[PDF] Top 20 陳祖寧的影像創作之路
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陳祖寧的影像創作之路
... 現任女⼦⽉⽉友團員。(圖片來源/陳祖寧提供) ⽤專業接受市場考驗 在網路媒體如此發達的年代,流⾏趨勢變換速度極快,要隨時因應市場變化,同 時仍保有傳播專業⽔平是件不容易的事情。很多⼈認為,要進入新媒體產業⾨檻 不⾼,只需要⼀⽀⼿機就可以打遍天下,但對於影視科的學⽣⽽⾔,他們對於所 ... See full document
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年輕創作歌手 走自己的路
... 此類新聞層出不窮,顯示出網路普及但素養不足造成的問題,韋禮安的〈轟炸〉一曲,正是反應 著當代年輕人使用網路的矛盾;這首歌描述看似自由的網路空間,卻存在著令人窒息的霸凌問題 ,因為網路雖然自由,但是匿名性讓人毫無顧忌的成為躲在螢幕背後的鍵盤殺手。歌詞中「敵人 就躲在螢幕後面埋伏 ... See full document
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科技與人文藝術的對話,電子影像創作戰
... 張恬君 目 U= 時常在靜穆的深夜獨坐,於凡俗雜膚、逐漸洗按之後, 感受到性靈的浮升,像是翱翔在無邊無際的蒼穹。於藝術 上的追求,起初像是想飛的渴望,想進入那光與安詳的世 界,慢慢的這種渴望真切如失散已久的小孩,亟欲飛奔至 母親溫暖的懷抱。常在想,人生啊!這一路行來,支持我 的是人間的摯愛與對藝術的熱情。曾經,與死神貼近,驚 覺生命的無常與脆弱,浴火重生後,每一次日出都[r] ... See full document
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方外化物—東方精神之張力表現 徐祖寬水墨創作論述
... 牠們的母親,生活中大量出現的漫畫圖像,也極有可能成為孩子們一開始所認知 的「美」或「繪畫」 ,而在許多年輕藝術家的作品中,也常不自覺的流露出這樣 的背景影響,許多藝術創作者會參雜著漫畫的筆法與風格,以作品中的虛擬對應 ... See full document
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科展60高中生紀錄影像創作培育計畫
... (六)如有因電腦、網路、電話、技術或不可歸責於主辦單位之事由,⽽使參加學員所 寄出或登錄之資料有延遲、遺失、錯誤、無法辨識或毀損之情況,主辦單位不負 任何法律責任,學員亦不得異議。 (七)如因報名資料填寫不完整、作品規格及參賽資格不符或檔案格式不完整以致無法 讀取,⽽影響參加資格,主辦單位將以棄權論,不另通知。 ... See full document
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短暫的嘗試之 後,霍克尼很快回到具像的創作路線
... 《身體影像畫報》的照片與霍克尼的作品作一比對,可以發現一些顯著的差 異。首次將兩者作比較的保羅•梅利亞,比較了〈正要淋浴的男孩〉與《身 體影像畫報》中相對應的照片: 114 但是這兩個影像在其他方面仍是不同的: ... See full document
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別有懷抱 — 陳聖蕙創作自述
... 深夜裡的靜出奇的讓各種細微的聲響清晰無比,樓上走動的腳步聲、母親的 呼吸聲,還有一種電氣所發出來的嗡嗡聲,馬路上小孩的笑聲,電扇吹動紙張的 聲音,當我閉貣眼睛的時候,這些聲音尌會無限放大,當我張開眼睛的時候,門 ... See full document
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數位影像創作
... Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies. 教學綱要 /syllabus 第一部分 /Part I( ※依課程委員會審議之內容決議填入 ) 一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目 : [ 依據課程委員會 依據課程委員會 ... See full document
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數位影像創作
... Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies. 教學綱要 /syllabus 第一部分 /Part I( ※依課程委員會審議之內容決議填入 ) 一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目 : [ 依據課程委員會 依據課程委員會 ... See full document
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虛實意象手法之影像創作研究
... 都已是相當普及 的運用到影像功能的相關服務。同時攝影家們也證明了自然裡提供無盡的完美結 構,並且舉目四周到處我們都可以尋獲許多的「秩序」 (蘇珊桑塔格, 1997) 。 如今影像的取得已經方便到可以隨時用來進行擷取,並將日常生活所拍下的 ... See full document
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陳樂融 創作自己的文化人
... 陳樂融身兼作詞家、作家、編劇、主持人、策劃以及各類獎項評審,因此,知名趨勢專家詹宏志 說他:「一位知識分子在大眾文化裡的臥底者。」而陳樂融自己也提到,他是一位創意人,是屬 於整個音樂工業的幕後者,暢銷名曲或藝人背後的魔術師。現今,大家總說,唱片工業即將走向 ... See full document
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陳瑋儒 音樂創作的尋根之旅
... ⼿寫成了「客家粄圓歌」。像這樣,陳瑋儒開始將⾃⼰對客家的記憶寫入歌詞之中,他強調, 「我會⼀直持續以這樣的理念去找尋創作客家的靈感,我不擔⼼會沒靈感,因為我每天都在試著 去看、感受。」 「也許我們⼀直在⽤各種⽅式傳達桐花多可愛、多漂亮,然後客家⼈多努⼒、多認真。但好 ... See full document
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陳武雄台語創作歌謠之初探
... 首,進度飛快。可惜這情況只持續了一學期,就因老師出國而中斷了。 因為米店家裡無琴可練,陳武雄常跑去音樂教室及教會練琴,每天就算 練五、六個鐘頭也不嫌累。暑假時,還曾溜回旗津國小點蠟燭練琴。如此熱 衷練琴三個月後,琴藝即大進,聽過陳武雄彈琴的朋友皆驚奇其琴聲充滿感 情且非常獨特。當時旗後教會聖歌隊指揮莊進祥安排尚為國中生的陳武雄擔 ... See full document
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佛教繪畫創作之現代轉型-陳俐陵水墨創作研究論述
... The Modernizing Transformation of Buddhist Paining ± A Discussion and Research of Chinese Painting Created by Li-ling Chen Abstract烉 This research is referring to both of theory discussi[r] ... See full document
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仙山農園陳秉鋐 走出不同的創業路
... 陳秉鋐是在獅潭鄉⼟⽣⼟⻑的孩⼦,從⼩就⼀直很喜歡⼭林。年輕時,有⼀次他跟著農友到台北 賣茶葉,先是到第⼀家茶⾏詢價,但因為價格較低,只好再載著茶葉到別家茶⾏。但接連幾家問 下來,都得到⼀樣的答覆,因此陳秉鋐便發覺市場早已被壟斷,農⺠幾乎沒有議價的空間。 ⽽後,接連遭逢了幾次現實的衝擊,看著農⺠們⽤⼼栽種的成果,只夠勉強維持⽣計,他便意識 ... See full document
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資傳系2A_數位影像創作
... Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies. 教學綱要 /syllabus 第一部分 /Part I( ※依課程委員會審議之內容決議填入 ) 一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目 : [ 依據課程委員會 依據課程委員會 ... See full document
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資傳系1A_數位影像創作
... Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies. 教學綱要 /syllabus 第一部分 /Part I( ※依課程委員會審議之內容決議填入 ) 一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目 : [ 依據課程委員會 依據課程委員會 ... See full document
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資傳系1B_數位影像創作
... Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies. 教學綱要 /syllabus 第一部分 /Part I( ※依課程委員會審議之內容決議填入 ) 一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目 : [ 依據課程委員會 依據課程委員會 ... See full document
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盤子的意象-陳真美彩墨創作論述
... 述作』 。足以代表早期藝術之社會與政治功能之看法 29 。」 繪畫上我的心得,寫生是好的,如果時間允許,尋找題材,以實物觀察色彩、 造型、感覺,於手中觀察。以實物找出要之角度面像,怎麼組合,怎麼搭配,練習 練習,就會有所收穫。若是場景,最好是身歷其境,不只到此一遊而已,環境要泡 ... See full document
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光影的視覺意象-陳妍卉油畫創作研究
... 枝影子零落地散布在後巷的地面。由於沒有風,那影子看來就像被固定在地表 的宿命性的斑點似的。周遭沒有任何聲音,好像連草葉浴在日光下呼吸著的聲 音都聽得見似的。 1 」當時因為閱讀到這一段文字,腦海中浮現很美、很靜謐的 畫面,一直有種念頭想把這美好的印象畫出來看看,試圖尋找物體在光線下所 ... See full document
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