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第一章緒論第一節研究背景

第一章緒論第一節研究背景隨著經濟的迅速發展，人們對於休閒生活的經營愈來愈重視。尤其臺灣地區自民國 90 年起實施週休二日制，原本一年約近有 70 天的假日，增加至 112 天，接近全年日數的三分之一（李明榮，1997）。國內學者陳建竹

第一章緒論第一節研究背景近年來隨著科技日新月異，IC 製程技術不斷的進步，從早期的 PLD(Programmable Logic Device) 一直發展到 CPLD(Complex Programmable Logic Device)與 FPGA(Field Programmable Gate Array)，由於 FPGA 晶片內含的邏輯閘數(Gate Count)已經由數萬個提升到數百萬個邏輯閘，一個擁有百萬以上邏輯閘的 FPGA 晶片，除了可容納一個完整的微處理機架構外甚至可嵌入一些硬體加速處理器（accelerators），再加上 FPGA 有可重複規劃（Programmable）的彈性特色，適合作少量多樣之產品設計。

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第一節研究背景與動機第一章緒論

第一章緒論當特殊教育需求學生安置於普通教育時，需要各領域專業人員的合作無間，才有可能成功的接受融合教育，所以需要透過團隊合作之方式為學生編擬個別化教育計畫。編擬個別化教育計畫之團隊包含學校行政人員、教師、家長、相關專業團隊，以及學生本人等。本研究擬探討普通班教師參與個別化教育計畫之現況與需求。本章共分三節，第一節為研究背景與動機，第二節為研究目的與待答問題，第三節為為名詞釋義。

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第一章緒論 1-1 研究背景與動機

１第一章緒論 1-1 研究背景與動機自動人臉識別在許多應用場合是相當有用的，例如人臉追蹤、人臉識別、人類臉部表情姿勢分析、個人身份之辨認和電腦的人機界面系統 [1]。目前有許多相關於人臉檢測技術已被提出，包括人臉識別，人臉特徵抽取和人類臉部檢測，其中以人類臉部檢測為重要且基礎的技術。人臉檢測是指在輸入影像中找出所有人臉（若存在時）位置與大小，然而，從一張影像中做人臉檢測是一個具有相當挑戰的工作，因為人在影像中其尺度大小、方向、姿勢、臉部的表情和光線狀況是不可預知的，因此我們需尋找一個自動、強健且效能高的人臉檢測方法。

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第一章緒論第一節研究動機與目的

第一章緒論第一節研究動機與目的壹、研究動機二十一世紀是一個變動的世紀，唯一不變的是「變動」本身。觀念在變，事物在變，制度也在變，為使組織不致成為缺乏快速神經系統傳達的恐龍，學校體系更是不得不變。瞬息萬變的環境，對學校產生莫大的衝擊與挑戰。以往，學校被視為封閉性組織，與外界接觸不多，教育人員憑恃著個人之專業素養，數十年如一日地演復著例行的教學活動。對過去世代的人們而言，教育即為取得新知的途徑，學校即為知識的權威，享有極尊崇的地位。然而面對今時一日千里、瞬息萬變的文明進步，學校已不可能再以昨日的教材，教導今日的學生，去適應未來的生活﹔因此學校所承受的社會壓力更顯沉重。為因應這股來勢洶洶的洪流，學校組織被迫不得不變。

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第一章緒論第一節研究動機與目的

上述研究崩壞潛感的方法，多考慮岩體材料的特性，取得相關物理參數，以邊坡穩定方法作分析，但這些材料的參數通常不可盡得。當大範圍區域所獲得的資料有限，則選擇較易獲得的因子作分析，如 Dai and Lee （2002）以 1945 至 1994 年之崩壞地，使用邏輯迴歸統計分析法製作香港 Lantau Island 之崩壞潛感圖，選定的因子包含岩性、構造線、坡度、坡向、高程、土地利用。林書毅（1999）以不安定指數法和主成份分析法進行林口臺地山坡穩定評估，因子包括坡度、坡向、岩性、地表覆蓋、距親蝕溝距離、距道路距離、距斷層距離，結果顯示：岩性因子、距蝕溝距離因子及坡度因子對本區域之邊坡穩定影響最巨，在檢核潛感值的訓練區則以西仕颱風後的崩壞地作為訓練區。陳樹群、馮智偉（2005）以桃芝颱風後的崩壞地做濁水溪流域的崩壞潛感圖之繪製，考量影響崩壞地的因子以及大區域範圍資料的取得，依照作用性（operational）、完整性（complete）、非均一性（non-uniform）、

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第一章緒論第一節研究動機與目的

變遷外，也對漁民的處境和出路做了一番的探討，上述文章讓筆者對於紅毛港漁業方面有了基本的認識，但因為多半從近現代角度去論述，筆者希望從清朝方志文獻中去補足當地更早的漁業歷史。有關遷村案方面，黃登三的〈紅毛港遷村案探討〉 15 內容探討了遷村案的困境與影響的因素。王愛君《從紅毛港遷村爭議論居民地方感建構之研究》 16 則針對紅毛港遷村案所引發的爭議，及居民所發起的抗爭運動與政府修正案的關係，做了詳盡的研究，也從中探討了居民在遷村過程中所產生對於鄉土的地方認同感與文化保存的使命感。王嘉麟的《府際關係與地方政府治理能力之探討－以中央委辦高雄紅毛港遷村案為例》 17 針對中央及地方政府處理紅毛港遷村案問題加以探討，歸納出中央地方事宜、府際間互助及合作機制和地方治理困頓等關鍵問題，整合其他經驗意見對紅毛港遷村案提出展望。上述文章有助於筆者了解紅毛港遷村議題，但本研究著重歷史變遷和漁村特色，因此對於遷村議題不再重複論述。

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第一節第一節第一節第一節研究動機研究動機研究動機研究動機和目的和目的和目的和目的一、研究動機大型測驗的公平性是心理測驗或教育測量上相當受到關注的議題。舉例來說，我們的高中入學測驗試題對同樣能力的普通生和身心障礙考生來說，試題是否有同樣的難度？如果難度不同，那麼這些題目就會對於某個群體比較有利，對於另一個群體比較不利，影響到日後的教育安置。效度是測驗最重要的部分，我們希望測驗測量到所欲測量的能力並且不測量到無關測量能力的部分（American Educational Research Association, American Psychological Association, National Council on Measurement in Education, 以下簡稱 AERA, APA, NCME）（1999）。

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第一章緒論緒論緒論緒論第一節第一節第一節第一節研究發展的重要性研究發展的重要性研究發展的重要性研究發展的重要性「三十歲了，妳怎麼還不想結婚、怎麼還住在家裡？」

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第一節第一節研究背景研究背景研究背景研究背景在八０、九０年代，因市場環境單純，企業組織對資訊的需求較不迫切，一般傳統關聯式資料庫就足以應付企業經營所需要的資訊。但隨著知識與資訊科技的發達，我們已進入一個資訊爆炸且競爭激烈的時代，此時，企業組織所面對的已是一個快速變遷的環境，不管是社會及企業國際化的腳步，或是生活及消費形態的改變，還是產品的推新與多樣化等，企業組織的經營者或管理者對決策資訊的需要已日益殷切。而傳統資料庫因為架構及系統擴充性等限制，

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第一節研究動機研究動機研究動機研究動機近年來一連串的教育改革與課程革新運動，正在世界各國如火如荼的推動，如教育部在民國九十年提出「九年一貫、教學創新」的口號，強調基本能力導向與課程統整，要達成這樣的理想，教師的創意教學能力是很重要的關鍵，提昇教師的專業素質亦發受到重視。其實只要有好的老師，課程內容或制度上的問題都可迎刃而解，若教師專業知能不能提昇，拼命改變課程內容，反而使教師及學生無所適從。洪榮昭（2003）

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第一節第一節研究動機與目的研究動機與目的研究動機與目的研究動機與目的記得小時候，每當北港媽祖廟會（農曆三月十九日至二十三日連續五天），總是可以看見各式各樣的藝陣表演出現在北港的大街小巷。而讓我印象最深刻的，莫過於裝飾華麗、燈光絢麗的藝閣，自己總是會緊跟在藝閣的旁邊，撿了很多從上面拋下來的糖果，然後心滿意足的回家。後來隨著年歲漸長，到外地念書或工作，和同學或朋友們聊起「藝閣」時，他們總是問我，藝閣是什麼？藝閣是不是就是花車呢？

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第一節第一節第一節第一節研究背景研究背景研究背景研究背景隨著科技、醫藥進步，人類平均壽命增長，人口結構隨之變動，民國82年9月臺灣地區正式邁入聯合國世界衛生組織（World Health Organization）所界定之高齡化社會（行政院主計處，1994）；行政院經建會（2004）在「人口老化相關問題及因應對策」研討會中表示︰「我國65歲以上人口數將由2003年的9.4%加倍上昇至2024年的18.8%」，意即在未來20年65歲以上人口數將增加約1倍，占總人口的比率也將快速竄昇。因此，人口老化是未來不可避免的趨勢，因應此一趨勢，我們必須長遠思考我國整體人口政策及社會福利的措施，同時也必須了解老年人口的照顧及扶養負擔，以及對政府、社會及家庭的財政造成嚴重壓力與負擔，換言之，隨著高齡化社會、老年人增加所衍生的問題；

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第一章緒論緒論緒論緒論

第一節研究背景與動機研究背景與動機研究背景與動機研究背景與動機民國六、七十年代台灣的經濟快速成長，不僅對外貿易大幅提昇，政府的各種重大公共建設也在積極推動，創造了許多就業機會，使當時台灣地區之失業率維持在相當低的水準，例如在1996年之前一直維持在百分之二，低於日本、韓國和新加坡。此後十年台灣產業進入轉型階段，

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第一章緒論

第一節研究動機台灣地區近五十年來由於醫藥發達和公共衛生進步，過去許多威脅生命的傳染病已被有效控制，使得死亡率下降，平均餘命自民國 41 年至民國 91 年男性增加 15.6 歲，女性增加 18.5 歲（行政院內政部，民 92）。隨著國人壽命普遍延長，死亡主因也由急性傳染病轉為慢性病。根據行政院衛生署（民 92）之統計顯示，民國九十一年台灣地區之十大死因中，有七項是屬於慢性病。慢性病的盛行不僅造成個人健康上的威脅，家庭經濟、社會醫療資源的損失更是難以估計。另外，由台灣地區一至十四歲、十五至二十四歲少年及青年的死因（行政院衛生署，民 92），亦可發現以往被認為中老年時期才會罹患的慢性、退化性疾病，如癌症、心臟病、腦血管疾病、

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第一章緒論第一節研究動機與背景

Peter 一家人在他高中學習歷程中的全力參與及全心投入。 2005 年 5 月 20 日，一個炙熱到讓學生想吃學校圍牆外著名黑糖冰的午後，Peter 在我的鼓動之下，爸爸推著他，我們前往 Peter 從沒去過的圍牆邊，終於買到他這三年求學生涯的第一碗黑糖冰。我用相機幫 Peter 和爸爸記錄下在圍牆邊等待黑糖冰的歷史性一刻，看著 Peter 和爸爸新奇的享受這所高中學生很「稀鬆平常」的校園活動，心情是雀躍又沈重，一方面開心 Peter 的校園活動記事又增加了一項，另一方面又開始思考一般學生在學校普遍從事的課餘活動，三年來 Peter 參與過哪些？回到資源教室，我一邊吃著黑糖冰，一邊忍不住開口問他：「在畢業之前，還有什麼事情是你高中三年想做卻沒機會體驗的？」Peter 沒有馬上回答我，看著他若有所思的表情，更是引起我對於他過去三年高中求學生涯探索的好奇心。

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所謂活動場次，對健康促進而言，其實就是辦理頻率的增加、時間的持續甚至重複的辦理，藉以讓長輩在健康行為上形成良好的習慣，若能配合適當的強度，將可是長者能感受到身心健康的正面影響；趙善如等人（2007）評鑑高雄市社區照顧關懷據點指出，服務活動多元化且服務能量高，有助於長輩的參與；陳嫣芬、林晉榮（2006）指出以美國為例，1990年中期以後，老人身體活動的研究便蓬勃發展，特別是在身體活動量（physical activity level）方面的評估與身體活動有關的影響因子，在其研究結果中也與國內外學者有相近的看法：老人身體活動量越高，其生活品質越好；Mummery等人（引自洪升呈，2005）指出中、

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根據教育部統計 2 ，2005 年來台灣的華語中心學習中文的人數突破八千人，較 2004 年度增加了五百人，而且還在持續增加當中。在中國大陸，每年更是有超過十一萬的外籍學生前往學習中文，在日本有兩百萬學習中文、在韓國有四十萬人，而美國在目前有超過了三萬人的學習者，並於 2003 年 12 月宣布將中文列入 Advanced Placement Program（AP，進階先修課程項目）科目之一，於 2006 年開始教授 AP 課程，在 2007 年五月舉辦第一次 AP 考試。這些數字的背後蘊含著中國文化圈經濟實力越來越強大的文化意義，而從表徵的現象來看，都令人很難忽略中文在國際上的重要性。

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事實上，休閒之應用範疇並不僅侷限於調劑、陶冶身心，只是由於傳統「業精於勤而荒於嬉」概念的束縛，早期我國學者對休閒的研究經常被輕視或認為沒有價值，直到了 1990 年代以後，也許因為政治的改革開放加以經濟的繁榮富裕，人們才開始越來越重視工作餘暇的生活安排與運用。在國外其實早已有不少學者積極地對休閒的應用進行研究，如：1）1920 年代由日本心理學家 Marita 所創，主要用以協助青少年瞭解個人身心發展與潛能開發，並積極增進青少年內省、情緒與行為控制能力的森田治療法（Marita Therapy）；2）Mundy 和 Neulinger（1981）等提出生涯發展階段的休閒輔導，還有 3） Tinsley 發表，用以重建人際挫折者信心的休閒輔導等（鄭照順，

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《金剛經》刻本和經卷扉頁上的「祇樹給孤獨園說法圖」。兩國的版畫藝術，至少都有一千多年以上的發展歷史，因此中、韓兩國版畫發展史的研究，是相當值得深入討論的課題。世界上每個國家都有其本身獨特的地理環境，且影響其民族性格與民族文化的形成，但是沒有任何一個國家能單獨形成他自己的文化而不受外來或周邊國家文化的影響。 5 一個文化發源地區與周邊文化相互溝通及交流，就形成一種混合性的文化遺產。版畫藝術也不例外，交流之後，難免彼此會有所影響，如技巧方法上的互相學習及模仿，便很容易產生類同的、相似的、甚至一體的、一致的東西。不過，由於兩國彼此的地理環境、

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