[PDF] Top 20 社區大學社會資本構成要素之研究

... 整理自陳榮德（2004）。組織內部社會網絡的形成與影響：社會資本觀點。國立中山大學人力 資源管理研究所博士論文，未出版。頁 46。 5 陳欽春、王中天（2008） 。社會信任指標及其調查機制之建構。行政院研究發展考核委員會九十 ... See full document

... 集 資 料 建 構 社 會 資 本 測 量 工 具 ， 並 使 用 AMOS ...備的內涵與結構。此社區防災社會資本測量工具，所涵蓋的社會資本概念 ... See full document

... 問卷調查與檢定，瞭解階段性過程社會資本的構成與變動。 本研究發現，農村社區因社區特性形成差異性的夥伴關係運作模式， 也會因人的因素與制度的改變，導致個別社區不同程度的運作困難。夥伴 ... See full document

... 適當的環境資源，將環境教育專業服務提供給第一線的顧客，如:學校學生、一般 社會术眾，以達成教育、研究、保育、文化、遊憩之多功能目標的環境教育專業 設施。環境學習中弖是由人、設施、活動方案及營運管理四個主要要素構成，服 ... See full document

... 絡及制度化等觀點，因此，社會信任、互惠規範和公民參與社會網絡成為 社會資本的具體表現。所以社會資本的概念乃泛指建立在信賴與互惠交易 等規範基礎上的社會合作關係，並且有助於該社群集體行動能力上的一種 ... See full document

... 118）即認為，高度依賴外在於自己社 區的社會結和網絡，可能有助於社會資本的促進，但若忽略與社區或地方性組織或 機構互動，它也可能是社區發展上的一項障礙。實證研究發現（ Knotts, ... See full document

... 有能力的人才或社區組織來推行社區營造。面對此困境，亟需透過社 區大學將個人社區參與的行動及社區發展的目標架接貣來，促進社區 居民自發、自主與自治力量的生成，以利於實踐公民社會的理想（吳 ... See full document

... 用」、「創造可步行的鄰里社區」、「建構特殊有吸引力且具有歸屬感的社 區」、「保護開放空間、農地、自然美地和重要的環境地區」、「強化並指 導現存社區的發展」、「提供各種運輸系統的選擇」 、「做出可預測、公 平的和具成本效益的發展決策」、「鼓勵社區與資金持有者在發展決策上 的合作」 ... See full document

... 象，所以社會資本包含眾多面向。近年，不同國度的農村社區發展工作者開始探 討社會資本與社區發展的關係（例如：Dhesi 2000；Uphooff，1999；Yong-Hak & Jaesak，1998；Saegert， Thompson & ... See full document

... 以上的辦理方式，皆會形成不同的問題產生，如：若為財團法人基金會，其 法令規範比較嚴謹，所以理論上應較健全，但地方主管機關是否確實管理，對其 健全性會有影響。抑或有些文教基金會是宗教性的團體，難免會帶有一些宗教的 味道。而由傳統學校經營的社大，因在人力上普遍均用其原有之組織人，所以較 ... See full document

... 境 學 習 中 心 更 能 有 效 發 揮 其 用 途。 六 、 環 境 學 習 中 心 發 展 面 臨 的 問 題 與 解 決 方 式 環 境 學 習 中 心 的 發 展 或 營 運 時 ， 可 能 面 臨 一 些 生 態 破 壞 、 遊 憩 壓 力，如：垃 圾 量 激 增 、 假 日 遊 客 湧 入 ， 造 成 交 通 壅 塞 ……等 問 題。如 ： 彰 化 漢 寶 生 態 園 ... See full document

... 中文摘要 本研究乃在探討社會資本、社會學習和永續農業知識管理的關係，研究主體 是以 MOA 和瑠公基金會為分析對象，深度訪談和文獻分析則被應用來收集資料 和解釋實際現象的概念關係。透過訪談資料的多層次語意概念的分析和整理，本 ... See full document

... 理性對話、說服溝通等五種互動關係，從中獲致順服與共識，進而能導致 行動方案、實際支持與心力貢獻(Coleman,1990；陳香利，2005)。 很多學者從不同領域研究社會資本：如社會學、政治學或經濟學等來 ... See full document

... 誌 本想能大學畢業以經是很幸福的事，然而在四年前我從國立空中大 學畢業的偶然機會中，與不相識的同學相遇，竟然改變我的一生，她對我 說考上師大碩士班，當時的情境大大震撼我的心，原來空大畢業的人也有 能力考上師大研究所，霎那間全身心靈都沸騰起來，這位同學給了我很大 ... See full document

... 年擔任基隆市陪伴社區之角色，協同社造中心至新興社 區訪視，開始成為社區與公部門間之協調角色，補充社造中心功能，透過團隊學 習，共同打造公民社會；2008 年受邀參加中元祭遊行；2009 年舉辦壯觀社區中 ... See full document

... 而會在崙埤河濱公園內劃設小米生態園區，主要是社區居民認為河濱公園腹 地大，單單只作為公園一用，過於可惜，若不善加利用恐怕會走向荒廢一途，認 為應該做些不同於以往的利用，不是只提供居民休閒遊憩的場所。憑藉社區居民 的集體共識，開始著手進行泰雅族小米文化的復興，做為社區發展的另一項營造 ... See full document

... 影響管道及方向作一串聯。而實證結果發現，社會福利支出對於台灣的經濟成 長只存在間接的貢獻，並不具備直接的效果。所以在台灣，當政府致力於社會 福利措施的推動，例如對勞動者加強教育訓練、完善的退休計畫誘發年老者退 出勞動市場、補貼入學提升教育程度、安定無後顧之憂的工作環境、提供健全 ... See full document

... 本研究亦存有若干限制 認的事實，但本研究之命題並非適用於所有教師，畢竟每位教師的情境因人而 異。其次，因為公立與私立大學之組織與制度之設計不同，所以，教師績效評估系 統及人為因素之影響力亦會有所不同。對未來研究方向之建議，研究人員應著力於 ... See full document

... 紙短情長，實無法一一羅列所有深藏我心中的恩師貴人好友們 ，但能順利 進行併完成這份論文，首先，我要感謝國內、外相關學者先賢們，提供其窮其 畢生研究所累積的智慧文字供我閱讀 、引用，開啟我學理認知之門；論文計畫 書及學位考試期間，口試委員李建興教授、王政彥教授、黃明月教授、蔡漢賢 教授、白秀雄教授等學有專精 、理論與實務具備且深具洞見的建議 、指點，更 ... See full document

... 究結果與王元珊（2005）之研究相符，該研究之國民小學教師社會資 本整體得分平均數為 3.040（問卷為四分量表） ，亦顯示學校社會資本 整體狀況良好，但是必須注意的是，王元珊（2005）之研究並未探討 ... See full document