[PDF] Top 20 臺北市國民中學推動國際教育現況之研究
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臺北市國民中學推動國際教育現況之研究
... 探究,申請與未申請教育部補助學校本位國際教育計畫、臺北市教育局推動的國 際教育專案計畫,學校在推動國際教育的實施成效如何?學校在推動上遭遇到那 ... See full document
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臺北市國民小學推動國際安全學校之執行成效研究
... 展之困難度與障礙性。另外,由本次問卷調查中可發現,有不少研究 學校提及結合社區資源(如醫院、愛心商店、警局、社區巡守隊)進 行安全宣導活動,深究其推動方式,仍多屬於配合學校短期性或單元 性之安全宣導活動,而有關於長期持續性的安全合作計畫並未被提 ... See full document
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臺北市國民中學教師對學生獎懲實施現況之研究
... 第一節 研究動機 「校規」,長久以來一直被視為是約束與限制學生不當行為的利器,甚或是 激發學生改過向善的動力,在過去一般老師與父母對於青少年的管教方式,往往 會採用較多的控制與要求,學生或孩子也大都順服在威權之下;然而,隨著時代 的變遷,多元化與民主體制對教育也產生很大的影響,懲罰、訓誡、威脅等傳統 ... See full document
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臺北市國民教育輔導團自然與生活科技小組現況與展望
... 團員遴選程序分為初審及複審兩階段。初審即書面審查,凡符合輔導員資 格並具有一般條件者,經由所屬學校推薦,或教育局推薦,即可進入複審;複 審由各領域輔導小組依其專業所需訂定進行方式,聘請相關學者專家審查,具 特殊條件者優先錄取。輔導員遴選基本條件:1.要具有愛心、工作熱忱、豐富 ... See full document
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台北市國民小學國際教育政策推動現況之研究
... 且基於國家經濟及國防安全等理由,在美國政府的宣示及國際教育週等活動的推 動之下,國際教育運動已在美國各級學校展開,包含越來越多中等學校聚焦於「全 球觀點」的教育內容(Paige,2004) 。 ... See full document
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臺北市中學推動國際教育融入課程之個案研究
... 102 學年度上學期與韓國 YJ 學校與馬來西亞 TAR 學校合作進行交流活 動,採用視訊、書信配對交流、網路社群等方式來分享彼此的經驗和文化,2013 年 11 月時國際教育社完成與韓國學校視訊交流。此外,馬來西亞 TAR 學校師生也 於同年 10 ... See full document
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新北市國民中學行政教師推動環境教育現之研究
... 49 國民中學校園環境教育之研究以台北縣六國中為例。此篇論文以問卷普查台北縣 各國中推動環境教育概況,再擇 6 所自評工作績效較佳之國中訪談訓導主任(今 ... See full document
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新北市國民小學推動學校環境教育之現況與策略
... 在 學 校 曾 辦 理 環 境 教 育 國 際 交 流 活 動 的 策 略 上 , 新 北 市 國 民 小 學 能 辦 理 的 學 校 較 少 , 不 到 34%。 三 、 空 間 環 保 推 動 策 略 之 分 析 與 討 論 「 空 間 環 ... See full document
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新北市國民中學實施國際教育之研究
... - 3 - 些價值觀首重有合作的意願與動機,因為不同的國家偶爾會有共同的利益與需求, 為了避免相互爭奪而造成爭端,所以必須要理解、要合作。而合作必須將對方視 為主體與目標,而不只是以達到某些目的為原則;在合作當中,若藉由強調一個 人的不足之處、差異和缺陷,來分配其社會地位,是剝奪他們與生俱來的某些權 力和動機(Gardner & Deborah, ... See full document
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臺中市國民中學推動補救教學實施方案之現況與成效
... 老師、儲備教師、大專生等非多元人才加入補救教行列,並激發教師的熱情,讓 學生可以得到最有效的教學成效,是各校需要努力的方向。在教學輔導及支援部 分,國教署已委請專業單位邀集專家學者、種子教師、教育行政人員組成輔導諮 詢團隊,定期到全國各校進行訪視,提供現場教師教學建議,並針對學校行政人 ... See full document
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新竹市立國民中學推動性別平等教育政策現況之研究
... 二、我國推動性別平等教育脈絡 世界各國對於女性、不同性別傾向、不同性別特質之權益的關注與重視,藉 由法制化法案,給予應有的保障與尊重。台灣長久以來女性在政治、社會、工作、 家庭中受到不對等的待遇與壓迫,在婦女運動提出新女性主義,台灣社會與學術 ... See full document
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國民小學推動生命教育現況之調查研究
... 「生命教育」學習環境及落實各科情意教學。 吳榮鎮(2001:30)認為生命教育是一種融入式的教育,也是所有學校教育 人員的職責,必須於教學中、班級經營、校園生活及師生互動中來落實。張添洲 ... See full document
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臺北市國民中學技藝教育學程實施現況之研究
... 謝 誌 放下忙碌工作,進修學習知識。回顧二年歲月,時光匆匆,收穫豐碩; 滿懷歡喜,無限感恩。從思考論文題目、蒐集相關文獻到論文撰寫,感激 恩師鄭慶民教授扮演為學處事與生活的良師,並將其嚴謹治學態度、審密 邏輯思維、精闢學術見解,融入在細心叮嚀、耐心指導、真心協助裡;以 精準扼要的提示與建議,實踐教育家傳道、授業、解惑之啟迪與分享;在 ... See full document
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臺北市公立高中職國際教育推動之研究 - 政大學術集成
... 在指南山下與陽明山麓來去往返的路上,身分是政大學行碩士班學生 與格致國中的校長,歷經校長甄試與遴選,校務與論文兩頭忙的歲月,很 長很豐富的經歷,擺盪之間,深刻體會的是勇敢面對的堅持與喜悅。 當年在競爭激烈的情況下進入政大學校行政碩士在職專班,能夠完成 ... See full document
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新北市國民小學書法教育實施現況之研究
... 第一節 書法教育之意涵、理念與實施 書法即是書寫之法,自古是以識字、溝通的實用性功能為主,然經過時代的 演變,文人作品中蘊含個人之精神內涵、思想,字體的演變也具有藝術的獨特性 質,而作品中印章的篆刻往往也影響作品的美感與完整性,書法作品可說兼具有 語文及藝術的特質和獨有的文化價值;而在學習書法的過程中,亦可透過習寫的 ... See full document
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雙北市國中資訊教育課程學習現況之研究
... 節 研 究 動 機 研 究 動 機 研 究 動 機 研 究 動 機 面 對 知 識 經 濟 挑 戰 美 國 早 在 1994 年 推 動「 Netday 計 畫 」 , 推 動 資 訊 設 備 普 及 化 與 網 際 網 路 的 全 面 架 設 ... See full document
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中小學國際教育推動現況與困境之評析 / 12
... (2) 學校教師缺乏外語能力及國際文化的認知 學校推動國際交流大概也僅有這一項計畫,其餘教師對於是否要再有更 多互動,例如出國、更多國際交流,實際上是抱持保留態度。或許是因為鄉 ... See full document
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臺中市國民小學執行弱勢學生教育政策現況及問題之研究
... 1967 年的普勞頓報告書(The Plowden Report)中開始提倡積極差別待遇的真正教育 機會均等理念,同時也提出「教育優先區」的方案,建議政府應主動瞭解弱勢教育問題, 給予最貧乏的學校之物質或經濟上的優先協助,以改善其不利的學習環境(楊瑩,1995)。 ... See full document
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淺談國小推動國際教育之現況與問題 / 21
... 聖誕老人、和國際園遊會;第二所學校則嘗試引進家長會的資源,以行政為主來 推動課程和活動,例如推廣日本摺紙、日本童玩介紹、日本學生到校進行運動交 流、學生到日本進行校際交流、美國機構到校參訪等,一次多以一學年為單位進 ... See full document
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國民小學教育人員推動學校本位管理現況與期望之研究
... 大特色,學校董事會在和社區充份諮議後,提出校務發展計畫、細部方案、課程 實施、特殊兒童教育、原住民(毛利人)教育安排之書面契約草案,向教育部申 請辦學合同及經費補助。 至於紐西蘭學校自主管理的內容為何?依例可從課程、人事、經費三大方面 來看。(一)課程方面:1993 年教育部公布「紐西蘭課程架構」,中小學課程 ... See full document
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