[PDF] Top 20 第一節 受試者人口統計變項資料

... 及「離家近」選答人數最少，僅佔 1 至 2 成。由馬術運動消費者對評估準 則的答題趨向觀察，因馬術運動的危險性較高，場管安全措施及馬的素質 良窳均直接影響運動者本身安全，故馬術運動除了騎手對於自我安全的要 求外，同時還需要馬匹與環境安全的配合，方能有效降低運動傷害。另國 內因馬場較少，所以本運動消費者並不會因為距離較遠，而放棄從事這項 運動，故「離家近」相較之下成為非主要考量因素。 ... See full document

... 第一節 受試者的中文輸入法分析 受試者 S1 為重度肢體障礙，因身體狀況的影響，於就學年齡時延後入學， 但卻是接受一般教育的洗禮，因此注音符號的學習上是無礙的，接觸電腦後使用 的輸入法便是注音輸入法，輸入速度平均每分鐘甚至可達十個字。高中之後，學 校教導嘸蝦米輸入法，受試者 S1 ... See full document

... 而教育部的「三三三學生體適能向前走」的中程計畫中，也特別強調三個向度： （一）改進學生體適能知識態度與行為（二）輔導學生一週至少運動三天，每天至 少三十分鐘，而其運動強度達每分鐘心跳 130 次左右（三）結合學生、學校與家長 共同營造有利之運動環境。最後，期望學生能養成規律的運動習慣，並能享受運動 的過程和體會運動的樂趣，藉以改善學生的體適能，促進健康，以達到提升生命品 ... See full document

... 欠缺計畫性消費的觀念。而研究者分析目前國中小所實施的九年一貫 能力指標，綠色消費的觀念雖已加入，但並未有完整的介紹。故研究 者認為計畫性消費及綠色飲食消費觀念有加強的必要。 學者專家審查時建議將本課程聚焦，故研究者皆以飲料消費為例 說明飲食綠色消費及計劃性消費的概念。本單元以價值澄清教學方式 先釐清學生對飲食綠色消費及計劃性消費的想法，再以遊戲及講述方 ... See full document

... 這結果和國外學者 Arnett（1990）、Montserrat（1995）及國內 曾育貞（2002）、徐春吉（2003）等人研究結果相同，亦即刺激尋求和 許多冒險行為有顯著性的正相關，青少年刺激尋求動機越高，其從事偏 差行為次數越多；此外國外學者 Wallbank（1985）以八年級的學生為 對象，Schwarz 等人（1982）以 18-29 歲的白種男性為對象，結果發現 ... See full document

... 而本研究結果與其結果也頗為一致，亦再次證明了高雄市桌球俱樂部會員 至俱樂部的主要休閒動機是在求得「身心的健康」 （包括保持體態的健美； 增加身體的適應能力--體能，並使體能得以發揮；獲得身體的舒適與輕 鬆；減少疾病的發生，進而增進健康；使心靈感到舒適與輕鬆；獲得精神 上的休息；解除現實環境所帶來的壓力與緊張）。其次，排序第二的休閒 動機因素為「社會需求」（包括與他人建立友誼；接觸不同類型的人；歸 ... See full document

... 表六 HF 與 LF 組誘發 DOMS 前、後之 CK 活性值 *：表同組內誘發前與誘發後達顯著差異；p＜.05 (二)不同體能水準增補咖啡因之血清 CK 活性值變化 本研究兩組受試者在誘發 DOMS 後的第 1、2 天，以咖啡因或安慰劑條 件增補下所測得的 CK 活性值，並將各數據依其增補後扣除增補前之值，求 得此兩種條件血清 CK 活性值變化的百分比 ... See full document

... 發力率 （N/s） 5561.10 ± 1192.81 4954.08 ± 1653.71 -7.71 ns p＜.05，a 訓練前後有顯著差異，b 組別有顯著差異，ns 沒有顯著差異 （二）CMJ 垂直跳 以混合設計二因子變異數分析，考驗實驗組與對照組經過八週訓練 後，各組在訓練前後 CMJ 垂直跳能力方面的表現，亦即 A 因子為受試者訓 練的組別，而 B ... See full document

... 是喜歡追求新知的，年紀從小到大都有，因為這與智慧藏鎖定的產品 是老少咸宜的有關，像百科和字典是每個人一生都會用得到的。 （二）小大地百科學習網的顧客關係管理 小大地百科學習網僅開放會員使用，尚未從事數位出版商務，故 僅敘述其客戶資料庫的狀況。根據 e-mail 回函統計，使用會員以全省 國小的高年級學生居多，由於小大地在中南部銷售狀況良好，所以上 ... See full document

... 位置有關，並且可從「人口密度」瞭解該地的社會經濟的發展。 187 由 表 4-9 來看臺北盆地人口密度，1910 年時臺北盆地的人口平均密度為 每平方公里 1113 人，其中以臺北市為最高，每平方公里 2053 人，蘆 洲排名第二，每平方公里 1129 人。蘆洲在臺北盆地各地區中只有比 臺北市低，其原因為此地區的農業經濟走向商品化，當時所生產的農 ... See full document

... 依據表 4-4-8 複迴歸分析結果可知，整體性 F 值為 7.253（P<0.001）， 顯示此迴歸模式的適合度考驗達到統計上的顯著水準，意即使用研究 對象年齡、來台時間、是否華裔、與家人的溝通能力、教育程度、目 前有無懷孕、過去生產的醫院、家庭收入情形、丈夫的社經地位，以 及生育保健認知、生育保健行動線索等十一個變項來預測其生育保健 ... See full document

... 第參章、研究方法與步驟 本研究的方法與步驟分為七個部分：依序為：一、研究對象；二、實 驗時間與地點；三、實驗儀器設備；四、實驗場地佈置；五、實驗說明與 流程；六、資料蒐集與分析處理；七、統計方法。 ... See full document

... 然新埔地區在經濟產業的發展仍以農業為主。表 5-8 中可知，新埔庄的農業 人口有 20652，占總人口的 62﹪。換言之，本區有三分之二的人口是以務農 維生，從事工業僅 1174 人，商業有 1432 人，各占 5.7﹪與 6.9﹪。顯見農業 為本區的主要生產型態。然其中新埔街從事商業之人口卻高達 1055 人，占該 街庄人口的 ... See full document

... 84 芝麻對停經婦女性激素與血脂的影響 圖 4-7. 不同組受試者 LDL 以銅離子催化氧化反應時 conjugated dienes 形成的 lag time 前後差值之比較 Figure 4-7. Comparison of the mean differences (±SD) in lag time of conjugated diene formation of LDL oxidized ... See full document

... 所有參與本實驗的受試者皆為自願參與，在實驗期間，若受試者 有任何不舒服或是不想繼續進行，請立即通知研究人員，可隨時退出 實驗而不受任何限制。 在實驗進行中，請注意下列事項： ... See full document

... 另外，受試丁在訪談中表示在資源班上英文不錯，比較有 趣，想要繼續留下來上課，因為原班上課老師說話很快，無法 聽懂，學不到東西，而且原班有很多聽力練習，不太適合。對 於和目前資源班學生一起上課覺得還可以，但和某些同學之間 的友誼會影響上課的心情，容易為了人際關係影響心情而耿耿 於懷，自己說話太直接了，是容易想不開的個性。資源班上課 ... See full document

... 4-22 統計得知，高雄市高中生平常閱讀課外讀物的地點以在「家中」為最多， 由 表 4-23 統計得知，不同性別的高雄市高中生平常閱讀課外讀物的地點則有部份差異，高中男 學生平常閱讀課外讀物的地點前三名分別是「家中」 、 「書店」 、 「學校圖書館」 ，而高中女學生 平常閱讀課外讀物的地點前三名分別是「家中」 、 「學校圖書館」 、 「書店」 ，結果顯示高中女學 ... See full document

... …那對於行政單位我們有支援和資源，我們要怎麼在這些領域內作分配， 如果大家雨露均霑是最好的，大家都只有一點點，如果要發展特色，就要 挹注某些領域，挹注了以後，其他的又沒有了。所以我們學校是在少數的 領域做的特別的好，例如綜合領域、社會領域做的特別好，那其他就是支 援而已，譬如說在課堂上去融入，可能會有三年後要面對的壓力。T4(2)-28 ３、引導學校課程發展出屬於學校的特色：訪談之中編號 4 的學校 ... See full document

... 5. 中大腦動脈的血流速數值：針刺前，與針刺後開始，每第五、 十五、二十分後的中大腦動脈的血流速數值，一共五次。 6. 呼吸、心跳、血壓、體溫：針刺前與結束後均作記錄。 第三節、儀器設定 ... See full document

... 受試者同意書是確認醫師有無善盡告知義務，並確保受試者權益的最重要文件；因 此需經人體試驗委員會審查通過。受試者的相關權益，並不會因簽 署受試者同意書 ... See full document