• 沒有找到結果。

[PDF] Top 20 香港愛滋防治宣導短片(1987-2001)之內容分析

Has 10000 "香港愛滋防治宣導短片(1987-2001)之內容分析" found on our website. Below are the top 20 most common "香港愛滋防治宣導短片(1987-2001)之內容分析".

香港愛滋防治宣導短片(1987-2001)之內容分析

香港愛滋防治宣導短片(1987-2001)之內容分析

... 本研究對香港官方於 19872001 年間所製作的電視防治 短片加以分析分析重點以認知模式為架構,針對短片中 有利資訊處理(包括吸引注意,增進理解,改變態度和加強記憶)的 ... See full document

25

糖尿病新聞報導之內容分析

糖尿病新聞報導之內容分析

... 糖尿病新聞報分析 糖尿病是目前國普遍的慢性疾病之一,其受重視的情形愈來愈明顯,因此 本研究目的在針對報紙媒體糖尿病相關報量、訊息以及訊息 的呈現方式與型態,同時也對報刊和年份間的差異作進一步的分析。 ... See full document

2

糖尿病新聞報導之內容分析 A Content Analysis of News Coverage on Diabetes

糖尿病新聞報導之內容分析 A Content Analysis of News Coverage on Diabetes

... 糖尿病新聞報分析 A Content Analysis of News Coverage on Diabetes 中文摘要 糖尿病是目前國普遍的慢性疾病之一,其受重視的情形愈來愈明顯,因此本 研究目的在針對報紙媒體糖尿病相關報量、訊息以及訊息的呈現 ... See full document

1

影像式排球影片內容分析之探討

影像式排球影片內容分析之探討

... 我們從交通大學排球校隊的比賽中,選定適合進行智慧型排球影片分析的場 地,包括有和清華大學排球校隊在梅竹排球賽,和台北體育學院的練習賽。影片 的解析度皆為 320×240。本章分為兩個小節,首先在 5.1 節我們會利用排球偵測 演算法對於不同的場景進行實驗,並統計偵測的結果;在 5.2 節我們於各個場景 中測試判斷比賽狀態的準確性,並統計結果。整個實驗的硬體環境為 Pentium CoreⅡ ... See full document

61

「國內大專物理教科書」之內容分析

「國內大專物理教科書」之內容分析

... Yager(1989)指出理想的科學教科書有五個特徵:1.擴展科學的定義。2.善加 利用並撗展學生的好奇心。3.提供適當的教學策略。4.鼓勵使用課外教材。5. 加強適合潛在團體和弱勢團體課程和取向。 國有關教科書分析的研究為數不少,李瑞娥(民 90)研究國小社會 教科書中的性別意識形態,發現教科書一如以往的傳達女性較溫柔的特性,而 ... See full document

117

網路媒體報導式廣告內容分析:內容、表現形式與訴求 - 政大學術集成

網路媒體報導式廣告內容分析:內容、表現形式與訴求 - 政大學術集成

... 106 2. 報式廣告仍屬廣告的一種,多數的廣告基本元素仍未捨棄 在文案結構特徵的分析上, 「使用單面說明」 、 「使用有關該產品專有名 詞者」 、 「指出該產品細節者」 、 「使用成語比喻等修飾性字句者」 、 「使用流 行語或時宜性字句者」皆未達顯著程度,特別是「使用單面說明」 、 「使用有 關該產品專有名詞者」 、 ... See full document

141

台灣基因醫學新聞報導內容分析(2001-2011年) - 政大學術集成

台灣基因醫學新聞報導內容分析(2001-2011年) - 政大學術集成

... 87 究 進入人體試驗 羊水幹細胞 療效更勝臍帶血」為標題的新聞,報長庚大學 醫學院教授鄭博仁對羊水幹細胞最新的研究成果,未來孕婦如於產檢發現胎兒 基因異常,注入羊水幹細胞即可置換異常基因,透過羊膜穿刺取出羊水並進行 染色體分析,多餘的羊水則進行分離、純化、儲存,並利用基因標記加入治療 性基因,即可進行羊水幹細胞移植治療。目前此項研究成果已進入人體試驗階 ... See full document

131

報紙水上安全新聞報導之內容分析與其比較

報紙水上安全新聞報導之內容分析與其比較

... curricu坊, there were not any topics about water safety education,翁nd there were not enough financial supports to convey water safety information via mass media for the fire a[r] ... See full document

24

臺灣基因醫學新聞內容特色與品質分析(2001-2011 年)

臺灣基因醫學新聞內容特色與品質分析(2001-2011 年)

... 黃俊儒和簡妙如 (2010) 在描述臺灣 科學傳播的情境時,便指出國社會面對 由社會性科學議題所引起重大爭議,往 往在溝通方式上欠缺共同基礎的前提下各 說各話,致使爭議難以解決。經由檢視臺 灣媒體對於基因醫學議題的報,發現主 流報紙雖無嚴重報品質缺失,但在優質 訊息特色上,除了多數會對艱澀名詞加以 解釋,在「清楚說明科學」、「提及 ... See full document

13

網路健康謠言之內容分析研究

網路健康謠言之內容分析研究

... 另外,部分第三人稱描述健康謠言,係採用類似新聞報口吻,節錄如 下: H165:「餵哺母乳好處多多,但小心寶寶會有缺鐵性貧血的問題!醫師表 示,國學齡前兒童普遍鐵質缺乏甚至貧血,因病住院幼兒罹患缺鐵性貧 血的比例約一○%,這些小朋友又以喝母奶或羊奶者居多;而長期貧血的 結果,不但免疫力會下降,還會影響智商…台大微生物與生化學研究所教 ... See full document

149

幼兒故事重述之內容分析研究

幼兒故事重述之內容分析研究

... 此 間 無 法 截 然 劃 分 , 且 息 息 相 關 互 相 影 響 , 而 說 故 事 可 以 讓 孩 子 的 這 六 種 語 文 技 能 彼 此 環 環 相 扣 ( 陳 宏 淑 譯 , 2006)。 一 般 而 言 , 研 究 方 面 較 重 視 幼 兒 聽 的 部 份 , 也 就 是 成 人 說 故 事 方 面 的 研 究 ( 許 玉 英 , 2003; 洪 銀 杏 , 2000, 洪 曉 菁 , 1999), ... See full document

26

國文教科書品格教育內容分析之研究

國文教科書品格教育內容分析之研究

... 重視的因素為何?其結果顯示「學校對品格教育的重視程度」為家長首要重視 條件,而非一般人印象中的「升學因素」(陳珮雯、林玉珮,2009)。此外,金 車教育基金會針對高中職以下一千六百多位老師進行「無私真」問卷調查,發 現有九成六的老師認為,孩子最需要加強的是品格教育,七成八的老師認為,校 園最需要改善的問題首推「尊師重道」(陳舜協,2009)。由此可見家長與學校已 ... See full document

178

愛滋病數學建模分析研究

愛滋病數學建模分析研究

... 國科會補助專題研究計畫成果報告自評表 請就研究與原計畫相符程度、達成預期目標情況、研究成果學術或應用價 值(簡要敘述成果所代表意義、價值、影響或進一步發展可能性) 、是否適 合在學術期刊發表或申請專利、主要發現或其他有關價值等,作一綜合評估。 ... See full document

38

研究內容 研究內容 研究內容 研究內容

研究內容 研究內容 研究內容 研究內容

... 火力發電廠空氣污染課題,除了排放硫氧化物 、氮氧化物、粒狀物之外,其所排放的二氧化碳 ,也是造成溫室效應日益嚴重的主要原因之一。 發電廠熱機系統(thermal engine system)一但 規格固定以後,其能量轉換效率仍會因負載、污 防設備的操作效率、員工旅運與生活能耗、輸配 電系統損失等因素而變動。通常這些部份會佔到 總能源10%上下的損失,分析及減少這部份的損 ... See full document

47

愛滋病防治宣導

愛滋病防治宣導

... 2.空窗期約是在病毒感染後6-12週,但是隨著檢驗方式 進步,採用Nuclear acid amplification testing (NAT)方法, 空窗期已可以縮短到1-2週。 3.在此期間,患者體病毒量最高,傳染力強。 ... See full document

15

愛滋病防治宣導

愛滋病防治宣導

... 2. 空窗期約是在病毒感染後 6-12 週 ,但是隨著檢驗方 式進步,採用 Nuclear acid amplification testing (NAT) 方法,空窗期已可以縮短到 1-2 週 。 3. 在此期間,患者體病毒量最高,傳染力強。 ... See full document

15

「勇敢˙去愛」愛滋篩檢宣導短片比賽

「勇敢˙去愛」愛滋篩檢宣導短片比賽

... 1 「勇敢˙去篩檢短片比賽 網路世代已然崛起,隨著各大影音平台的上線,每個人不論 身分年齡,都能用更便捷多元的方式,發表自己的觀點、分享自 己的創意,而且成為 YouTuber 儼然已是許多青少年的未來志願, ... See full document

6

愛滋病防治 與學校性教育

愛滋病防治 與學校性教育

... Q: 請問與感染者共用馬桶、共用洗衣設備,會不會被感染? A: 不會。病毒是需要透過體液、血液的交換才有比較高的感染 風險,有特定的傳染途徑,包括:未全程使用保險套及水性潤滑液 的危險性行為 ( 肛交、口交、陰道交 ) 、與其他人共用針頭、針 具、稀釋液、母子垂直感染等。所以沒有辦法經由一般日常生活而 ... See full document

34

高中職全人性教育之愛滋及其他性病防治課程介入成效

高中職全人性教育之愛滋及其他性病防治課程介入成效

... The results indicated that the target of enhancing core abilities in STD prevention can be better achieved by the STD prevention education program which setting in the Health and Nursing[r] ... See full document

22

健康宣導訊息設計與嬝奶H接受度之研究:以愛滋病公益廣告為例

健康宣導訊息設計與嬝奶H接受度之研究:以愛滋病公益廣告為例

... 數 分 析 」( Multivariate Analysis of Covariance, MANCOVA) ,不過由保險套的 實驗為與受試者近身性較高的議題,關懷 病患與感染者的議題則為與受試者近 身性較低的議題,因此結果顯現前者較為 顯著,同時由於兩項實驗的共變數略有不 同,依變項也不盡相同,如關懷病患 ... See full document

6

Show all 10000 documents...