[PDF] Top 20 日治初期臺灣地方教育會之研究

... 代 教 育 制 度 之 初 發 揮 宣 導 之 功 效 。 其 他 地 方 教 育 會 之 實 際 影 響 及 其 成 效 ， 因 史 料 付 之 闕 如 ， 實 難 作 定 論 ， 惟 可 以 肯定，地方當局曾試圖透過教育會化解書房與公學校之競爭關 係 ， 並 從 事 ... See full document

... 面在食鹽不比茶、糖或樟腦，並非顯眼的經濟作物，另一方面是日 治初期臺灣政治上的混亂以及史料的侷限，使學者們以往較關注日 治時期的政治、殖民問題，導致有關日治初期臺灣鹽業史研究不甚 ... See full document

... 年的「臺灣 教育令」之前，不願增設更高級的普通教育機關。但訓練殖民地人民實用技能的 實業教育體系，卻沒有在臺灣快速發展，令人更訝異的是，日本國內實業教育的 資源與法令規章，都在領臺以後逐步完備，但日本政府的態度是遲遲不願意將內 ... See full document

... 14 10.17 秋季運動會 基隆小學校 午前9點，於同地築港局填地舉行。 1904.10.16台日 15 11.03 聯合運動會 新竹管內小公 十二校 以天長佳節，在新竹小校內舉行，里見演 說運動會之旨、唱君之代、宣讀敕語後舉 行體操、旗取賽跑、表情遊戲、投球、服 裝賽跑、騎馬渡河等20個項目，運動結束 後唱君之代，並高喊三聲天皇萬歲，乃 ... See full document

... 年 地方「蕃情」未穩時，數理科教授本田嘉種即率領枋橋公學校教諭寺內又男、第 一附屬學校教諭岡本要八郎及師範部剛畢業之澀谷今朝吉等人，以「採集博物兼 視察地理風俗」為目的，深入「蕃界」。又如博物科教師吉原千代吉，常利用授 課之餘暇，在全臺各地跋山涉水，不辭辛勞地蒐集各種昆蟲標本，由繼任教師永 澤定一為其整理展出。永澤的專長為植物學，曾登新高山採集標本，為最早投入 ... See full document

... 至於該學會如何進行博物學知識生產的「分類」，最值得注意的是有關博物 學計算中心的位置問題。以學會初期最活躍的學科「植物學」而言，會長川上瀧 彌固然是關鍵人物；但從學科知識建構的角度，臺灣植物學的形成不僅上溯至晚 清以英國自然史家為主的蒐集研究，而且日治之初、東京帝國大學理科大學的植 ... See full document

... 或以言語之隔閡，或因該學區內國民學校之現狀未能盡如求學者之期待，遂有撥 出該公營事業之公費，或以私人團體籌出捐款……設立私立小學，省教育廳亦以 國家法令，只有准予設立之規定，而無任何限制之明文為理由，未能予以制止…… 勢必將已完成之良好基礎破壞無遺」，強調無限制的開放，只會造成國民教育體 ... See full document

... （1）警察權如郡守的佩刀，一旦去除，恐阻礙依賴強大行政力量的地方統 治。 （2）失去警察助力，產業、教育等助長行政恐難以圓滑；即使不論郡守的體 面問題，對於臺灣統治亦十分不利。 （3）衡諸情勢，內地亦有以警察官兼務助長 行政的議論，臺灣不該反其道而行。 （4）臺灣在清領時代，縣知事亦集行政、司 ... See full document

... 而國際少年團運動強調公民的責任與服務的行動，其實也為後來戰時體制的 組織動員能力留下了一定程度的基礎，也證明當時臺灣與世界和日本在少年團訓 練上，對於加入的少年團員，是有產生影響的。只可惜這些精熟的技術隨著中日 戰爭爆發，成為了戰爭的工具，少年團世界和平的價值逐漸被「皇民奉公」觀念 取代，在與青年團合併為青少年團後，「Boy Scout」的信念可以說是從少年團內 ... See full document

... 國立政治大學歷史研究所 碩士學位論文 指導教授：吳文星教授.[r] ... See full document

... 通常只是隨行政區劃之變更而作裁併，或當事人辭職或死亡時方才更換新人， 一旦出缺，每有不少人爭取遞補，例如臺南縣參事蔡夢熊於 1900 年 7 月去世， 當地方當局遴選繼任者時，據報載： 「該地紳商聞謀爭此席者，實繁有徒。」 41 又如 1901 年 6 月嘉義西區街長黃毓元因該區營業家屋稅增加遭區民責怪，憤而 向辨務署長提出辭呈，尚未獲批准，但「事為該區人眾所聞，一時營鑽請託者 ... See full document

... 防火宣傳單和手冊等各種宣傳活動。例如 1927年10月，鑑於以電影從事宣傳頗具效 果，可於不知不覺中普及防火思想，臺北州消防協會乃特別購入優良的影片「與 猛火奮戰」（按：原文「猛火と戦ふ」），並穿插喜劇「對打旋風」（按：原文 為「旋風ラリー」）、警察宣傳劇「安全日」、人情教育劇「發動愛情」（按：原 文「愛に目醒めて」）、「攝政宮殿下御親閱消防出初式」等影片，作為每場放映 ... See full document

... 其精神遺產才開始被文學化、思想化、對其解釋多樣化， 9 因此也就莫怪不熟悉 江戶時代書籍的新渡戶會以「武士道」之詞為其首創了。 人們對「武士道」內涵究竟是什麼？有非常多樣化的解釋，日本學者佐伯真 一在《戦場の精神史》 （ 《戰場的精神史》）一書中就有如下的說明： 「所謂『武士 道』有認為是日本固有的武士的思想，有人認為是儒教的日本式樣貌，也有認為 ... See full document

... 。為了強化消防人員的消防知識和訓練， 提升消防人員的技能成為當務之急，總督 府警務局開始聘請日本國內消防專家來臺 講習，擴大臺灣消防界吸收近代消防新知 的視野，促進臺灣各地消防的進展。各地 方當局針對第一線實地從事消防工作的人 員展開消防講習，並一改過去偏重消防實 用技術和動作訓練的慣例，著重消防新知 識與觀念的教授，強調消防實用規則、消 ... See full document

... 戲等運動。綜上所述，近代初等教育發展 初期，由於學校均未設置運動場，因此運 動會大致以遠足加上遊戲為主。 1898年，公學校制度實施，學校設 置的目的主要是為了在殖民地普及初等教 育，而其實施範圍是廣泛性的，有別於國 語學校附屬學校與國語傳習所僅集中在特 定區域。在此情形下，運動會成為學校年 度固定行事。在公學校日漸普及的明治晚 期、大正年間，運動會因此逐漸普遍，且 ... See full document

... 一般熟知辜在臺灣歷史上的橫空出世，便是前往基隆出迎皇軍入城，辜攜帶 一張請願書，要求晉見樺山總督，原被懷疑是間諜而性命堪虞，水野遵獨排眾議 接見辜，認為辜是義民，遂讓他帶兩個口譯員返回臺北。 131 此事後來常被認為是 樺山、水野的不殺之恩。於是辜後來為水野所重用，擔任臺北保良局總局長，又 ... See full document

... 1936.11.03 楠木正成 くすのきまさしげ 屏東市 海豐公學校 海豐國小 國民精神涵養 1936.12.13 二宮尊德 桃園小學校 無 玄關左側 丸山繁三之夫人ツル子 銅像向臺北市荒井商店購買 1936.12.23 楠木正成 基隆 雙葉小學校 基隆市仁愛國小 講堂前 皇太子御記念 臺高 1 丈 1 尺，經費一千餘圓 1937.02.12 楠木正成 二宮尊德 乃木希典 ... See full document

... Keywords: history ofTaiwan education , John Dewey's educational philosophy , Lin Mosei , Japanese colonial period... Dewey (1859-1952) , 其理論遍及兒童、學校、社會及政治等領域上，且是民主主義與進步主義的發 言人。在二十世紀初， Dew[r] ... See full document

... which attempt to analyze the effect and condition of shushin education with the research result and the elder Taiwanese people who received the ko-gakko edueation in Japanese f之uled [r] ... See full document

... 質詢及進行答辯。日本領有臺灣的第一、第二年，帝國議會對陸軍編列使用在臺 灣的龐大費用，一直有意見，為了答辯，兒玉對臺灣的治安狀況，有相當程度的 掌握，並認識到領臺後，1896 年日軍大規模討伐行動之後，以顛覆政權為目標 的抗日者，出現變化，多數是躲到山裡、河邊生活出現困頓，沒東西吃，出來搶 ... See full document