Top PDF 從故事看科學-
從故事看科學-
... 本書中介紹二十位天才的豐功偉業背後較不為人知的人性故事、幼少年時期 的家庭環境和父母的影響力，以及促使他們有如此偉大發現、發明的出人意料的 事實，使這些科學史上的事例也能夠在現代社會得到靈活應用。 關於每位天才，都由五則軼聞故事組成，對天才的成長來說，幼少年期的環 境和人性的感化是重要的決定性因素，這些故事能夠深深打動讀者的心。例如： ...
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從台灣幼兒中英口語故事看構詞與句法能力
... 並藉此與孩子認識、熟悉我。同時，我會從貴校選出 50 至 60 位小朋友進行此研究， 接著將以訪談的方式，提供一本故事書，讓孩子用自己的方式說故事，以了解他的 語言敘事能力 (例如：語言使用)。訪談過程將進行兩次 (中、英文各一次，兩次間 隔一星期)，每次時間大約二十至三十分鐘，且盡量以不影響孩子的正常學習為原 ...
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科學的故事
... 科學的發展已有數千年的歷史，宏偉的科學思想知識體系，是人類文明史中 最值得引以為傲的財富。本書《科學的故事─解開千年來偉大科學的面貌》以趣 味故事加上清楚的架構，訴說科學的萌芽、階段發展、重要成就及發明。全書共 ...
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從康德《自然科學的形而上學基礎》看形而上學對科學教育的重要性
... 或許不佳，但他可能掌握了效率、客觀的科 學方法。此固有其可能性，但若這菁英分子 不巧是一個固執、主觀的藝術家，那麼他也 不是那麼需要科學方法了。難道科學教育是 多餘的嗎﹖不然，因為我們可以從這些社會 菁英的身上發現一個共同的特徵，就是追求 人生真、善、美境界的執著。換言之，科學 ...
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《從故事中看見孩子：故事說演增進 低年級兒童口語敘事能力之探究》
... 同時，孩子不只是靠自己來理解經驗，引人入勝的童話可以幫助孩子了解 自己的人生，包括不斷增加的慾望、恐懼與需要。孩子對於邪惡並不陌生，例如： 同儕之間的互動並不容易，從玩伴那兒雖然可以得到支持與同情，卻也會遭到打 擊與嘲笑。童話讓孩子知道，有些壞事情是與人生密不可分的，但大人不會告訴 他們。童話告訴孩子：痛苦是成長所必需的，唯有痛過苦難的門檻，才能到達較 高的境界，為了成長，孩童一定要離開安全的家和父母，在野蠻和驚嚇的世界闖 ...
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從彥根城藏《四季山水圖》看明代四季故事人物圖之發展
... 第三節 四季嬰戲與四季貨郎 現今我們能看到最早與季節結合的嬰戲圖，是北宋蘇漢臣的《秋庭戲嬰》 （圖 2-19），畫右方有一塊高聳的奇石，奇石之後，大叢木芙蓉正綻放，其下有 雛菊，地上又長著鴨跖草，這些都屬於秋天的植物。一對小姐弟圍著圓凳，正 在玩棗磨，棗磨的操作方式是拿一顆較大的棗子，下方插支架固定，削去部份 果肉，露出果核，在果核尖端又放上一根兩邊插上棗子的小桿子，需要維持重 ...
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從 從 ABC 到說故事 到說故事 到說故事 到說故事── ── ── ──
... 情……Max 在房間裡的身影用了比較多交錯的線條，使得我們看了覺得沉靜。而 在那三個跨頁，他和怪物們在胡搞亂跳的時候，Max 的影子最具權威性，相對其 他怪物的影子不是那麼多交錯的線條構成的。」 145 威廉‧梅比爾斯（William Moebius）則將交叉影線稱為毛細管密碼，認為這樣的記號暗示過量的能量，用 以表現擁擠、緊張、繁忙的場景，當「毛細管現象」消失，意味著 Max「從一個 ...
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從微光裡看見豔彩 ── 一位視覺障礙運動員的生命故事
... 憶起自己是從何時開始接觸殘障朋友，想想……沒錯，就是「輪 椅網球」，記得當年暑假考取特殊教育學程後，徬徨的心一直持續懸 晃著，心想應讓自己有所機會接觸殘障朋友。 而這天是個開始，近乎是早上十一時的大熱天，頓時結束自己的 專長網球課後，全身火熱而疲憊地呆坐在球場邊的座椅小憩一下，在 茫茫記憶裡，此時，赫然聽聞幾位曾經照面且從事輪椅網球運動的殘 ...
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從新聞中的偽科學報導看大學生的科學素養與媒體識讀能力 - 政大學術集成
... 77 從科學素養、媒體識讀能力與偽科學信念預測偽科學新聞的辨識力來解釋， 在控制基本人口變項、科學興趣、態度、自我效能、媒體時間與媒體/科學課程 經驗後，發現不論是哪一則偽科學新聞，媒體識讀能力與偽科學信念皆提供相當 ...
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從美國歷史教學變遷看教育改革：評《歷史教學的今昔：學校穩定與改變的故事》
... 到了第四年， Cuban已經逐漸轉變為會介紹新內容及採用培養歷史思維的 教學方法的老師。他所上的美國歷史及世界史課，學生都會有一個「學習指 引」（ study guide），內容包括他從不同史學家的著作所做之節錄、一手資料、 American Heritage雜誌的節錄、學生要讀的教科書篇章，以及學習指引問題。此 ...
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從教師自編科學成就測驗之Rasch 分析看教與學
... 4 從 Rasch 分析看教與學 陳映孜、何曉琪、劉昆夏、林煥祥、鄭英耀 答案的對錯，以作為檢討學習成果的依據。然而，這種僅以考試總分回饋給學生的作法，對 於改進學生的學習十分有限，且強調學生間的分數競爭，容易對學習低成就學生造成負面影 響，導致習得無助感，甚至放棄學習（Black & ...
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看圖說故事
... 傳 媒 類 型 寫 作 104 調和線條尺寸，以符合報紙體例。接著 B又從光碟中的圖像資料庫 中取出本市警察局、法院和市政大廈的圖樣，這些公共建築圖樣是 她預先繪製的向量小圖檔，通常用來當示意圖上地標的譬喻，便於 讀者辨識方位。 B把圖樣貼到圖內，按照記者提供的草圖，把路線 用較粗的紅線標示出來，最後還要鍵入相關街道名稱。由於 B對於 遊行區域附近並不熟悉，她從書架上隨手取出一本剛出版的城市街 ...
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從醫學基因看同性戀
... 遠高於預期的隨機併存水平（Random Concurrence Level） ，研究員便假定這區域 涉及決定人類的性傾向。 根據 Stanton & Yarhouse（2000），Hamer 的研究有其問題和限制。首先，其他研 究隊進行相同的研究，可是不能得出相同的實驗結果。其次，Hamer 和他的同事 並非找到「同性戀基因」 ，因為他們所指的「同性戀」不是一般的同性戀，他們 ...
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從繪本裡看見孩子─以仁科幸子繪本 為例
... 插畫展現了律動感，生動的課程以及小朋友充滿投入的神情，讓課程顯得活 靈活現。協助植物需要無比的用心，小朋友與協助對象做一樣的事、感受一樣的 心境，這樣的體驗中學習充滿了價值。將所學與實際現場相結合，學以致用是教 育的重點，而花兒學校的小朋友不同之處是將所學發揮於原野上，努力讓百花齊 放。作者不只教導學自然界植物的生長過程，更透過想像力傳達大自然中看不到 ...
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從醫學史看「泡湯」
... 從醫學史看「泡湯」 林佳谷 Lin CK Abstract WHO第 57 屆世界溫泉大會，Dec.17~18,2004 于台灣‧高雄召開。「泡湯」是台灣地區對洗 溫泉的暱稱，地主國台灣除了能夠與其他 63 個國家代表交流、互換心得外，更希望本島溫泉業 界能重溫醫學史上有關溫泉浴的重要事項，期能與世界同步，也不失WHO舉辦此大會的原由。 本文擬從沐浴與西方文明、[r] ...
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兒童電子故事創作研究─以看圖說故事為例
... (二)仙境與真實空間：神仙世界與真實世界間的連接故事中，主角能夠藉由 法術或是一些方法穿梭於仙境與真實空間之間。 79 全世界最會說故事的魔法媽媽 J.K.羅琳一九九○年，二十四歲的羅琳，坐在前往倫敦的誤點火 車上， 『哈利波特』咻地闖進了她的生命。透過車窗，彷彿看見了一個黑髮瘦弱、戴著眼鏡的小 巫師在對她微笑。十年後， 『哈利波特』成了風靡全球的童話人物。從小就喜歡寫作的羅琳，是 ...
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從精神病人身上看世界
... 。」這是一段精神病人所說的話。 書本通過簡單直接的方式，記錄了四十多個精神病人的案例。每個案例的篇幅不長，常常是簡單 描寫，卻能震撼讀者。愣住數秒後，發現原來大家都猜錯了。人們從小受到社會的影響，對事物 有先入為主的想法，不知不覺就形成一種慣性的思考。慣性的思考當然有他的好處，可是某程度 上妨礙了我們思維的發揮，使我們喪失對事物其他面向的觀察能力。而某些神經病人就能跳出這 ...
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從中國文學科公開考試報告看香港學生的文學賞析能力 ／ 87
... 姚素珍（2005）指出「傳統文學 教學的方式是知識的灌輸，教師將自 己對文本的理解傳輸給學生，課堂上 的 問 題也 是預 設的 ， 一早 已有 了 答 案，並不鼓勵學生根據自己的想法來 回答。這種教學方式忽略了學生文學 接受的主體性和過程，不注重學生自 己對文本的理解，更忽視了學生建構 ...
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從數學家角度看高中數學課程
... 脫舊有的困厄，二來需要很大的動力和時間來找到新的共識，以致帶來改 進。可是，所要的心力和時間是機器沒有給予的。 我這裏不打算詳談課程設計機器的問題，寧願集中討論課程的學理。 多年來，數學教育界有一個不成文的想法，就是最難的數學是讓數學、物 理、工程的學生唸的；稍容易的是讓商科或少數社會科學的學生唸的；最 ...
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從混沌理論看學校行政 / 61
... 二、混沌理論的定義 在希臘早期的宇宙論中，混沌意 指著事物生成前原始空虛狀態。在西 方， 「混沌」一詞通常是指混亂，脫序 事 物 的總 稱， 例如 用以 形容 交 通壅 塞。在一般人的觀念，混沌似乎象徵 著一種威脅，帶來混亂、困惑，人們 大多不喜歡它（賴銳霞，2000） 。目前 在學術界， 「混沌」是一個重要的專有 名詞，其最初之發現來自於數學界和 物理學界上的研究，隨著麻省理工學 ...
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