與建議,在日常生活上給予我心 靈的鼓勵;感謝婷琪、碧華,和你們一起奮鬥,讓我覺得沒那麼孤單;感謝叮 咚、力宏的加油打氣。感謝我的好姊妹─祐萱,是你的陪伴與鼓勵,陪伴我度 ... See full document
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桃園市高中職校長學術樂觀與 教師教學成效關係之研究 - 政大學術集成
... 「教材內容」的構面上,教師兼主任均顯著高於教師兼任導 師。可能是因為教學現場的常態為教學經驗不足,或是接近退休的老師才能擔任專任教 師,故在教學計畫方面表現若非仍有加強空間,就是經驗豐富,導致「教學計畫」構面 ... See full document
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幼兒園園長正向領導與幼兒教師幸福感關係之研究 - 政大學術集成
... 幼兒教師幸福感之研究目前仍有極大的空間可以投入探究,尤其我國內幼兒 教師在職場時情緒問題越來越被重視,從目前國內研究結果發現,多數探討究師 ... See full document
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台北市幼稚園教育人員資訊素養與學校效能關係之研究 - 政大學術集成
... 台北市幼稚園教育人員資訊素養 與學校效能關係之研究 A Study of Relationships between Educational Personnel Information Literacy and School Effectiveness in Preschools of Taipei City.[r] ... See full document
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幼稚園教師組織文化知覺、創意人格與創意教學之研究 - 政大學術集成
... 博士 幼稚園 幼稚園 幼稚園 幼稚園教師 教師 教師組織文化 教師 組織文化 組織文化知覺 組織文化 知覺 知覺、 知覺 、 、創意人格與 、 創意人格與 創意人格與 創意人格與 ... See full document
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桃園市國民中學校長教學領導與教師學術樂觀關係之研究 - 政大學術集成
... 學校內的教師大多有強烈的使命感,想盡辦法克服各種不利的條件,啟發學生最 大的潛能達到最佳的學習成就。希望能探究桃園市內國中教師對於教師學術樂觀 的現況,為本研究動機之二。 ... See full document
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新北市幼兒園教師學術樂觀與組織氣候關係之研究 - 政大學術集成
... 學生也會勇於表達自己的看法,並且運用在學習上,值得信任的關係包括:仁慈、 信任、能力、誠實與公開。教師對家長與學生的信任,能鼓勵教師的集體效能感, 而集體效能感增強後即能提升雙方的信任,當教師信任家長,教師就能堅持較高 ... See full document
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創意人格特質與創新經營關係之研究-以幼稚園園長為例 - 政大學術集成
... 創意人格特質與創新經營關係之研究 -以幼稚園園長為例 The Study of Relationship Between Creative Personality and Innovative Management for Kindergarten Principals in Taiwan.[r] ... See full document
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桃園縣國民中學教師學術樂觀與組織公民行為關係之研究 - 政大學術集成
... 政策制定的目的是為了解決問題、改善現況;十二年國教政策倉促上路,全國中小 學教師皆面臨教師在教學上之調整和重新形塑教育環境。教育部於2013年提出《人才培 育白皮書》 ,乃為規劃培養優秀敬業的教師研擬相關的措施草案,並修正部分條文且納 ... See full document
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桃園縣國中藝術與人文領域教師資訊素養與教學效能之關係研究 - 政大學術集成
... 自己秘辛的習慣,不願將自己的所長完全公開,造成溝通分享斷層,讓 教學產生沉澱作用,校長如欲激勵教師之教學效能,除了加強學校最新 器材設備,還要捨得讓老師借用,用進廢退是必然道理,並在教學觀摩 ... See full document
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幼兒園園長與教師工作塑造之研究 - 政大學術集成
... 謝 誌 四年的研究所生活,終於要隨著這本論文的完成,畫下休止符了!回想過去 的點點滴滴,真是酸甜苦辣講不完…。 還記得自己碩一剛進來,對於未來還感到懵懵懂懂,當時的我只是很單純的 覺得自己還沒準備好要踏入這個社會,所以選擇讀研究所,也只是為了逃避進入 大人的世界,而在這一年裡,我盡情享受當一個無憂無慮的學生,參與所上大大 小小的活動,也結交了許多好朋友;一眨眼就到了碩二,突然發現自己必須開始 ... See full document
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幼兒園教師媒體經驗之研究 - 政大學術集成
... 媒體科技不斷激增(proliferation) ,而兒童和年輕人都居於媒體發展中的「前 衛」位置(林子斌譯,2006:121-123) ,臺灣為科技改變的先鋒,如電腦與手機 等媒體科技廣泛地被使用,特別是被年輕世代所使用,所以任何教育上的新實踐 皆會受到影響(楊雅婷譯,2003:ix)。科技的發展挑戰了傳統對於批判分析與 創造性生產的區分,並且可能製造出許多機會給非常不同的或更好玩的教學實踐 ... See full document
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