[PDF] Top 20 華語焦點變調 - 政大學術集成

... 常敬佩，而幽默風趣的教學方式也在課堂上增添了許多趣味。萬依萍老師的語音 學和實驗音韻學除了讓我一探聲音的奧妙之外，也了解實驗和理論之間的關聯。 黃瓊之老師的研究方法，建立了我寫文章的一切根本。徐嘉慧老師的語意課使我 體驗到何為抽象世界。莫建清老師的構詞學，從早期到現代，深入淺出，讓我對 理論的演變有更深一層的認識。也特別感謝民族系的 ... See full document

... 讓我在這個全新的環境能快樂的堅持下去。 語言所裡的每位學長姐和學弟妹都是我無與倫比的小太陽，那條小走廊總是 讓我充滿無限的溫暖。先感謝我的夥伴們，冠霆、欣瑩、庭瑄、馨云和佳琪，沒 有你們的幫助，糊塗如我一定無法完成任何事；教導我實驗室事務的涵絜學姐和 心怡學姐，感謝妳們過去的教導和提醒。與我同年的同班同學們，我會懷念大家 ... See full document

... 以語調詞組邊界為範疇。同時運作時，三聲變調則只以 語調詞組邊界為範疇。語料庫分析結果顯示，中心語(Head) 之非遞歸邊(Nonrecursive side)的分支性(Branchingness) 需被納入音韻詞組的定義中以得出正確的聲調組合。再 ... See full document

... 摘 要 探討說服效果的調節焦點理論是近年來相當熱門的理論，然而對調節焦點的 本質卻一直有些爭議。有些學者把調節焦點視為性格的一部分，也有學者視之為 ... See full document

... 國立政治大學語言學研究所碩士論文 National Chengchi University Graduate Institute of Linguistics Master Thesis.. 東勢客語變調研究 Tone Sandhi in Dongshi Hakka.[r] ... See full document

... 師高效率的指導下才能完成。之前時常因為趕論文而焦慮，老師的鼓勵和安慰都 讓我覺得倍感窩心。真的非常非常感謝老師一路上的提攜！ 也非常感謝研究所每位老師的栽培和指導。謝謝開朗愛搞笑的蕭宇超老師、風度 翩翩愛立領的何萬順老師、如仙女下凡的黃瓊之老師、上課嚴肅下課慈祥的徐嘉 慧老師、總是以學生為重的賴惠玲老師、從大一看著我長大的張郇慧老師、笑容 ... See full document

... 第二節 焦點檢定方法介紹 檢測某一位置周圍是否有較高疾病發生率的問題，可以追溯到 1983 年英國 電視台的紀錄片，一個調查住在核能發電廠附近的孩童是否容易罹患白血病的計 畫，引起社會大眾廣泛的討論，使得分析疾病風險與推測疾病與污染源間的關係 成為一個熱門的議題。隨著致癌物質不斷地被發現，疾病風險與污染源關係的研 究不曾停止腳步，例如 Elliot et ... See full document

... 一、華語教材的文化內容導向 郭淑芳（2010）分析現有「僑務委員會之文化教材」文化導入華語教學的現 況與不足，透過問卷的方式了解教師對文化內容與教材之間的需求作為輔助並提 出具體建議，論及其教材文化內容建立於推廣中華文化來增強學習者認同感，同 ... See full document

... 114 戲這種教學方法的成效的確有它的必要性；但是，與其說我要探討課堂遊戲教學的 成效，不如說我想要瞭解華語教師使用課堂遊戲的實際情況與想法、態度或感受。 希望您能詳細說明的包括：具體經驗與感受、曾遭遇的困難以及因應方法、成人學 生個別差異、課堂遊戲對於成人學生的適用性及其原因；至於遊戲的類別、規則或 ... See full document

... In order to understand the Chinese-learning students’ opinions about Chinese language centers, we would like to conduct the survey about teaching, service and school environment of the C[r] ... See full document

... 首先我要感謝我的指導教授─蕭宇超老師。猶記音韻學的課堂上，讀著艱難 的 Kenstowicz，到之後的韻律音韻學專題與優選理論專題，在老師的講解後，總 是令人豁然開朗，思索不同方向的角度切入問題。在課堂上充滿著笑聲和歡樂， 獨特的上課方式真的是很有教學魅力，有系統性的說明和補充講解，總是能切中 ... See full document

... 謝謝所上的老師們這三年來的教導，讓我不管是在專業知識上或待人處事上 都有很多成長；謝謝助教學姊，從入學到畢業給我的照顧和協助；還有要最謝謝 親愛的 100 級的同學們，謝謝你們總是不吝於伸出援手，也在我不知道跟你們抱 怨幾次之後，還是跟我說加油，好喜歡跟你們一起吃飯、一起開讀書會，也好喜 歡每個人都好聰明、好幽默，以及都好有個性，因為有你們讓我的研究所生涯很 多采多姿，謝謝你們。 ... See full document

... 研究結果指出，聲調結構性制約和數個排序最高的聲調信實性制約能更準確地 呈現梅縣客語和曼谷客語在變調時，輸入值與輸出值之間的對應關係 (input-output correspondence)。在論文結尾，筆者將綜覽本研究並提出未來可繼續延伸的相關議 題。 ... See full document

... 學們，認識你們很開心。還有，謝謝詩敏學姐、曉蒨學姐和明德學姐，你們的照 顧與加油打氣，讓我感到溫暖，也謝謝曉蒨學姐的父母熱心地擔任我的發音人。 碩一的學弟妹們，謝謝你們為所上與工作室增添更多溫馨快樂的氣氛。 謝謝我美麗的室友玉芳，從大學開始，你一直為我帶來充滿快樂的笑聲，當 ... See full document

... 10 華人移民澳洲已有一段漫長的歷史，除了兩岸三地移入的華人外，也有間接從 第四地遷入者。由於歷史的變遷，早期多以大陸地區移民為主，後來受限於澳洲移 民政策，將近一個世紀來，移民不增反減。直到 70 年代澳洲政府對有色人種移民 解禁，東南亞移民快速增加，其中華人後裔占相當大之比例。1980 年代大陸改革 ... See full document

... A Thesis Submitted to the Graduate Institute of Linguistics in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Arts... Copyright © 2009 Zhang, Heng-yi All Rights Rese[r] ... See full document

... 依表 13 所示，「雙重導語」之間互相比較下的誠意程度差異，如同前述分 析（本論文第 34 頁），受到導語單一使用的影響，無論冒犯強度為何，「雙重 導語」中含有「提出賠償」者則誠意程度較高，原因是被冒犯者能立刻得到實 質的賠償，滿足合適條件中的三項子條件，以及禮貌原則中將被冒犯者利益提 升到最高；含有「外來因素」則誠意程度較低，原因為該導語推諉他人，以便 ... See full document

... 第三節 實驗一操弄變數檢定 在本研究中問卷共分為四個版本，填答者必須先閱讀最前面虛擬的公司敘述 再進行填答，方能確保研究的準確性，因此，為確認填答者仔細觀看操弄的敘述 再進行填答，在問卷中設計一個大題列出前面敘述公司所做的企業社會責任活動 與消費者關心程度，請填答者勾選該選項。第一題為了解消費者對於題目所提及 的 CSR 作為進行興利或除弊的分類，第二題為了解消費者對此 CSR 作為的關心 ... See full document

... 民女神婉君，感謝你們帶給許多美好的回憶。提及同袍戰友，當然要特別提一下 大公寓的室友們：DA 花。感謝百變老頭大衛，感謝你總是像老師一樣教我很多 事，像哥哥一樣帶著 HA 花到處玩，像朋友一樣跟我分享很多生活的大小事。感 謝美食天后捧呆，感謝你總是幫大家規劃這麼多吃喝玩樂的行程，讓我們可以享 受再當幸福小屁孩的感覺。也感謝你帶著我一起拚論文，這兩年半的奇蹟一半要 ... See full document

... 謝謝語言所的老師們給予的教導與提攜，讓我在這三年的研究生生涯，不僅 獲得許多珍貴的學術知識，也讓我更加熱愛語言學，能夠在政大語言所完成碩士 論文，這中間的成就感是無可比擬的；謝謝助教學姊，從入學修課到口試準備畢 ... See full document