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社區大學融入式課程設計之研究

... 針對融入議題與主軸課程契合度不足困境，建議社大可邀集學者專家、社大行政同仁與師生，商議一套具系統性與在地特色的中長程主題，以逐年融入主軸課程。如此，講師們在 ...

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臺北市萬華社區大學融入式課程實踐歷程之研究（

... （何青蓉、趙淑美， 2004；黃明月、陳雪雲，2007；黃富順，2002），要求他們對自己的身體意象及其文化關聯進行反思，便很容易在興趣和知識型兩造間帶來衝突。但由於本年度課程行動能以尊重差異為前提，順利引導將新知識與舊經驗相互融合，這代表講師社群與師生間已有足夠信任，共同面對新知識與舊經驗碰撞的模糊性和焦慮，並逐漸開展出不同於傳統生活藝能課程的運作形式。 ...

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通用化社區規劃設計研究

... 故而又名全民設計或全方位設計，其所提倡之概念係指任何產品、環境及設計，無須針對特殊使用者設計，卻能滿足大多數人的需求，此價值核心顛覆原有無障礙環境設計（Barrier free Design）較消極滿足特定人士需求而去 ...

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學校融入社區總體營造的程度對提昇社區效能之影響性研究

... 一、研究背景與動機社區總體營造是以社區共同體的存在和意識作為前提與目標，藉著社區居民積極參與地方公共事務，凝聚社區共識，經由社區的自主能力，也讓社區居民共同經 ...

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社區課程研究

... 二、研究或教學或科技研發與管理成效評估（由計畫主持人或單位主管填寫） Please evaluate the performance of research, teaching or science and technology R&D and management Work: (To be completed by Project Investigator or Head of ...

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社區大學課程方案推動地方文化發展之研究─以台中縣海線社區大學為例

... 第二節研究目的研究目的研究目的與問題研究目的與問題與問題與問題台中縣海線社區大學於 2000 年 9 月在台中縣梧棲鎮與清水鎮成立，先後經歷了財團法人人本教育文教基金會與弘光科技大學的承辦，而在台中縣海線社區 ...

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社區式遠距照護服務模式之研究

... 社區式遠距照護服務模式之研究中文摘要因醫療與科技進步，人類的壽命也因而延長，根據內政部統計資料顯示，我國於民國 82 年 65 歲以上老人人口數佔全國人口數為 7.10% ，即已成為 [ 老人國 ] ，到民國 96 年底老年人人口成長比率已達 10.20% ，故衍生出老年人口因老化而產生照顧需求增加。由於社政與衛政所提供老人照顧， ...

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社區大學社區參與指標建構之研究

... 以上的辦理方式，皆會形成不同的問題產生，如：若為財團法人基金會，其法令規範比較嚴謹，所以理論上應較健全，但地方主管機關是否確實管理，對其健全性會有影響。抑或有些文教基金會是宗教性的團體，難免會帶有一些宗教的味道。而由傳統學校經營的社大，因在人力上普遍均用其原有之組織人，所以較 ...

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大學藝術與設計專業課程融入社會實踐之探究──以地方文化加值設計為例

... 中即應肩負著社會實踐的責任，然而，從藝術教學者的立場應思考的是如何透過藝術設計課程的引導與規劃，一方面強調大學社群的社會責任，縮小理論與實務的落差；另一方面讓社 ...

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第五章美國社區學院的課程設計

... Sinclair 社區學院轉型成學習型學院的步伐，早自一九七○年代開始強調與鼓勵自我導向學習起，就已邁開。當時，取代傳統教室教學而出爐成型的課程方案有「無牆學院」（College Without Walls）與「終身學習學分方案」（Credit for ...

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第六章美國社區學院課程設計模式的分析

... 美國社區學院課程設計模式的分析課程設計是體現社區學院目標、功能與任務的核心。為達成開放管道與公平對待學生、提供廣泛性課程、服務當地社區需求、致力於 ...

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醫學生社區災難醫學課程的設計與評估

... 的學習生涯中有機會了解社會的現況及社區民眾的健康需要，把所學與社區的需要作整合，進而影響醫學生日後的行為，使醫學不至和社會的需要脫節，造就向社區 ...

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主題式小書製作融入生活課程教學之行動研究

... 請家長在兩週內盡量抽空陪著孩子去社區做趟植物親子之旅，將社區常見的植物拍照、蒐集資料，將照片與資料交回，以便製作小書。在家先查一查照片中的植物名稱和植物的功能與用途。現在的家庭，親子互動的時間越來越少了，更別說是假日帶著孩子到戶外做活動了，所以小朋友對大自然的體驗與認識，通常只有在課堂上。所以 ...

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美國社區學院之課程規劃與設計：以機械製造科技為例

... 院機械製造科技群之課程規劃組織運作、學程規劃與設計，提出機械製造科技學程計畫在各州呈現共同之形貌，再以內布拉斯州中央社區學院為例，因較其他州 ...

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課程設計之研究課程設計之研究課程設計之研究課程設計之研究

... 定小學階段每班服務學生不得少於十二人，上限以十六人為原則。學生人數的計算上，只包含鑑輔會核定的身心障礙確認資格的學生與持有身心障礙手冊者，鑑輔會核定疑似身心障礙資格之學生與校內學習或適應有困難之學生則不包含在內，且資源班不得以學生人數達班級人數上限為由，拒收有特殊教育需求 ...

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程式設計課程融入體驗學習之探究

... ，也是因程式設計在資訊科學當中扮演著基礎但也非常重要的角色。我國教育也因而開始重視程式設計中運算思維的重要性，因此教育部也實施了運算思維推動計畫，透過計劃的推行可以達到紮根程式學習、培養運算思維、接軌國際活動。資訊科技課程在我國的發展上歷經數次變 ...

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〈傾城之戀〉融入性平教育之課程設計研究

... Through the course curriculum, share discussions with classmates regarding gender relations and future issues such as operating marriage and introduction to literature classics, it is[r] ...

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探討資訊科技融入教學之課程設計

... 真的技能以及使進學生的學習窮，期許老師的努力能夠達成培醬舉史資訊擷取、應用與分析的能力，要贊成舉是錯造思考、問題解決、溝通合作，與終身學習的能力，以發展傭全國畏的資訊教育目標。器、聽訊科技在教學應閉上的功能若從課程設計的角膜思考資訊科技融入教學的第略，教師告i 須了解資訊科技的功能，才能運用得恰到好處，堯如要使用微波爐製作出好科理，雖不用學會製作微[r] ...

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部落格融入校園植物教學之課程設計

... 訊 融入 教學的企畫，並且積極地在設備上及課程上依照既定程序逐步推廣。在資訊多元化、知識多方的新世紀，教學材料網站化、人物介紹動畫化、教學演示資訊化、課後諮詢論壇化、遠距教學平 ...

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身心動作教育融入於游泳課程設計之行動研究

... 黃勇杉（2004）認為，針對基礎班的教學，應從簡單的悶氣、漂浮教起，自由式採直臂式的教學，對於初學者較為容易理解。捷泳教學的內容不外乎悶氣、打水、捷式划手及換氣等基礎動作，體育教師在進行游泳教學前，如能利用教學光碟代替大部分的陸上示範講解，更能吸引學生專注，並且想看哪個細部動作或 ...

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