[PDF] Top 20 第2節 與他者互動下的原住民族
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第2節 與他者互動下的原住民族
... 4.最為激烈：大肚王的反抗1670年派劉國軒強力鎮壓沙轆社 (二)除徭役之外，要求原住民按丁輸納 1.需透過社商(贌商)繳納餉稅 2.1682年竹塹、新港(苗栗後龍)等社發生殺通事、搶餉糧的 反抗行動 ... See full document
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第一節 原住民族分級自治與國家穩定
... 會，提出發展原住民族自治政策，應在臺灣歷史與發展邏輯相互統一 的視野下，定位原住民族自治政體的發展方向。前面探討了如何兼顧 權利分享以確保族群關係發展，本節最後分析，做為原住民族自治權 ... See full document
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第三節：原住民族國中生家庭關係與學業成就之相關分析。
... 本節的主要目的在了解原住民族國中生的家庭關係與家庭 物理環境對學業成就的預測作用。因此，以家庭關係四個分層面 （父母教養方式、父母教育價值觀念、父母的教育信念、家庭氣 氛）以及家庭物理環境二個分層面（父母對子女的教育設施、家 庭的文化狀況）為預測變項，而以學業成就為效標變項，進行逐 ... See full document
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第1節 臺灣的原住民族
... 泰雅族的gaga精神 gaga一詞，在泰雅族語裡表示一種共祭、共食、共獵的社會 單位，並且共同遵守祖訓，是泰雅族人生活中最具有約束力 與公信力的團體。當一個人要加入一個gaga時，必須要獲得 其他成員的同意，並把自己的所得跟大家一同分享。 ... See full document
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第2週 南島民族與原住民_講義_
... 西抵非洲馬達加斯加島，南至紐西蘭，北至臺灣的區域，視為南島語的分佈 範圍﹙陳文德 2004：31﹚。 16世紀以來，西方強權在世界各地建立殖民地，他們發現太平洋不同島 嶼的各個族群，雖然語言無法互通，但對鯊魚、烏賊、蝦子等海生動物的稱 呼卻都一樣。在20世紀末，語言學與考古學的研究顯示，在西起非洲馬達加 ... See full document
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原住民族知識與民族教育－
... 探討泰雅族學童的學習式態，以及社區文化與學童學習式態之間的關聯，發現學 生偏好同儕、動態、在非正式情境中和視覺影像的學習式態。郭玉婷（2001）分 析泰雅族青少年理化科與英語科的學習式態，泰雅族青少年偏好以操作的方式來 學習，以獲得視、聽、觸、嗅等感官上的刺激，學生偏好具體、排斥抽象的學習 ... See full document
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屏東縣原住民族和非原住民族國小柔道運動代表隊選手參與動機與阻礙因素之研究
... 第一節 柔道運動的起源與發展 一、柔道運動的起源： 柔道是以柔術、柔和、體術為基礎的一種徒手格鬥的武術。柔術的歷史悠久， 當初在日本，柔道被稱為『體術』，又改稱為『柔』，或稱『柔術』，此柔術即柔 道之母體，是一種徒手格鬥的武術，日本『古書記』上記載『比力』，和『日本書 ... See full document
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原住民族土地自主治理與社會發展-國土、計畫與原住民族發展
... 這樣的物質基礎在今日受到極大的限制，像是狩獵、採集等活動的進行都在國家 的法令限制下困難重重；同樣的，在土地管理上，現有的法令對於原住民土地利 用的限制，經常是建立在為平地的需求而服務的目的（例如作為水庫集水區的土 ... See full document
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第六章 結論─探索原住民族部落的環境教育
... 觀的碰撞，而在這之中，我們看到泰雅族部落的環境觀如何被看見。另外就部落發展 的角度觀之，部落如何呼應馬告運動的社會變遷？在部落生活世界中如何實踐與環境 相關的發展工作？這些面向都是在探索原住民族部落在現代社會變遷中發展時，環境 ... See full document
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第三節 台灣原住民文化
... 海報是傳達意念及整體形象的重要表徵。在原 住民各族漸漸尋求自我族群認同之時，其經濟發展 也邁向多元化，有的原住民族將部落觀光化，蓋民 宿讓大眾體驗原住民住屋風情，設餐廳讓大眾能品 嚐原住民風味餐，促使原住民與平地漢人之間的交 ... See full document
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1-2與他者互動下的原住民.pdf
... (2)牡丹社事件 時間地點： 1871年恆春 半島 事由：琉球船隻船員遭 排灣族高士佛社原住民 殺害 交涉：1873年日本試探 清廷態度 清廷雖表示琉球、臺灣 皆屬中國，卻也透露無 法有效治理番界 1874年日本以「番地 無主論」出兵臺灣 結果... 日本出兵登陸後以武力威嚇，部分部落自行來「歸順」 與高士佛社有同盟關係的 牡丹社，成為日軍主要 攻打目標 日本與清帝國簽[r] ... See full document
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台灣的原住民族運動
... 問題為優先，包括重建房屋過程需要的優惠貸款或急難救助等慰問金的發放，對 原住民而言是更具體的協助。 101 另外與民族文化有關的質詢如九二一造成山區滑 動影響原住民民居民從事農耕或狩獵範圍的高壓電塔之安全問題 102 ，以及’在重 ... See full document
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原住民族委員會第五屆原住民族青年校園
... 原住民族委員會 第五屆原住民族青年校園 STAR-職場短劇爭霸戰 資格證明切結書 （學校名稱）學生組隊（隊名： ）參加原住民族委員會第五屆原住 民族青年校園 ... See full document
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原住民族委員會第五屆原住民族青年校園
... 1. 第 1 區初賽：臺北市、新北市、基隆市、桃園市、新竹縣、新竹市、 苗栗縣、台中市、彰化縣、南投縣、宜蘭縣、花蓮縣。 2. 第 2 區初賽：雲林縣、嘉義縣、嘉義市、台南市、高雄市、屏東縣、 台東縣。 ... See full document
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從漢人、原住民族之族群關係析論台灣原住民族運動的成因與未來
... 14 從漢人、房、住民族之族群關條析論台灣原住民族運動的成因與未來 (叫國際原住民組織之影響 台灣原住民隨著聯合國國際勞工組織下設之菲政府組織-原住民工作 組，每年例行召開非政府組織組織會議。會議中吸取許多先進國家之原 住民政策，有效掌握未來方向，這些嶄新之理念，被帶回台灣原住民社 會廣泛討論，逐漸形成一股自主、自治風潮(林江義， 2003 : 109) 。由 於全[r] ... See full document
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新原住民族的成立
... 荷治時期，統稱原住民為福爾摩沙人 （Formosan），對於臺灣某些區域的原住 民有時亦有統稱的情形，如北部有馬賽人 （Basay），包含三貂社、大雞籠社、金包 里社。顯然，荷人隨著認識的加深，會將 某些部落劃為某一群人，在這些部落之上， ... See full document
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第四章 原住民族政治主體的內涵
... 途徑不同，因此國家政權與傳統部落政權互有不可替代性。為調和兩 者之間的衝突，明確劃分國家行政事務與部落自治事務的範圍，採取政 治的方式和手段對各種社會矛盾和衝突進行檢討成為必要，透過政 治、經濟、社會、文化等手段和方式加以協調，消除長久以來存在於 ... See full document
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原住民族政策的發展與影響
... 原住民族委員會 副主任委員 國立政治大學民族學系 博士 【摘要】 長期以來，台灣社會有人將過去種種對原住民族不公平的事視為當然，而 其社會組織的瓦解或文化、語言的流失等，都認為那是人類發展必然的結果，即 使 2005 ... See full document
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加拿大原住民族的土地權
... s. 2 條，社是 「共同利用、分享由皇室所派予之土地的印地安組織」 （a body of Indians for whose use and benefit in common, lands, the legal title to which is vested in Her Majesty, have been set apart……） 。這些社之中，有的擁有在 ... See full document
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第六章 民族互動與社會文化的發展
... 後突厥汗國（682年～745年），是東突厥滅亡半個世紀後 突厥阿史那家族在蒙古高原重新建立的政權 草盡泉枯馬病羸，飛龍但印骨與皮。五十匹縑易一匹， 縑去馬來無了日。養無所用去非宜，每歲死傷十六七。 ... See full document
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