Top PDF 研究參與者一的生命故事 于思敏先生(化名)

研究參與者一的生命故事  于思敏先生(化名)

研究參與者一的生命故事 于思敏先生(化名)

... 是很幸運由學校安排位在小提琴領域重量級老師—王 育華(化名) ,而在國中及專科都是王老師擔任他小 提琴老師。王老師知道他拉琴反應快,卻不知如何融入感 情,因此常常作各種譬喻,尤其青少年是段「為賦新詞 強說愁」階段,告訴他如何用琴聲來表達自己感情或 ...

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 研究參與者

研究參與者

... 4.在過往生命經驗中,第一次接觸諮商是什麼時候?還記得當時感受 嗎? 5.發生了什麼事件/什麼原因讓你進入了諮商領域? 6.當時曾經有過什麼偶發事件嗎?(ex:遇到特別人、所發生事情 對於心理上影響…) ...

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原夢.緣夢.圓夢---- 一位街舞者的生命故事敘說

原夢.緣夢.圓夢---- 一位街舞者的生命故事敘說

... 典範最明顯差異來自其基本假定〆它假定在人類現實中並不存在單、絕對 真實,對於文本也沒更唯一札確解讀或詮釋。敘事取向提倡多元主義、相對主 義以及主體性(吳芝儀譯,2002)。因此,Riessman(2003)指出,敘說探究經過談 話、文本、互動和解釋,使經驗故事得以重現(representation)過程分成下列五 ...

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探索重要生命經驗與其實踐—一位環境教育者的生命故事

探索重要生命經驗與其實踐—一位環境教育者的生命故事

... 訪談是雙方共同建構意義過程。 依據 Patton(1990,吳芝儀等譯,1995)訪談依標準化不同,分成三種類型: 非正式會話訪談(the conversational interview) 、一般性訪談導引法(the general interview guide approach),以及標準化開放式訪談(standardized open-ended ...

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一樣的生命不一樣的故事

一樣的生命不一樣的故事

... 也因為了解人權而能尊重每 個人,進而達到遠離歧視 關懷弱勢目的。 我們試著針對國小六年級學生,全班先閱讀「安妮日記」 ,再依據 其能力,設計 連串兒童人權課程,使學生藉由課程學習,了解兒童 之基本權利及責任,也希望孩 子們能從認識自己人權出發,進而尊重他 人人權,讓孩子了解生而平等意義,消 ...

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《另一個衣櫃:雙性戀者的生命故事與認同》

《另一個衣櫃:雙性戀者的生命故事與認同》

... 性別,對於人類來說一直是個難解習題,從傳統思想中男生愛女生,一直演變到現在多元性別觀,歷經了血淚 奮鬥、思想改革。在同性戀發聲並成功獲得認同之後,雙性戀也逐漸從衣櫃出走,介於異性戀和同性戀中間灰色 ...

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突破生命困境的勇者:一位新住民的故事/ 159

突破生命困境的勇者:一位新住民的故事/ 159

... 大愛二臺(2015)影片「地球 孩子」採訪小玲對雙胞胎,她 們有空都會去媽媽早餐店幫忙,也 很珍惜學習機會,不論是學校課業 或是才藝方面都十分積極努力,懂事 貼心表現,可以看出她們母親對 教育用心,邱珍琬(2014)曾提到 這些新住民都希望子女可以有更好 ...

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一、研究參與者

一、研究參與者

... 進入高中,因為本質自己是個很守本分學生吧,所以順 其自然,就又繼續了考試、讀書、為進好大學而努力生活, 日子也就如此平凡過下去。高中生活,好像也沒什麼『生涯輔 導』印象,隱約中有做過個測驗吧,但對於測驗結果好像一 知半解(測驗結果中,好像有個欄位顯示我結果準確度不 ...

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第一節      研究參與者 研究參與者 研究參與者  研究參與者

第一節 研究參與者 研究參與者 研究參與者 研究參與者

... 院主辦早療人員系列研習-認識兒童精神疾病、台安醫院主辦 認識亞斯伯格症等講座,及台北縣教育局主辦嚴重情緒學生 專題、鑑定人員進階研習-兒童及青少年常見之精神疾病、情緒 困擾行為障礙等等研習,再加上研究者於資源班任教 7 年,接 觸過不同能力自閉症或亞斯伯格症學生,都有長期相處經 ...

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一名男性幼教主管的生命故事

一名男性幼教主管的生命故事

... 本研究旨在探討位男性幼教主管對自身生命歷程詮釋,以了解其生命軌跡及其影響因素。本研究採取質化 研究敘說方式,針對位男性幼教主管為研究對象進行四次訪談,由研究對象敘說其生命經驗,並輔以其家人及機 ...

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一 位 女 性 園 長 的 生 命 故 事

一 位 女 性 園 長 的 生 命 故 事

... 右 時 間 。 過 程 中 由 蒐 集 資 料 開 始 至 訪 談 、 觀 察 、 資 料 分 析 等 等 歷 程 , 雖 非 無 時 無 刻 進 行 著 , 但 心 中 卻 一 直 將 該 份 工 作 — 撰 寫 論 文 — 放 在 心 中。至 今 已 是 論 文 撰 寫 尾 聲 了,回 頭 看 看 這 兩 年 時 間,歷 經 許 多 悲 喜,因 ...

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樹的生命故事與秘密

樹的生命故事與秘密

... 在歲月流沙中,那個個陌生又含糊名 字。 受人為活動影響,並禁止所有伐木活動化學藥劑使用。彼得以自己觀點 ,樹木交流 相處後,再以樹木角度出發,挖掘每棵樹生命背後故事,並探索樹木之間情感交流,從 ...

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有顏色的故事: 一個有讀者參與創作的研究

有顏色的故事: 一個有讀者參與創作的研究

... 反應,在這段時期所試想這些故事是屬於我自己,由我決定哪個獲得勝出 機會;一旦當我從試想故事中挑選出我所需要故事時,即是替角色命名 開始,在我心中,總覺得有了名字,角色形象才會具體,會這麼重視名字大 ...

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一位幼教師資培育工作者的生命故事

一位幼教師資培育工作者的生命故事

... 選擇當隻鴕鳥,躲進學術象牙塔裡,卻躲不了內心空虛面對前途 茫然。人生該面對事情,任誰也躲不了,沒走過還是得走,沒有 人能夠代勞,頂多只是遵循前人智慧足跡,少些跌撞歷程罷了。人 生最看不透,無非功名利祿等世俗謂之「成就」,我霸著食之無味 ...

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一個排灣族教師的生命故事

一個排灣族教師的生命故事

... 意訪談提問類型、適當運用追問策略、安排訪談問題順序、傾聽受訪 敘說、選擇適當回應方式等等(陳向明,2002)。個人生命故事訪 談有兩個目的:1、訪談可以是以探索和蒐集經驗述說素材種手段,而這 ...

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一位國小校長領導的生命故事

一位國小校長領導的生命故事

... 「老子道德經」為研究者領導哲;林官蓓老師多元文化教育領導研 究學習中,研究者認為多元文化雖然是近來研究議題趨勢,在社會生 態中卻是早已存在事實,如何透過尊重、檢視,並積極透過立法、 ...

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一位排灣父親生命故事的詮釋

一位排灣父親生命故事的詮釋

... 我們這幾個孩子在父母祝福之下,如同父親經常哼唱首歌『把握人生 方向』 ,每個人邁向自己理想,有稱職職份得以發揮服務社會及心有所屬 家庭。對我來說,生為長子,父母總殷切企盼能對弟妹起帶領作用,因此父親 ...

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遊艇展參與者對建置遊艇故事館之意象與參與動機之研究

遊艇展參與者對建置遊艇故事館之意象與參與動機之研究

... 擁 個國際化產業 希望增加外來遊客對此地區瞭解酥重,從遊艇 展中去羵探民眾假設建設遊艇故事館意願如何?此為本研究所探討議題之 近年來文化產業崛 ,現 講求歷史文物保崊及親自學習社會,紛紛博 物館 故事館及美術館等紛紛設立 台灣在日據時屈設立第一座博物館,當時 ...

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桌球國手與菜鳥選手的生命衝擊 —  一段運動生命故事的敘說

桌球國手與菜鳥選手的生命衝擊 — 一段運動生命故事的敘說

... E.1988 Narrative knowing and the human sciences.. Albany: State University of New York Press..[r] ...

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生命的轉彎處-一個紐西蘭華裔青年的生命故事探究

生命的轉彎處-一個紐西蘭華裔青年的生命故事探究

... 個人志願四大項中,但筆認為不僅大項之下各小項可能互有關連之外, 所有因素之間其實都可能是互有影響。 圖二-1 僅表達了在海外就業機會少可能成因,已可看出一些因素其 間關連,若再深入討論,其他各大小項因素牽動應也存在其中。隨選 項因素,以第三大項「就業需求」為例,臺灣經濟環境佳或適合某些專業 ...

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