[PDF] Top 20 第一節 經濟教育的意涵

... 如果能夠參照美國經濟學內容標準的寫法，先列出重要的通則，再將通則裡所需 要了解的概念，用不同層次的表達分配到各個學習階段中，具體的指出學生所應 學習的深度，這才有助於開放後教科書的編輯。 二、未完整涵蓋經濟學重要之核心知識：若以美國經過長期研究制定之 ... See full document

... 吳清山（2005）為讓組織能有效發展，組織發展會運用一些技巧與策略，包括： 敏感性訓練（sensitivity training）、團隊建立（team building）、組內發展（intergroup development） 、歷程諮詢（process consultation）以及調查回饋（survey feedback）等。 綜上所述，組織發展的實施歷程包括下列幾個步驟：1.問題察覺，即了解組織 ... See full document

... 外，還增加「講大綱」的作法，以整章為一統整的單位，在每進入新 的一章之前，先花約一節課的時間，將該章各種概念其發展的順序與 彼此之間的關係向學生說明，如此做，學生對於較簡單的知識或概 念，可經由閱讀即能自行學會，那麼對於較重要或困難的觀念，便有 ... See full document

... （三）沒有讓學生在其所處的文化社群中，去體會其自我及族群 的價值；亦即弱勢學生仍無法認同其文化； （四）沒有能夠喚起弱勢族群勇於爭 取自身權益的意識； （五）未能針對所有的學生實施多元文化教育，惟有共通性 的課程才有可能達成多元教育的理想； （六）未能從尊重個人的權利出發，培養 ... See full document

... 有一致的定論。然而，行政院主計處（2001）資料顯示：四○及五○年代我國婦女 的教育水準遠低於男性，致女性教師比率不及三成，爾後隨子女數減少、重男輕女 觀念逐漸消逝及高等教育之推廣，兩性教育機會與成就差距漸微，加速各級學校女 性教師人數之增長。女性教師人數自七十三學年度起超越男性，且所占比率持續遞 升。另外，根據教育部（2004）統計資料顯示，九十二學年度公立國中女性教師已 ... See full document

... Leonard-Barton(1995) 以 美 國 第 十 大 鋼 鐵 公 司 查 布 洛 （Chaparral Steel）推動組織知識管理與全員的見習制度為實 例，和許多主要競爭者不同的是，查布洛並未追求高速成長和地 域性擴張，主要原因在於：他希望維持快速研發能力的文化。其 在創造一個學習型的環境上，公司強調的關鍵性價值包括：尊重 ... See full document

... 針對「民營化」的解釋，詹中原（1993）認為民營化應指政府減少 直接涉入生產及提供財貨與服務，轉而強化政策能力（規劃、監督、評 估） ，以增加社會中私有機制之發展，進而提昇民眾所接受服務之品質， 且能滿足公共需求。Sundquist（1984）則提出了「假民營化」（false privatization）與「真民營化」（true privatization）之主張，認為「假民 ... See full document

... 教師為了工作上的需要而會引發學習新知能的動機以因應教學工作 上的需求。 「安全需求」則是人們免於恐懼、免於危險以及免於被剝奪的需 求。是第二重要的，在許多人的生活中，他也是很強烈的力量正如有 些人將其注意力，大多集中在他們較基本的生理需求一樣，也有一些 人最關心安全、安全感和可以預測的將來每一個人都懼怕自己無法自 ... See full document

... 數學工具，同時也使複雜系統的管控變為可能。同時，因為它具有強烈 的橫向科學色彩，在研究複雜系統也具有其公認的地位；因而，系統論 者甚至將之推崇為改變當代科學思維的「新科學」 （new science） 。本研究 使用系統思維以探討多重類比教學，用意即在於希望能引用系統理論的 原理，以做為表述（建構）實驗內容的「語言」 ... See full document

... 第四章 同儕教育策略之預防校園藥物濫用行動劇教育發展與形成 藥物教育之戲劇教育教學模式，為採用社會學習理論中對角色模範的 學習效果，包括同儕間可經由演練及示範生活技巧，進而相互觀察學習， 增強其行為能力，同時經由社會影響與社會控制等理論，利用同儕間彼此 ... See full document

... Nussbaum & Dagan（1983）研究以色列 114 名國小二年級學生，研究結 果發現國小二年級學生經過錄音帶家教課程後（Audio-tutorial lessons；AT）， 約有 50％達到概念改變。而且二年級學生經過錄音帶家教課程的教學後，可 達到未正式學習過地球引力課程的四年級學生程度。故二年級學生可以進行 ... See full document

... 罪被害恐懼感，故其程度可能高於實際犯罪的數據，儘管非親身經歷被害 經驗，而是經由媒體傳播，或聽聞家人及鄰居的描述，都會擴大犯罪被害 恐懼感的程度，造成心理上一大陰影。犯罪被害恐懼感是個體在某一情境 中，所察覺到危險的情境而感到害怕、焦慮及缺乏安全感的感覺，察覺危 ... See full document

... （二）家庭文化資產 家庭文化資產，家長的社會地位和受教育程度，都是影響孩子閱讀 能力的重要因素。家長學歷高低會影響家庭文化刺激的豐富程度，學歷 較高的家長懂得利用較多的方式，例如書報、雜誌、電腦等，提供孩子 較多的文化刺激（馬信行，民 74）。Greaney（1980）發現，家庭社經地 ... See full document

... 的層面。 三、科學教育裡的「預設」 不同於哲學領域，科學教育研究中，著重於探討「預設」對於研究及教學或 學習的影響，將「預設」視為一已存在的事物直接應用，而不去細究是一階還是 二階的，是絶對的還是相對的。例如 Vosniadou 所提出的「架構理論」 （framework ... See full document

... 文獻探討 第一節 班級經營的理論基礎 壹、班級經營的意義 Classroom Management Style 譯為班級經營風格，乃是指教師在班級 經營上的格調或態度。「班級經營」一詞早期多以「班級管理」、「教室 ... See full document

... 11：00：01 的一則長度 3 分 29 秒的報 導中，記者說明了抗議事件的前因：即環保局實施的限用塑膠袋政策，造成塑膠業 者生計困頓。然後訪問參與遊行的學者談遊行訴求，並穿插圖卡，解釋當日的遊行 路徑。而隨後於 11：42 及 11：59 的兩則報導中，除了重複交代遊行訴求與路線圖 ... See full document

... 1989 "Employment Structure, Life Cycle, and Life Chances: Formal and Infor­ mal Sectors in Guadalajara" in The Informal Economy: Studies in Advanced and Less Developed Countries, edited [r] ... See full document

... FTA 的可能性較小，因此，區 域性的自由貿易協定應是可考慮的先行步驟。在兩岸政治僵持與經貿互賴的大格 局中，為金廈經濟合作發展提供了歷史性的機遇，建立建金廈跨關境自由經濟區 具有一定現實可能性和可操作性。金廈兩地經濟不僅有著進一步合作的基礎、客 ... See full document

... 巴爾頓的「未竟之案」，由濱野彌四郎繼續完成其工作。濱野就讀 東京工科大學土木工學系時，曾受教於巴爾頓，研修衛生工學。畢業不 久，即隨這位外籍教授來台。 1906年，為改善台北城內及艋舺(萬華)環境衛生，始設暗渠下水幹 線，形狀分圓形、橢圓形、及馬蹄形三種，口徑三至八公尺，延長七公 里餘，採用鋼筋混凝土建造。幹線排水出口有二處，流注淡水河。暗渠 底部設半圓之溝，使污水自然下流。全部工程共歷七年竣工。此項下水 ... See full document

... 資 的 著 力 點 有 五 個 方 向 ： 棚 戶 區 改 造 、 中 西 部 鐵 路 投 資 、 城 市 基 礎 建 設、節能環保產業投資、技術改造補貼。這些涉及新型城鎮化發展、消費需求 提 升 （ 包 括 資 訊 消 費 、 寬 頻 建 設 、 智 能 終 端 產 品 ） ， 以 及 社 會 保 障 、 勞 動 就 ... See full document