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[PDF] Top 20 西德與法國中等教育制度之研究

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西德與法國中等教育制度之研究

西德與法國中等教育制度之研究

... Section IV compares the above mentioned five aspects of secondary educa- tion in West Gennany wíth those in France , and points out the Common trends of secondary ed[r] ... See full document

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中國大陸檔案學碩士教育制度之研究

中國大陸檔案學碩士教育制度之研究

... 獻分析梳理大陸檔案學碩士相關的圖書、期刊論文、碩博士論文、報告 二手資料。最後,在綜整文獻的基礎上,使用內容分析梳理大陸檔案學學科隸屬 及學位授予、現行的學校系所、學校地理分佈、招生年份、入學考試畢業條件、師資 ... See full document

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德國教育系統中階級不平等現象之研究

德國教育系統中階級不平等現象之研究

... 專業高學院)的規劃相應這些途徑所必備的要求。此外,學生在校的學業成 就,以及 Gambetta 所提出來的優先性考慮,亦是另外兩項影響決定的重 要因素。 總結而言,家庭的社會背景其實是藉由兩條管道影響了後的機會分 配:一是透過社會化過程影響學業成就,另一則是經過損益評估而使個體做出不 ... See full document

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德國師資培育認證制度研究

德國師資培育認證制度研究

... 楊深坑 師資培認證 33 三、聯邦體的改革大學自主權的增強 前已說明,管理採取多樣化的統一,各邦各有本身大學,惟均依聯邦《大 ... See full document

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西德教育行政制度之研究

西德教育行政制度之研究

... 邦教育文化廳(局)與其他廳長之間的意見若有衝突, 通常都由邦(市)長居中協調或在內閣會議中研討解決。 E 向邦議會提出邦教育法律案或其他有關議案 •• 邦教育文化廳(局)若有教育法案或其他教育議案氯經邦識會議決的話, 則必獨先將所草擬的法律案或議集送請內閣討論修正後,才由內閣以內閣名義送邦議會議決。 伍、邦教育文化廳(局) 各邦政府中主管教育行政的單位名稱不一,有稱為[r] ... See full document

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德國教育系統中階級不平等現象之研究

德國教育系統中階級不平等現象之研究

... 2001 年,經濟合作暨發展組織 (Organization for Economic Cooperation and Development , OECD) 發布了第一屆「國際學生評量計畫 J (Program for Inter- national Student Assessment , PISA) 之結果。這何針對 32 何國家 'I' 15 歲的青少年.. 所[r] ... See full document

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德國新民法債務不履行制度之研究

德國新民法債務不履行制度之研究

... 條規定,債務人違反債 義務,債權人得請求賠償因此所生損害。積極侵害契約並未在出現,修理由也未 納為基本類型,只被當成一般原則,使過去借助於判決解決的難題,在新下自行解決。 原則 上本條含括了一切因為義務違反所生損害賠償的情況。所有其他的契約類型,均不再需要自身 ... See full document

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非營利組織課稅制度之德國法研究

非營利組織課稅制度之德國法研究

... According this regulation about the non-profit organizations with benefit of tax exemption has to fill the four facts: a public characteristic group dedicates unsel[r] ... See full document

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中國大陸高等教育助學與貸款制度之研究-以廣東省中山大學為例

中國大陸高等教育助學與貸款制度之研究-以廣東省中山大學為例

... 70-80%,隱然成為助學貸款 棘手問題(蔣西河,2009;郝秋陽、涂慶皓,2011)。 大陸地區範圍廣大,無全面進行,因此選擇臺灣距離較 近、經濟成長顯著且同為沿海省份的廣東省作為主要地區,並挑選其 ... See full document

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臺灣高等教育評鑑制度與實施之分析研究

臺灣高等教育評鑑制度與實施之分析研究

... 年,考量世界主要 家高評鑑皆由公正、客觀第三機構辦理,並經過大學 修訂後,遂由當時各大專校院共同捐資成立「財團人高 ... See full document

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英國教育行政制度之研究

英國教育行政制度之研究

... ( ?S ) 重要教育命令之制度屬之,後者如推行綜合中學及開放教育等屬之。最後,因英國根本教育政策不明確,故可依時代的遷移而 作彈性的解釋,適應環境變遠的能力亦因之而加強。 二、教育立法與教育行政(執行)合一制 •• 在英國教育的立法機構與執行機構常是合一而非分離的。就中央而言,國會是教 育上的立法機闕,而內閣則為執行機闕,但內闊的成員均須具有國會議員的身分(如[r] ... See full document

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國小中年級品德教育之研究

國小中年級品德教育之研究

... 技領域、社會領域、健康領域、藝術人文領域綜合活動領域;而基層 的方向主要是由領域統整的模式為主導,進一步根據能力指標來實施,因此 若要探所有領域的道意涵,直接從各個領域的能力指標來探討或許較為 ... See full document

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歐洲高等教育品質保證制度之研究

歐洲高等教育品質保證制度之研究

... Netherlands-Flemish Accreditation Organisation Quality Assurance Netherlands Universities (QANU) UK The Quality Assurance Agency for Higher Education 其次,以個別高品質保證機構而言,茲舉丹麥為例說明討論如下:丹麥 的評鑑機構(The ... See full document

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中國大陸證券法律制度之研究

中國大陸證券法律制度之研究

... 比 過 去 僅 僅 依 靠 券 商 、 發 行 人 定 價 , 證 監 會 批 准,社會公眾申購並並按簽率認購的「上網定價發行」方式,引 進 了四大要素:一是擴大了認購者範圍,亦即允許人包括有企業認 購;二是以「配售」代替簽率「申購」;三是發行價格的確定引進 ... See full document

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中共「高等教育法」之研析

中共「高等教育法」之研析

... An Analysis of the Law of Higher Education in the PRC Li-min Fan Abstract Following the Compulsory Education Law and the Law of Education of the People's Republic of China, the PRC's nat[r] ... See full document

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法學教育與司法官、律師考試制度檢討與改進之研究

法學教育與司法官、律師考試制度檢討與改進之研究

... 公司重整或破產問題一樣。此種將實體程序予以嚴格區別,甚至於實體 ,將民總、債總、債各、物權、親屬、繼承再詳加區隔的考試方式,將真實的 律問題過份簡化,不僅不利於綜合性的律學習態養成,亦難能有效測 驗出學生對於律問題的分析、判斷能力。此種考試方式實可能造成學校、學生 ... See full document

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歐洲聯盟最低工資法制之研究:兼論德國之法制

歐洲聯盟最低工資法制之研究:兼論德國之法制

... 附帶一提者,薪資過低的現象畢竟並不僅存在上述幾種特殊族群 身上,而是可能隨著經濟的不景氣蔓延至一般的勞工。現行的刑及 民也有針對此種不當的過低薪資的裁規定。蓋過低的薪資給付約 定已構成「薪資重利罪 Lohnwucher」,會受到刑第二百九十一條 規定的處罰 44 。過低的薪資約定,也因為違反民第一百三十八條第 ... See full document

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澳洲與紐西蘭高等教育教學認證課程之研究

澳洲與紐西蘭高等教育教學認證課程之研究

... 陸、討論-於台灣實施高學認證課程可行性 台灣高機構著手推動學發展活動,主要是隨五年五百億「發 展際一流大學計畫」和「學卓越計畫」的推動而逐漸發展的。五 ... See full document

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臺灣12 年國民基本教育體制研究——對照美國、德國、法國國民教育體制,以新視窗打開

臺灣12 年國民基本教育體制研究——對照美國、德國、法國國民教育體制,以新視窗打開

... 學術、專業職業取向分化。另,觀諸發達總體規劃涵蓋 ,12 至 13 ... See full document

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中國大陸立法聽證制度之研究(1/2)

中國大陸立法聽證制度之研究(1/2)

... 計畫緣由目的 大陸自一九九九年開始將聽證引入立領域,此於其立、決策多元化 及政治參均有所影響,被認為是政治改革的最新進展。一九九六年通過的行政處罰 第四十二條規定:行政機關作出責令停產停業、吊銷許可證或執照、較大數額罰款行 ... See full document

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