[PDF] Top 20 「部落格」做為新型態溝通媒介之研究 / 42
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「部落格」做為新型態溝通媒介之研究 / 42
... 落 格 ， 其 中 有 1,178,186 個使用英文，第二多的是葡 萄牙文，共有 78,464 個；使用中文（包 括簡體及繁體）的則有 8,302 個，且部 落格文章每 4 秒就增加 1 篇。現今因 部落格使用方法簡單，且訊息傳遞快 速，人人都可以很快的學會使用部落 格的方法，因此，部落格已經成為繼 e-mail ... See full document
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部落格導入商品行銷之營運現況分析研究—以部落格廣告代理公司為例
... 重點為「資訊」告訴顧客你在做什麼並同時了解他們在想什麼； 「關係」為顧客 提供紮實的優質經驗，讓他們從單純的消費者變成公司與產品的推廣大使；和「知 識管理」指的是蒐集包羅萬象的知識，在適當的時機提供適當的人使用。 網路的 「永久保存性」 ，使部落格可以讓這些散播的訊息長久保存。 「行銷活 動」通常只是時間軸上一個短暫發生的事件而已，要讓事件能夠延續，可選擇部 ... See full document
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部落格使用者選擇行為與效用函數建構之研究
... 上網普及率為 61%，其中超過 60%的使用者擁有自己的部落格。在這股網路熱潮中，人 類逐漸以數位化的交流方式取代如傳統書信這類的交流工具，因此發展出 E-mail、電子 報、個人站台及 MSN 等全新的溝通管道。近幾年來，全球興起一片部落格的風潮，使 ... See full document
61
青少年使用部落格行為之研究 陳毓瑩、李維靈
... 第二節 部落格之相關研究．．．．． ．．．．．． 6 第三節 表達性治療法之書寫治療．．．．．．．． 11 第四節 失戀歷程之相關研究．． ．．．．．．．． 15 第三章 研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．． 18 第一節 ... See full document
3
以部落格文本進行情緒分類之研究
... 近來社群媒體所創造的資源吸引很多學者的注意，本文針對部落格(或稱網路日誌、 Weblog、Blog)所提供的文本，進行語言處理方面的探討。部落格系統提供簡單的介面， 讓使用者發表具時間標記的文章，因此有越來越多的人們開始使用部落格在網路上分享 每天的生活經驗、發表對事物的看法與心情。根據部落格搜尋引擎Technorati 6 ... See full document
14
部落格廣告以代言人表現模式之溝通效果研究
... 另外，在產品置入的實務應用上，本研究建議應多注意置入型式的媒介豐富度 與劇情連結度。就代言人部落格日記形式的廣告置入而言，由於日記內文是純文字 的形式，故媒介豐富度是低於一般廣播、電視、電影的元素，故不同的置入型式在 部落格上所能產生的變化及效果有限。同時，為了避免文章過長、過於複雜，降低 ... See full document
34
我們為何使用部落格？部落格之接受、使用、與應用研究
... 摘 要 部落格的使用在近幾年呈現爆炸性的成長。部落格被認為是一種運用網路資訊技術 的互動媒體，因為其容易使用與互動的特性，而吸引廣大的使用群，也創造出廣泛的應 用。例如企業用於行銷，教育用於促進學習等應用。然而，哪些因素吸引我們使用部落 格，以及部落格的應用能幫我們做什麼，都是值得探討的問題。因此，本文的研究目的 ... See full document
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彩妝部落格資訊搜尋者生活型態與購買行為之研究
... 年資生堂請來這些超人氣部落客擔任網路特派小記者，在自己部落 格中報導對資生堂集團旗下成立直營時尚網站 s-moda 的觀感及相關訊息，成功打 響網站知名度。近期動腦雜誌也報導，主打熟女族群的知名品牌 SK-II，日前也開 始努力經營部落格，新品上市找來六、七位部落格達人試用推薦，結果發現，每十 ... See full document
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透過部落格發展跨文化溝通能力: 三位台灣國小學生之個案研究 - 政大學術集成
... 本研究發現與外國學生互動的真實學習情境的確能提升學生跨文化溝通的 學習動力。然而，缺乏溝通策略也讓學生在過程中感到焦慮而不能投入學習。在 另一方面，學生的焦慮也驅使他們去尋求協助以及部落格上的資源以解決問題。 透過老師的鼓勵以及同儕間的學習，學生學習如何發展自己的跨文化溝通能力， ... See full document
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知識部落格使用者信任傾向與對部落客意見領袖特質之研究─以國內圖資部落格為例
... 自20世紀以來，管理科學的新形式如雨後春筍般不斷面世，新的管理理念、 管理模式也逐漸萌芽，其中知識管理成為管理科學的新興及重要研究領域(李春 梅、高紅陽，2007)。但知識管理存在一系列亟待解決之問題，諸如搜尋不充分、 難以保持更新、缺乏專家引導、拒絕共享及難以保證質量等。而部落格技術實際 上就是不斷通過個人網站發布簡短信息或文章摘錄進行分享，使其具有更高價值 ... See full document
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部落格使用者的資訊行為特徵研究
... Some major observations were also found during the interviews conducted: (1) emotion connection is frequently mentioned by users as one of their main purposes of using blogs, which c[r] ... See full document
16
以動態能力觀點探討企業部落格關鍵成功因素之研究
... 本研究綜合各學者之論述，建構出一個企業部落格商業應用價值架構。將其 劃分為內部及外部應用，內部應用包含：內部溝通及知識管理，而外部應用包含： 商品行銷、建立客戶關係、思想領導、產品開發和客戶服務及危機處理。本研究 主要採用 Pavlou and El ... See full document
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部落格在表演藝術網路行銷之使用研究
... 媒體報導、專家評論，以及公關活動紀錄納入部落格或官方網站的發佈，相較於其他指 標，效益並不顯著，故不另行贅述。 （一） 品牌經營：品牌經營可分為幾個部份來看：最基本的是藉由官方網站塑造品 牌形象，以台北愛樂文教基金會為例，旗下各團雖表演內容不同，但網站設計卻 是一致的色調，而古名伸舞團與民權歌劇團皆認為辨識度高、讓觀眾便於記憶的 符號（如 ... See full document
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部落格之置入性行銷文章的行銷觀光溝通效果 Tourism Marketing Communication Effect of Product
... (二) 戲劇 近年來，韓國電視劇在台灣受到歡迎，其中置入各觀光景點的行銷手法，讓 台灣民眾對韓國旅遊目的地印象深刻，也連帶提升台灣觀光客赴韓國旅遊之人 次。根據調查顯示2004年到韓國旅遊的人數創新高，且約有65%台灣旅客把韓國 旅遊列為首要選擇的旅遊目的地，從1999~2005年的旅遊資料顯示出，台灣到韓 國觀光的人數更是穩定持續的成長當中，2008年針對這種現象有研究首先一開始 ... See full document
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媒介依賴、使用動機與競選部落格可信度之關聯性
... ― 部落格的可信度評 價，以及媒介依賴和使用動機的影響性。可信度是採多面向的衡量，包 括「具公正性」、「具正確性」、「值得相信」及「具有深度」，媒介 依賴由受測者選填出最依賴的訊息來源媒體，透過編碼後區分為「部落 格組」與「非部落格組」。使用動機則是依據文獻擬訂出二十二個題 ... See full document
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部落格為中介行為之教師發展
... （1）什麼因素影響這兩位教師部落格過程中的行 為， （2）部落格如何促進兩名教師的教師發展，以及（3）這兩位老師如何看待 他們的部落格經驗。研究資料由參與者的部落格文章，訪談與線上觀察中取得， 其部落格文章依據六項具實證基礎的教師學習實踐方式編碼（一：自傳、二：批 ... See full document
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部落格分群
... 1.1 研究動機 研究動機 研究動機 研究動機 網際網路能夠如此快速的發展成為現代人生活中不可或缺的一部分，搜尋引 擎的出現功不可沒，因為「網路」幾乎已經成為全世界最大的資料庫。由於網路 上的資料量實在過於龐大，且每天都在持續增加中，如果沒有一個方法能讓使用 者快速的找到所需的資料，使用者必定得花費大量的時間在搜尋上。但是現今的 ... See full document
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以部落格作為實習指導教授與實習教師溝通平台之初探
... This research mainly provides a Blog platform, letting the participants write re ection notes, and give and receive feedbacks from peers and university supervisors during their practi[r] ... See full document
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溝通媒介、情緒勞務與溝通效能關係之研究 蘇芳瑤、陳建佑
... 本研究目的為檢驗溝通媒介知覺有用性、情緒勞務與溝通效能之間的關係，調查對象以各職業員工為主，一共發出343 份 問卷，有效回收問卷份數為330 份，有效回收率達91.84%。以皮爾森相關分析、獨立樣本T檢定、單因子變異數分析及層 ... See full document
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線上社交網站之媒介溝通經驗研究 - 政大學術集成
... 開弖農場熱潮亦引發台灣立委與政府官員的重視，例如立委郭素春在內政委 員會中針對開弖農場質詢警政署長王卓鈞，質疑虛擬「偷菜」行為顛覆是非觀念， 最後恐成真實版，批評虛擬偷菜行為破壞個人道德觀念，應在大流行之前設法阻 止，並認為行政院長、教育部、內政部、社會司以及兒童局等相關單位都應做出 應有的規範；內政部長江宜樺也表示，即使是虛擬世界仍不宜鼓勵偷、搶這些真 ... See full document
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