[PDF] Top 20 桃園縣國民中學教師在職進修動機與教學效能關係之研究

... 是以自身求知的欲望為主，如職業進展或他人影響等外在部分，非為最主要因素， 但目前主管單位多半鼓勵進修是由此兩向度著眼，如規定時數、發下公文強制各 校派員參加，對調動有加分，但研究者認為現在教師自覺地位比之從前，已成大 ... See full document

... 參、效度與信度 一、效度 (一) 內容效度 本研究以「桃園縣國民中學教師知覺學校組織氣氛與幸福感關係之研究調查 ... See full document

... 政策制定的目的是為了解決問題、改善現況；十二年國教政策倉促上路，全國中小 學教師皆面臨教師在教學上之調整和重新形塑教育環境。教育部於2013年提出《人才培 育白皮書》 ，乃為規劃培養優秀敬業的教師研擬相關的措施草案，並修正部分條文且納 ... See full document

... 年擬定「教育部補助試辦教 師專業發展評鑑實施計畫」 ，也陸續召開相關會議進行討論，希望能透過教師專業 評鑑，了解教師需求，以多元方式協助教師、輔導教師，提供教師自我反省教學 ... See full document

... 修壓力與教學工作投入兩者相關之研究，但其實目前已婚在職進修的國小教師 很多，所面臨的壓力與教學工作投入是否有相關，值得我們進一步探討。 ... See full document

... 士氣低落、生產力降低等不良現象(吳清山、林天祐，2003)，而影響教師的工作 效能，引起職業倦怠。因此，了解國中教師之角色壓力、教師效能感與職業倦怠 現況為本研究動機之一。 ... See full document

... 長，因有你們的引導和建議讓學生獲益良多，亦使得論文更臻完善。 在求學過程中，對系上老師們知能的傳授亦是感激。感謝魏俊華老師帶 給我們充滿新鮮感的質性研究課程；劉明松老師再三耳提面命的論文寫作課 程；曾世杰老師扎實豐富的研究法課程；程鈺雄老師滿是閱歷分享的特殊教 ... See full document

... 建議在師資培育課程安排上，應啟發教師對教育本質的思考，引導職前教 師思考如何因應理念與實際教學現場的衝突，此外也應加強職前教師與學生、 ... See full document

... 教師工作壓力是指教師在與學校情境的互動過程中，在教學、行政、學生、同事關 係等方面，所產生無法適應之情感（林純文，1995），許多研究發現，體育教師與運動教 ... See full document

... 自己秘辛的習慣，不願將自己的所長完全公開，造成溝通分享斷層，讓 教學產生沉澱作用，校長如欲激勵教師之教學效能，除了加強學校最新 器材設備，還要捨得讓老師借用，用進廢退是必然道理，並在教學觀摩 ... See full document

... 、研究問題背景 研究問題背景 研究問題背景 研究問題背景 人類進入二十一世紀以來，資訊激增，傳遞快速，瞬息萬變，使得知識與學 習益顯重要。優勢競爭力的掌握，不再只由財力、物力來決定，「知識」已於新 世紀的發展趨勢中，儼然成為主導的力量，也是促進社會進步、創造財富，建構 知 識 經 濟 社 會 「 知 ... See full document

... 指導教授 張奕華 博士.[r] ... See full document

... 折 中， 遇 見 了脆 弱 的 自我 ， 但也 激 發 了堅 強 的因 子 ， 成就 了 心 靈的 富 足。 感 謝 我的 指 導 教授 鄭 承昌 博 士 的教 導 與薰 陶 ， 在論 文 撰 寫時 ， 不厭 其 煩的 逐 字 逐句 修 改 ，耐 心 地教 導 我 統計 分 析方 法 ， 並詳 加 指 正， 老 師嚴 謹 的教 ... See full document

... 統計套裝程式，以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、積差相 關以及迴歸分析等統計方法，進行統計分析與討論，依據研究目的、待答問題與 研究結果與發現，逐一歸納研究結論，並提出具體建議，以供教育行政機關、學 ... See full document

... 11 在課堂中，我會給學生足夠的時間去熟悉學習內容。 5 4 3 2 1 12 當學生在做隨堂練習時，我會持續關注學生的學習表現。 5 4 3 2 1 13 我所規定的作業學生都能按時完成。 5 4 3 2 1 14 ... See full document

... 為 研 究 變 項 的 內 容 ， 教 學 技 能 ： 能 引 起 學 生 的 學 習 動 機，有效運用各種教學素材及方法，並且能適時激勵學生使學生學習的效能 ... See full document

... 教育部制訂之課程綱要(或標準)、教學目標、能力指標、教學時數與教材審定之限制 與影響，又受到地方教育主管單位與學校當局層層權力階層之政策導引及規範教學進 ... See full document

... 為基礎，編製適合國內使用的國中體育老師領導風格量表。而有關國內教 師領導行為的研究，在1980年代以前也大都偏向於特質論、行為論以及權 變理論等三種主要的研究取向，而其中以教師領導行為中的關懷及倡導層 ... See full document

... 教育的成敗繫於師資的良窳，老師的主要任務是教學工作，其在引導、促進 學生有效學習，所以教師效能的高低對學生的學習成就、人格發展及社會適應能 力，具有重要的影響力。 ... See full document

... 第一部分：國民小學教師資訊素養問卷 完 大 一 大 完 半 全 全 半 半 不 不 符 符 符 符 符 合 合 合 合 合 1 我了解資訊科技融入各科教學的重要性。……………………………… 5 4 3 2 1 2 我能正確說出電腦主要的周邊設備名稱。……………………………… 5 4 3 2 1 3 ... See full document