[PDF] Top 20 運用知識整合工具促進專科生學習電腦軟體技能檢定知識及問題解決能力之研究
Has 10000 "運用知識整合工具促進專科生學習電腦軟體技能檢定知識及問題解決能力之研究" found on our website. Below are the top 20 most common "運用知識整合工具促進專科生學習電腦軟體技能檢定知識及問題解決能力之研究".
運用知識整合工具促進專科生學習電腦軟體技能檢定知識及問題解決能力之研究
... 圖的知 識整合工具，分別促進學生統整電腦學科知識及電腦軟體技能檢定的問題解決 ... See full document
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問題導向學習運用於國中生活科技問題解決能力之研究
... 提供我回饋與建議，讓我可以在一陣茫然與疑惑中找尋到解答，從中學 習到學術研究的精神與技巧，更藉此訓練自己的邏輯思維能力。雖然過 程中時常遭遇挫折與困難的考驗，但每每您總是帶著微笑告訴我可以尋 求的方法與方向，我相信往後自己在對對不同事情時將能夠有更全方位 的思考。謝謝您！另外，也要感謝王光復教授與王鼎銘教授在口詴時給 ... See full document
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BBL取向體育教學對學生知識理解、問題解決能力與學習動機之影響
... group），規劃16節籃球課，探討BBL取向體育教學對學 生知識理解、問題解決能力與學習動機的影響。實驗組實施 BBL取向體育教學， ... See full document
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BBL取向體育教學對學生知識理解、問題解決能力與學習動機之影響
... group），規劃16節籃球課，探討BBL取向體育教學對學 生知識理解、問題解決能力與學習動機的影響。實驗組實施BBL取向體育教學， ... See full document
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以科學遊戲增進學生問題解決能力之行動研究
... 目的在培養學生「了解自我，發展潛能」、「主動探索研究」、「獨立思考與解 決問題」等能力（教育部，2001）。由此可見，科學教育的最主要任務，除了知 ... See full document
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網路知識分類標籤輔助主題探究學習對於國小學童問題解決能力之影響
... Dougiamas 運用教學原理所撰寫出來的課程管理程 式。它能有效的幫助教學者服務廣大的線上學習者，是一種藉由網路力量來提昇 教學品質的工具。Moodle 可以免費取得，使用者不需額外的負擔即能使用。模 組化的設計，能無限擴充新的功能，系統特別針對教育訓練設計，可以批次建立 ... See full document
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SSI議題下實施CPS教學對國小五年級學生問題解決能力及自然科學教室環境知覺影響之研究
... 二、以學生為主體進行教學 在研究過程中發現以往學生在面對新的問題時，會傾向於先尋求師長的幫 助，自己卻不敢直接去做判斷。究其原因來自於過去的學習經驗中，大多是以敎 ... See full document
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適合學習問題解決及認知策略等 進階知識
... 89b)，另外由行政院訂定了「加強 技能檢定建立技術士職業證照制度實施計畫」(行政院，民 81)，及「技能檢 定制度改進方案」(行政院，民 82)，其在政策上訂定計畫和方案的意義，是 在於克期完成、預算優先及列為施政的重點，以求達到預計的目標，因此從 ... See full document
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問題解決之知識支援
... 花了六年多完成了這博士學程，現實的壓力讓我感覺不到任何的驕傲與光榮，不知 道拿到畢業證書的那一刻，眼淚會不會從眼角流下。現在的心境充滿的是感謝還是惆 悵，實在很難分的清楚，只希望往後的日子裡，社會的經歷能告訴我在交大受的訓練是 值得感謝的。另外，想要感謝的親朋好友們，你們名字已經烙印在我的心中，不用在這 邊強調，就讓我們將路走的更長遠吧。 ... See full document
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電腦硬體裝修對於高職資訊科學生問題解決能力學習成效之研究
... 自從二十世紀發明電腦以後，科技的進步改變人類的生活形態，更促進了工業結構 的變遷。現今各行各業更是在電腦科技的孕育下，迅速走出傳統大步邁向新的紀元。在 二十世紀末期，電腦從學校逐漸走入了生活週遭，每個人的身邊不時都圍繞著這些科技 ... See full document
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知識整合能力模式之研究
... 資源，以充分應用知識的價值外，更須要從豐富的外部知識資源中，整合自己需要的知 識。由於知識的不易傳遞、專屬性以及投機因素的影響，只有受到法律保護、為數有限 ... See full document
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先前知識在科學問題解決過程中角色的探究
... 簡易清楚的解題模式：覽閱問題→確認問 題→挑選關鍵字或所需轉譯的敘述→列 出解題所需之適當定理或公式→適當定 理或公式的選擇與應用排序→解出所列 方程式；上列解題模式之步驟次序，依據 ... See full document
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不同數位學習環境之問題解決策略與問題解決信心對國中能源知識概念學習之影響
... 能以較充裕的時間來驗證問題解答，如同相呼應 Jonassen 和 Hernandez-Serrano (2002)的研究發現，情境與故事化可將相關的概念、原則或理論加以範例化後， 直接教授進而縮短了表述問題的時間，另一方面故事情境在一來一往的對話下， ... See full document
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認識小學生的電腦知識
... Dialogue) (司|自謝龍卿， 2004) 。周倩(1 999 )也發現，花較多時間在線上遊 戲上的玩家，容易網路成癮。謝龍卿 (2004) 研究指出網路成癮高危險群與一般 網路使用者在每天上網時數、家中電腦有無、網齡長短、每週玩線上遊戲次數上有 顯著差異存在，其中以家中有電腦、網齡 0-1 年、每天上網 3 小時以上且每週玩線 上遊戲 3 次以上者，其網路成癮[r] ... See full document
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新時代軟知識軟能力學習-4
... 科目中文名稱 新時代軟知識軟能力學習-4 科目英文名稱 科目英文名稱 Learning The Soft knowledge and Capabilities in the Modern Time 主要授課老師 主要授課老師 蕭芳華 開課期間 開課期間 一學年之上學期 人數上限 ... See full document
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新時代軟知識軟能力學習-4
... 科目中文名稱 新時代軟知識軟能力學習-4 科目英文名稱 科目英文名稱 Learning The Soft knowledge and Capabilities in the Modern Time 主要授課老師 主要授課老師 蕭芳華 開課期間 開課期間 一學年之上學期 人數上限 ... See full document
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決策樹形式知識整合之研究
... 以有效地替代知識工程師，來完成知 識擷取的工作。近年來決策樹歸納法 已有相當多的學者投入研究，並且將 演算法進行改良且提昇其效果。甚至 已發展出許多商業軟體，其具有學習 決策樹的功能，而且它們成功的應用 ... See full document
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應用合作學習提升高職實用技能學程學生檢定課程之行動研究-以電腦軟體應用乙級檢定為例
... 節省另購教材或影印的費用，普遍會下載行政院勞委會公佈之考題 電子檔，讓學生以電腦螢幕瀏覽題本與解題，但研究者發現這不僅 影響學生聽課與學習也與考試情境大相逕庭，在兩個檔案中一開一 ... See full document
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通識課程1A_新時代軟知識軟能力學習-4
... 科目中文名稱 新時代軟知識軟能力學習-4 科目英文名稱 科目英文名稱 Learning The Soft knowledge and Capabilities in the Modern Time 主要授課老師 主要授課老師 蕭芳華 開課期間 開課期間 一學年之上學期 人數上限 ... See full document
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問題解決步驟融入國小電腦課程對五年級學生問題解決能力之影響
... 的能力是使得企業具有高度生產力的主要原因之ㄧ（壽大衛，2001）。所有 的企業僱主在甄選其新進員工時，是否擁有「問題解決」的能力與是否能夠 善用「問題解決」的能力被當作是重要的甄選標準(Markham & Lenz, 2002)。 ... See full document
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