[PDF] Top 20 餐旅國中學生學習滿意度之研究

... 高雄市立餐旅國民中學設校目的在國中階段提供學生適性發展的機會， 學生才能獲得應有的尊嚴和重視，也獲得學習成功的機會。在課程上除一般 課程在升學科目上與一般國中相同，只有在人文與藝術及綜合活動領域課 ... See full document

... 附錄四 臺北市國中技藝教育學程學生學習滿意度問卷 (正式問卷) 親愛的同學您好： 這份問卷的目的是想瞭解您選讀技藝教育學程的學習情形，本問卷採用不記 名方式作答，請您依照自己真正的意見回答，同時本問卷所得之內容資料也會加 ... See full document

... 結論與建議 學習滿意度實為教育評鑑之重要指標，不但反映學生的學習需求，亦能看出 藝術才能美術班辦理之情形，有鑑於藝術才能美術班教育品質對國家視覺藝術專 ... See full document

... 三、其他背景變項 在過去技藝教育學習滿意度之相關研究中，包含相當多不同的背景變 項，且不同的研究主題，常常呈現出不同的研究結果。在「社經地位」 、 「家 長教育程度」 、 「家長職業」等背景變項中，研究者認為即使研究結果呈現 ... See full document

... 林秀真（2009）在「國民中學技藝教育專班實施現況與學生學習 滿意度之研究」 ，探討不同地區與不同學校規模的技藝教育專案編班 在實施現況之差異情形。其研究結果分三項說明：鼓勵東部學校參 ... See full document

... 慮，在臺灣升學主義掛帥的情況下，國民教育階段資賦優異教育之執行產生與升 學掛勾之現象，例如：變相資優班的成立。為了提升特殊教育之教育品質、保障 特殊需求學生之受教權益，因應社會發展趨勢（教育部，2009a），2009 年立法院 三讀通過《特殊教育法修正案》 ... See full document

... 研究生：林佑儒 指導教授：施致平 摘 要 本研究旨在瞭解國立臺灣師範大體育學系（臺師大體育系）學生學習滿意度 與生涯規劃之現況，探討不同背景變項的學生在學習滿意度與生涯規劃之差異情 ... See full document

... 及服務的滿意程度，以增進系所行政績效及生產力，達到滿足甚而超越學 習者期望的程度，使學校的資源做最有效的分配運用（張家宜，2002）。學 生在成長的過程中，由於本身生理與心理的改變，再加上學習環境、學校 ... See full document

... 。 學習動機分為：內在動機、外在動機，前者是指個體行為是為了追求自己內在 的滿足 4 ，而不是因為外界所給予的各種好處而做；後者則指個體的行為受外 界實質 5 與非實質 6 獎勵的影響，不是因為這個行為本身的樂趣而做（蔡華華 與張雅萍，2008） 。劉興郁、蔡瑞敏（2006）提出學習動機是不易衡量，且常 ... See full document

... 經驗的學生學習滿意度較高。其原因可能由於表演藝術課學習經驗較多之學 生由於熟悉而減少學習壓力，且也可能因為熟悉及在課程中分組時能位於團 ... See full document

... 後將得到的因素加以命名，完成影響海事學校學生學習會計課程滿意 度之因素構面，並加以探討海事學校學生學習會計課程對這些因素的 ... See full document

... 關係及課程與教學滿意度高於就讀舞蹈班前沒有參加舞蹈課程訓練之學生；北區 之國民小學舞蹈才能班學生在課程與教學層面上的滿意度高於南區；北區之國民 ... See full document

... Spreckelmeyer（1983）將心理學的差距理論運用於探討 學生學習滿意度上，著重在學生對學習前的預期報酬與學習後的實際報酬的差 ... See full document

... 研究結果顯示，彰化縣國民小學學生在自由軟體學習滿意度總量表看法趨近於滿意，各因素構面滿 意度平均分數高低依序 ... See full document

... 使用體適能教育模式介入十週共二十節課，採準實驗設計，以學習滿意度量表為 研究工具來進行資料的蒐集，以描述性統計、獨立樣本t 考驗、相依樣本t 考驗、 單因子共變數分析及事後比較等統計方法進行資料分析。結果：一、體適能教育 模式介入體育課程教學前後，能些微提升布農族中學生的健康體適能；在整體身 ... See full document

... 動機和參與學習的結果。周春美、沈健華（1995）認為學習滿意度係指學 習者對於他們的學習之一般態度。簡而言之，學習滿意度是指學習者對於 ... See full document

... 煩請您於問卷回收後，再確認兩點事項，即： (一)問卷資料是否填答完整。 (二)學生問卷是否全數收齊。 百忙中憑添您的負擔， 後學 至感惶恐，盼沒造成您太多不便，同時期盼 36 份問卷全部施測完 成後，希望能用所附之回郵信封於一週內將問卷寄回。相信承蒙您的熱情支援與協助下，將使 本研究更臻完善，最後再次謝謝您的幫忙與支持， 後學 ... See full document

... 教育制度是國家對人民的資源重分配的方式之一，也是使階級地位 較低之族群能夠藉由受教育機會，重新提升自己地位再往上爬升的管道 （林火旺，1998） 。教育是社會進步的重要推手，為了將每一個孩子帶上 來，我們必須正視孩子的個別差異，提供積極性的差別待遇，協助弱勢 的孩子扎穩學習基礎和提升競爭力，以適應未來快速變遷的社會。因此 ... See full document

... 任教室對其學生在「課程內容」、「教師教學」及「學習環境」三層面之英語學習 滿意度無差異存在。推究其原因，研究者發現苗栗縣很多所國中學校原本有英語 視聽教室，但因國中階段正值青少年破壞力的高峰，要妥善維護視聽設備，恐怕 ... See full document

... As a result, the findings of this study may: assist scholarship organizations with valuable literature on what measures could be taken when attracting foreign students; assist scholarshi[r] ... See full document