[PDF] Top 20 第十课 屈原

... 4 对 话 （Dialogue） 亮亮：明天是端午节，你家里买 粽 扎侔灶倮 子了没有？ 明明：我妈妈每年都自己包。你知道端午节是怎么来的吗？ 亮亮：我今天刚学了一篇课文，里面说中国人过端午节和屈 ... See full document

... 过目不忘，又日夜苦读，因此积累了不少文、史、神话和天文 方面的知识。青年时期就明于治理，娴于辞令，德才兼备，受 到国王器重。后来由于以南后郑袖为首的贵族集团的嫉妒和谗 毁，昏君将屈原流放，那时屈原约 30 岁。屈原 62 岁时听到楚 国灭亡的消息自投汨罗江而死，那天是农历五月初五。从课文 中可以知道，这一天后来成为“端午节”。 ... See full document

... Q俦 曾侃 （2） 屈原热爱自己的祖国，希望自己的祖国繁荣富强。 （3） 人们悲痛万分，都划船去寻找他。 （4） 为了纪念伟大的诗人屈原，人们就在每年的农历五月初五 Q俦 扎澡侪u 扎侔灶倮 ... See full document

... 12 最后一课 那天上学，我去得很晚。怕韩 澡佗灶 麦尔先生骂我，我就想不 去上学了，到野外去玩玩吧。 我来到锯 躁俅 木厂后边的草地上，看见普鲁 造俪 士士兵正在操 练。我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最 近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的。我急忙 向学校跑去。 ... See full document

... 3. 掌握本课的词语，能理解，会运用。 4. 流利地朗读课文。 二、课文简析 本课是一篇有名的文章。课文用“我”的口气，写出了难 忘的最后一课。“我”由于贪玩，不愿意学习，常常旷课，所 以学习不好。但当“我”得知这是最后一课时，“我”非常后 悔以前没有好好学习。课文描写了“我”、韩麦尔老师以及镇上 的人在上最后一课时的心情、行为，让人感到和平是多么宝贵。 ... See full document

... （2） 他穿上那套飘亮的礼服，源来是为了记念这最后一课！现 在我明白了，镇上那些老年人前来座在教室里，像是用这 种方式来感谢老师40年来忠成的服务，来表示对就要失去 的国土的敬意。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ... See full document

... 10 空城计 三国时代的诸 扎澡俦 葛 倮侑 亮以足智多谋著称。有一次，他率领五 千兵马到西城县 曾蚤伽灶 去搬运粮草。刚刚安顿好，忽然探马一连十 几次告急，说是司马懿 赠佻 率领十五万大军，已向西城开来！这 时，诸 扎澡俦 葛 倮侑 亮身边没有一个 将 躁蚤伽灶倮 领，只有一班文官和两千五百 名士兵。这两千五百人怎么抵挡得住十五万大军呢？官员们 一个个万分焦 躁蚤佟燥 虑 造俑 ，吓得面如土色，手足无措 ... See full document

... d俨 yi d俨 2 读 一 读 （Read aloud.） 回答 问答 你问我答 弯弯的小船 弯弯的月亮 小船 大船 木船 上船 下船 笔尖 尖尖的毛笔 尖尖的火箭 握手 握住 毛笔 羊毛 毛衣 多如牛毛 火箭 箭头 圆珠笔 圆形 圆球 苹果 一串串 一串葡萄 什么 什么书 这是什么书？ 什么 什么名字 你叫什么名字？ 噪怎侔 扎澡伲灶 赠俪 贼佻 澡怎伽灶.. 3 [r] ... See full document

... 用疑问代词“什么”提问，表示疑问，问事物。可作主语。 例：什么是你的理想？ 什么是你最需要的？ 什么是最可贵的？ 当谓语是“是”的时候，“什么”和宾语可以互换位置， 上面几句可以变成： 你的理想是什么？ 你最需要的是什么？ 最可贵的是什么？ “什么”也可作宾语。 例：你找什么？ 你在想什么呢？ 你买了些什么？ 注意，汉语中用疑问代词提问时，只要用疑问代词替换原 有词语即[r] ... See full document

... 教师分析完后，可让学生朗读或复述课文，或让学生谈谈 他们对这两个人物的看法。 四、参考资料 诸葛亮 （ 181—234） 三国时蜀汉政治家、军事家。字孔 明。早年隐居隆中 （今湖北襄阳西）。刘备“三顾茅庐”，请他 出谋献策。他提出联孙抗曹的建议，出现了三国鼎立的局面。 ... See full document

... 6．读课文，判 断 句子，对的打“√ ”，错的打“× ” （Judge the correctness of the sentences below with“√”on each right sentence and“×” on each wrong sentence according to the text.） （1） 船儿弯弯挂天边。 （ ） ... See full document

... L佾 zh佶n 方方：云云，我来考考你。李时珍是哪个国家的人？他是干什 么的？ L佾 zh佶n 云云：李时珍是中国明代人。他是著名的医学家和药物学家。 方方：我听说开始的时候他父亲不同意他当医生，是吗？ 云云：是啊。因为那时人们看不起当医生的，所以他父亲不同 意他当医生。 方方：但是他还是成了一名著名的医生。 云云：可不是。他二十二岁就开始给人看病了。 方方：他还写了一[r] ... See full document

... 学习 爱学习 青少年时代就爱学习 他青少年时代就爱学习。 学过 都学过 她都学过 音乐、美术她都学过。 下午 怎么 一口 去学校 走了呢 喝完了 噪怎侔 扎澡伲灶 赠俪 贼佻 澡怎伽灶. 3 扩 展 与 替 换 （Expand and substitute.）[r] ... See full document

... 莎 泽澡佟 士比亚是世界闻名的戏剧大师，1564年出生于英国。几百年 来，莎 泽澡佟 士比亚创作的戏剧一直在各国舞台上长演不衰，打动了一代又 一代的观众。他的一些戏剧还被改编成电影，使更多的人为之着迷。 莎 泽澡佟 士比亚从小就很爱看戏。只要有剧团来他的家乡演出，小莎 泽澡佟 士比亚总是一场不落 造伽 地前去观看。有时，他干脆钻到后台，看演员 们化 妆 扎澡怎佟灶倮 、[r] ... See full document

... 阅 读 我爱台湾岛 —— —读《 中国最大的海岛—— —台湾 》有感 爸爸给我买了一本 《中国最大的海岛—— —台湾》。我一拿到书 就迫不及待地看了起来，并被书中的内容深深地吸引住了。看着、 看着，我仿佛已经来到了台湾，来到了景色宜人的大屯 贼俨灶 山风景区。 这里，杜鹃 躁怎佟灶 花、百合花、野菊 躁俨 花，争奇斗艳；在树木花丛间，蝴蝶 翩 责蚤佟灶 翩 责蚤佟灶 起[r] ... See full document

... 3. 重点学习的句子：我家有个小花园。要求会运用。 4. 流利地朗读并背诵课文。 二、课文简析 本课以学生日常家庭生活为题材，以儿歌的形式介绍表示方位 的“前”和“后”，描述了花园里花儿开了的美景。注意继续学习 ... See full document

... 本课第一、二自然段介绍了达尔文的家庭情况，教师可板 书以下词语： 医生 花园 果树成行 鲜花盛开 惹人喜爱 听 接着，课文写了达尔文摘玫瑰花时手被刺破的事情，还 写了达尔文收集标本，向人请教的事，说明他从小就对生物 知识非常感兴趣。最后写他经过刻苦钻研，写出了 《 物种 起源 》。 ... See full document

... 5. 流利地朗读课文。 二、课文简析 孔子是中国有名的教育家和思想家。课文通过一件小事说 明了孔子虚心向别人学习的精神。国王让孔子用丝线穿过一颗 九曲明珠，孔子想不出办法，于是让学生去求教于一位农家姑 娘，终于解决了问题。学习本课，意在让学生懂得虚心求教对 丰富自己知识的重要性，并启发他们只有不断学习，才能取得 最大的进步。 ... See full document

... d俨 k侉 w佴n xu伲n z佴 ti佗n k侔n倮 6．读课文，选 择 填 空 （Choose the right sentences according to the text.） （1） 她 。 A．跟父母到很多地方观光旅游过 B．到很多地方观光旅游跟父母 C．跟父母到过很多地方观光旅游 D．到过很多地方跟父母观光旅游 ... See full document

... 达尔文 12 1809 年 2 月 12 日，达尔 侑则 文出生在英国。他的祖父是一位 医生、诗人和动物学家。他的父亲是当地一位很有名的 医生。 他们家门前有一个很大的花园。花园里果树成行，鲜花 盛 泽澡侉灶倮 开，十分惹 则侑 人喜爱。达尔 侑则 文的妈妈喜欢种花。夏天的夜 晚，达尔 侑则 文常常跟妈妈在一起，专心听妈妈讲述 泽澡俅 种花的 知识。 有一次，达尔 侑则[r] ... See full document