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[PDF] Top 20 第四章 漢越聲調對比分析

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第四章 漢越聲調對比分析

第四章 漢越聲調對比分析

... 調分析語言學》(Contrastive lingustics)這一術語是美國人類語言 學家 ...1995)。語言 研究的目的之一是為了替外語教學服務。Lado 在 1957 年出版的 Lingustics ... See full document

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第四章 韓籍學生華語聲調錯誤分 析

第四章 韓籍學生華語聲調錯誤分 析

... 韓籍學生華語調錯誤分 析 韓籍學生發單音節調的時候,幾乎沒有錯誤。可是在雙音節以上 的詞彙中調的錯誤率就變高。以下例幾個圖表顯示了雙音節與音節 詞中韓籍學生的調調類錯誤分析。直條圖 1-7 中,直的數字是韓籍學 ... See full document

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第四章  研究分析

第四章 研究分析

... 第一節 社區特性 在第二的文獻分析以及的研究場域的描述中,我們可以具體的 了解,綠島鄉是隸屬台東縣位於太平洋上的小島,也因為這樣的地理區位的 特殊性以及其在台灣歷史的政治地位與監獄文化的影響,造就了它在民國 79 年開放觀光以前封閉島嶼的社會型態。綠島鄉鄉長更是開宗明義的說: 「 民國 80 ... See full document

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第四章 第四章  研究 研究 研究 研究結 結 結 結果分析 果分析 果分析 果分析

第四章 第四章 研究 研究 研究 研究結 結 結 結果分析 果分析 果分析 果分析

... 九節 九節 九節 九節 綜合討論 綜合討論 綜合討論 綜合討論 本首先利用問卷調查,設計基本資料問卷(附錄一)分析受試者 背景。接著設計檢索任務實驗(附錄二、附錄三),觀察受試者實際使 用自動分群搜尋引擎的情形,利用觀察及檢索歷程紀錄受試者使用情 況,實驗完成後藉由評估問卷(附錄五、附錄六)與訪談,深入瞭解受 ... See full document

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第四章 研究結果分析

第四章 研究結果分析

... 91 研究結果分析第一節先瞭解與進行研究變項之描述統計與變項間之相關分析。 第二節進行測量模式之驗證,主要在檢驗研究所使用的測量量表之信度與 效度。三節則針整體理論模式之配適度分析,進行模式配適度的評 估,是針基本的配適標準、整體模式配適度,進行配適結果的討論。 ... See full document

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第四章 模擬與分析

第四章 模擬與分析

... 模擬與分析 4.1 建立初始速度模型 在建立初始模型時,需將地表地形之起伏考慮在內,測站之位置則在野外以 GPS 量測而得,然後再由數位地形資料中讀取每一測站之高程。接著根據線形陣 列所在之位置,規劃所需之測線剖面,如圖 4-1 所示,以經度 121.3203°E、緯度 23.7584°N 為模型的原點;而經度 121.7374°E、緯度 23.446°N 為模型的終點。原 ... See full document

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第四章 研究對象分析

第四章 研究對象分析

... 研究者在參與里山自然學校的活動時,發現里山自然學校的活動,大多是透 過傳統的農事文化體驗等活動,讓傳統的日本生活或文化再現。在一次和佐川老 師的話中,研究者才驚覺原來這些看似不起眼卻又深具傳承意義的里山活動或 是里山文化,正是日本傳統永續生活的方式。他們因為相信老祖宗的生活方式才 是最適合他們的,因此不斷透過尋根的過程,尋找出人和自然的最原始關係,進 而尋找出一套屬於他們自己永續生活的方式。在台灣,我們所謂的「永續」經常 ... See full document

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第四章  研究調查與結果分析

第四章 研究調查與結果分析

... 第一節 整合檢索效能之分析 一、 『華文知識入口網站』中各資料庫系統之資訊服務功能分析 關於各資料庫系統所提供之資訊內容和資訊檢索功能方面的詳盡說明見附 錄二、附錄三,以下著重分析各資料庫系統在檢索欄位與檢索模式所提供的項目 與功能,此六大分類包含:報紙暨網路新聞類、商學類、自然科學類、教育、人 文、社會資料類、歷史、文史、藝術、科技資料類和工具書、圖書資訊、綜合類 的 介 紹 方 式 , 乃 ... See full document

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第四章  調查結果分析與討論

第四章 調查結果分析與討論

... 壹、 學校效能之現況分析 題目:您認為貴校在下列各項的表現情形如何? 1.教學設備能做良好的規劃與運用………………………………………………… □ □ □ □ □ 2.各處室之間能發揮團隊合作能力………………………………………………… □ □ □ □ □ 3.校長與教師溝通效果良好………………………………………………………… □ □ □ □ □ 4.行政單位能充分提供教師教學所需要的資源…………………………………… □ □ ... See full document

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第四章 調查結果分析與討論

第四章 調查結果分析與討論

... (校長協會、教 師會、家長 會)推薦 ,近 五成的人員認為應由 教育專業學 會,如台灣教育政策 與評鑑學會推 薦,或 由校長遴選委員會遴 聘。林文生 (民 88)認為 評鑑人員的產生,隱含著各 個族群的利益衝突與權力運作。 如國民中小學校長以 往統一派任的任用制 度,在國民教育法及其施行細則 修正通過後,校長的任用需要經過縣市政 府組成的校長遴選委 員會遴選通 過,而遴選委員 會包括教師代表 、家長代 表、學術界代表 、校長代表及行 ... See full document

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第四章 調查結果之分析與討論

第四章 調查結果之分析與討論

... 8. 部分業務(如午餐、合作社業務等)委外 27 13.4% 9. 其他 2 1.0% 二、臺北縣國民中學學校行政人力資源結構運作時學校給予成員支持度方面 由此向度旨在瞭解臺北縣國民中學學校行政人力資源結構運作時學校給予成 員支持度之情形,包括用人標準、獲得行政專業知能訊息之管道、學校行政人員 的激勵(優先配課、獎勵或升遷) 、主管行政人員參加各項考試或進修的支持度等 看法。根據表 4-14 ... See full document

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第四章、地下水的基礎調查與分析

第四章、地下水的基礎調查與分析

... 1.鳳山溪地下水系 分佈在鳳山溪流域內的新店斷層及竹東斷層(經過關西附近)以西、飛鳳山丘 陵東坑背斜以北的區域,地下水主要流往鳳山溪。等水理水頭線自北側及東北側地 形分水嶺附近的標高 300m,向鳳山溪主流、霄裡溪、牛欄河河谷遞減,形成霄裡溪 及鳳山溪兩個較明顯的地下水局部流動系統 (local flow system),兩個局部地下水流 動系統在新埔市區匯流成一個鳳山溪地下水系。新埔市區附近已經降到標高 50m 左 ... See full document

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第四章  案例分析

第四章 案例分析

... 壹、 展覽籌備與展出經過 一、 展覽緣起: 本展展出的時間為民國九十一年十一月十九日至九十二 年二月十六日。此展覽展出的動機,是繼「黃金印象—奧賽 美術館名作展」之後,當時國立歷史博物館館長黃光男覺得 黃金印象的舉辦,可開展國內觀眾視野,同時開拓國內辦展 的另一種可能性,所以黃館長希望可以再舉辦這類型的展 覽,此次展覽策展人蘇美玉於黃金印象舉辦時,為國立歷史 博物館館員,但後至法國攻讀博士學位,博士論文即研究馬 ... See full document

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第四章 問卷調查結果之分析與討論

第四章 問卷調查結果之分析與討論

... 而且包括了偏於政策與執行層次方面的項目(如 10、12、17、24、39、47 題)。 除了偏於理念層次方面的項目外,為何圖書館工作人員屬於政策與執 行層次方面,也相較圖書館主管的贊同度為低,難道他不期望提供更好的服 務?抑或他們覺得那些項目在執行上有困難? 一方面可能學者的理想性較 高,另一方面可能大多數圖書館工作人員,較著重實際的考量。例如有館 長提到: ... See full document

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第四章 個案分析

第四章 個案分析

... 「我的大學跟師大有交換學生的計畫,在學校可以知道哪些地方可以學中文。」 人員策略的執行階段,台師大國語教學中心期望教職員能具有專業程度,在 教師方面,台師大國語中心徵聘新教師已設定標準遴選流程,錄取後並會有講習、 定期甚或不定期的工作坊;職員方面則是開設語言課程提昇與學生溝通能力的水 準。受訪學生覺得老師跟學生互動較多,而跟辦公室人員較少接觸,有兩位受訪 ... See full document

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第四章  個 案分析

第四章 個 案分析

... 度 分 析 ( 一 ) 內 容 效 度 ( 專 家 效 度 ) 本 研 究 經 由 文 獻 探 討 的 資 料 收 集 與 分 析 , 以 及 實 際 針 個 案 公 司 客 服 專 員 的 實 際 訪 談 , 歸 類 彙 整 成 此 職 務 的 專 業 職 能 , 並 藉 以 發 展 出 職 能 量 表 問 卷 題 項 七 十 題, 在 問 卷 初 稿 完 成 後 , 商 請 C 銀 行 ... See full document

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第四章 資料分析

第四章 資料分析

... 當新的個案資料中不再浮現出新的訊息,意即資料中已無法再出 現新的類別、屬性、面向、條件、行動/互動、或結果時,並且該類 別的屬性和面向所呈現出的變異情形顯示該類別已充分發展,同時類 別之間的關係也被良好建立並經過驗證時,我們認為整個分析過程已 達到「理論性飽和」 。本研究在進行五個個案--E 個案公司資料分析 時便發現文本中所揭露的概念類別可被先前所發展的類別加以解 ... See full document

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漢越趨向補語「起來」對比研究

漢越趨向補語「起來」對比研究

... 的偏誤除了語趨向補語「起來」本身的複雜性之外,還受母語的負遷移。藉助 分析結果來進行分析偏誤句子,我們發現越南學生的確該用「起來」而誤用「上」 , 該用「起來」而誤用「出來」 ,錯序偏誤類型也從母語結構中找到負遷移因素。偏誤 實證以及偏誤分析結果也證明其符合分析結果預測的偏誤可能性。此外,偏誤 ... See full document

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第四章第四章第四章第四章

第四章第四章第四章第四章

... 節 節 節 節 代間情感 代間情感 代間情感 代間情感 本節探討代間關係的第二個面向--代間情感。或許是受華人文化影響,或許 是感情議題較敏感,在訪談過程,無論是受訪的未婚女性或同住父母都很難具 體的描述彼此的情感,幾乎概述的表示「我們感情很好」、「不錯啊」、「還 ... See full document

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第四章第四章第四章第四章

第四章第四章第四章第四章

... 2. 慷慨大方,但感情卻容易受傷 家境富裕的丸子,一向不吝嗇於與同學分享自己所擁有的東西,協同研 究的蕙敏老師就曾經在紀錄當中提到: 「……丸子容易感受到人喜惡,同時 也可以分析道出喜惡的原因﹝lin-b-1122﹞……一些人常表現願意慷慨分 享的熱情﹝lin-b-0418﹞。」雖說個性大而化之,但於自己同儕關係無法如 ... See full document

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