[PDF] Top 20 高中生父母期望與生活適應之研究

... 究施測期間為第二學期的第一次期中考前後，顯示學生經過了一個多學期的適 應，從國中升上高中的學科難度改變、教學與考試方式的變化，確實造成學習上 的挑戰，即使到了下學期，仍感覺自己在學習的適應上有待努力。且高一學生在 下學期即將面臨選課選組的抉擇，但對於高中的課程仍不熟悉，對於自己的目標 ... See full document

... 運用小團體輔導時機，教導學習樂觀技術，老師適時提供關懷 研究結果發現，高中職學生不同之家庭結構對樂觀傾向與生活適應均有顯著 差異，樂觀傾向與生活適應呈正相關，對其生活適應有較高的預測力，顯見家庭 ... See full document

... DSM-IV(The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) 指出學習障礙的診斷標準為： 「有關閱讀、數學、或文字表達的標準化個 人測驗中，成就表現顯著低於就其年齡、教育程度及智能水準所預期應 有的水準，則可作學習疾患的診斷。此學習問題顯著妨害其學業成就或 日常生活需要閱讀、數學、或寫作能力的活動。可利用許多統計方法來 ... See full document

... 業成就不佳、學習意願低落、人際互動較差等問題。由上述可知，現今諸多研 究大多探討智能障礙學生的學校適應狀況，且發現學習表現、人際互動為智能 障礙學生普遍存在的問題。 目前，關於高職特教班智能障礙學生之生活適應研究相當有限，僅有黃政 昌（2000）針對某私立高職特教班進行問卷調查，發現學生面臨較多課業與自 ... See full document

... 面期待在子女日後的表現也有著舉足輕重的影響力，故若子女能夠知覺到父母的 期望，則也會內化為對自己的期望，進而表現在外顯行為或成就表現上。但倘若 過高的期望加諸在子女身上，而甚至超過子女能力所及，則會影響子女的負面感 受，造成深遠影響。但研究者發現以父母期望與情緒智能探討的研究不多，且較 ... See full document

... 整理上述的研究發現：從背景變項來看，年級愈高、家庭社經地位愈高、 對生涯愈有規劃者生活適應較佳；會對生活適應造成影響的變項則有人際關 係、家庭關係、學校生活管教、人格特質、自我概念、解釋型態等。然而在 ... See full document

... 孩子方面，卻不會因出生序不同，或者因為子女數不同就有所差異，說明原住民 父母對待孩子的方式很公平，不會刻意嚴厲或者偏護某個孩子。許多原住民父母 的社經地位低，社經地位高的父母很少，然而在教育方式上，卻沒有差別，這說 明了社經地位高低不同的父母，並不表示自己在教育孩子上會有所特別不同，甚 至可以這樣說，原住民父母同樣重視孩子習慣的養成，在學業成績上，並不是非 ... See full document

... (李豐里, 2000; 高嘉偵, 2009; 劉品佑, 2007; 劉鎔毓, 2003; 蔣美華, 2003)。本研究結果與其他學者針對僑生與外籍學生的研究結果完全不同， 學習適應為在生活適應各層面中得分最高。但此研究結果與張巍巍(2010) 對漳州師範學院 2008 ... See full document

... （三）運用休閒，減緩身心壓力 為順應潮流及社會環境需要，政府率先由公務機關開辦實施週休 2 日，主要目的為鼓勵公務人員在公務繁忙之餘，能夠紓解身心和放 鬆心情。諸多研究顯示，從事休閒活動的益處良多，若能妥善運用完 整的自由時間，透過休閒活動的參與可以減緩工作壓力的擴張，不僅 能夠平衡身心的發展，對其工作效能、生活品質等均有助益。然而警 ... See full document

... 3.對自我的要求與付出 小呈知道自己在課業上落後同儕，但如果覺得自己不夠好的話，一直想下去 也不會讓自己變好，因此他就往正面的方向去思考與行動，他覺得花多少力氣就 會得到多少分數，他很努力在念書，他相信只要有努力就會得到一定的成就，盡 力去做就對了，跟亞斯伯格症沒有太大的關係。小玄知道自己在學習上的特殊需 求，他會主動向老師說明他的狀況，並利用替代方式來完成學習評量，不會因為 ... See full document

... The purpose of this study is to explore the existing relationships between the characteristic behaviors of child rearing practice of their parents and the personal[r] ... See full document

... The purpose of this study was to investigate the relationship between the perceived pa- rental attitudes toward child-rearing practices and the personal and social [r] ... See full document

... 因此父母在討論兒童教養上需要有相同的共識，雙方都有責任。 或許小學生在成人眼中仍舊是屬於兒童的年紀，被視為是還不成熟、是需要被 約束管教的，以幫助他們去適應這個社會環境，因而較少支持他們所做的選擇，著 重在「教」的層面上。然而不只高年級兒童本身希望父母給予他們選擇的肯定，透 ... See full document

... 一 常 很 從 定 常 少 不 會 會 會 會 這 這 這 這 樣 樣 樣 樣 01.當我遇到困難或挫折時，爸爸會想辦法幫我解決。．．．．．□ □ □ □ 02.不管爸爸多忙，他都會空出時間陪我作功課或聊天。．．．．□ □ □ □ 03.當我心情不好時，爸爸會關心我、安慰我。．．．．．．．．□ □ □ □ 04.我想看的課外讀物，爸爸會買給我。．．．．．．．．．．．□ □ □ □ ... See full document

... 2 嗎？你選對學校了嗎？」問題時，沒有確定的答案，甚至是否定的回 答。大專校院職涯輔導策略之研究（2007）針對 21 所大專校院，每校抽 取 100 個樣本的調查結果也發現如讓應屆畢業生重新選擇，不會選擇目前 就讀科系的佔了 47.24%，近五成的比例。這兩項結果顯示，我們的大學生 從一入學到畢業前夕都有很高的比例對於其選擇就讀科系的態度是遲疑 的，無怪乎 101 ... See full document

... (二) 提供周延之生育遺傳服務措施減免費用之補助。 (三) 提供女性婚姻移民孕婦一般性產前檢查服務及設籍前未納 入健保者產前檢查之服務及補助。初入境之婚姻移民必須 持居留證滿 6 個月後，才得以加入健保，有鑑於產前檢查 是為了保護孕婦、胎兒健康及預防孕期與臨產時可能發生 的問題，並可即時發現及提供妥善治療，而政府保障女性 ... See full document

... i 摘要 過去研究指出感恩使個體更正向(Wood, Froh, & Geraghty, 2010)、健康 (McCullough, Tsang, & Emmons, 2004)、慷慨(Bartlett & DeSteno, 2006)、獲得更 佳的評價(Gordon, Arnette, & Smith, 2011)、並且擁有更多正向人際關係(Lambert, Clark, Durtschi, Fincham, & ... See full document

... 使得「獨生父母」展現出高品質的共親職樣貌。 另一方面，中國大陸在推進城市化的發展過程中，社會變遷也基 本符合家庭現代化的變遷趨勢，人們更加不受婚姻的束縛，離婚似乎 越來越容易被接受。從中國大陸民政部的統計資料來看，2014 年全國 共依法辦理離婚登記 363.7 萬對，比上年增長 3.9％，粗離婚率從 2003 年的 1.05‰成長為 2014 年的 2.7‰，連續 12 年遞增。學者從 2005 年至 2011 ... See full document

... And the independent variables were sex , nature of school (i. the class members were the only sex students or included male and female students) , experience of clas[r] ... See full document

... 高中生親子三角關係、 手足關係與情緒適應 之相關研究.[r] ... See full document