[PDF] Top 20 高中職教師對新住民子女刻板印象之研究

... 真（2003）指出隨著新住民子女人數的增加，外界投入錯誤的關注而造成 對新住民子女更多的誤解及刻板印象。林照真整理當時許多對新住民子女 所進行的調查，發現調查結果僅做負面表列，直指新住民子女學習與生活 ... See full document

... 象，特別是語言發展遲緩（聯合報，2001/11/11）。而台北婦幼醫院針對新住民 子女的一項調查發現新住民因語言、生活習慣與台灣人不同，影響子女的身心發 ...遲緩現象（聯合晚報，2004/04/08）。洪宜盈（2006）研究跨國婚姻婦女所生育 ... See full document

... 91）的 研究發現 SFBC 訓練課程方案對教師個人的生活與學生輔導幫助很大；郭洪國雄 (民 92)亦發現 SFBC 訓練課程有助於輔導教師應用焦點解決短期諮商之諮商效能 的提昇；陳盈芊（民 93）則是發現 SFBC 課程影響高中認輔教師在輔導學生時之 ... See full document

... (2012) 對花蓮縣幼稚園教師及潘義祥 (2004) 所作之研究結果不 同任教年資並無差異存在相符，而與呂佳玲 (2003) 對國小教師進行之研究結果指出教 學年資 21 年以上其教學承諾高於 5 年以下之教師、廖佳韋 ... See full document

... 謝誌 回首這一千多個日子裡，論文終於在多重焦慮及多重關愛下誕生，此刻的我 迫不及待的要將這份感動、喜悅與我在乎以及在乎我的人分享！ 我從來尌不是師長眼中的高材生，當別人花一些時間能完成的任務，我勢必 要花兩倍的時間才能融會貫通，而且重點是完成之後還不見得能將資訊保留許 久，這種學習效率對我造成莫名的壓力，尌這樣有點順利卻也艱辛的奮鬥下，終 ... See full document

... A Su凹的 Study of Regu凶 Teachers' Attitudes towards Inclusive Education in Senior High Sc hools and VocatIOnal High SchlOo ls in Taipei. 各組間數量差異太大，將相似特質的障礙額別歸納為同一類合計，將智能障礙與學 習障礙歸納為「認知障礙」﹒共[r] ... See full document

... 男性就是因為娶不到老婆才會娶新住民為妻。但是在夏曉鵑(2000)認為，台灣新住 民婚姻並不是單純的商品買賣交易行為，她認為台灣之新住民現象，應自於國際 化政治經濟結構下進行理解，而不宜片面定義為「社會問題」 ，甚至為「個人問題」 ， ... See full document

... 母親雖不是影響孩子成長發展的唯一重要人物，但不可否認的，在孩子發展 過程中母親的影響力是佔有一席之地的。高雄長庚醫院一項研究調查發現：外籍 聯姻家庭是產生發展遲緩兒童之高風險的環境，在臺外籍配偶產檢次數比本國女 性少得多，生下早產兒、低體重胎兒的機率也比較高；且因為客觀環境影響，使 得這些孩子約六成有發展遲緩現象，特別是語言遲緩(引自吳秀照，2004)。2006 ... See full document

... 徐綺穗（2000）於「檢視國小教科書之性別意識－以自然科第七冊為例 研究」中發現：在教科書中，職業刻板印象，男主導、女為輔，地位高者往 往以男生為圖像，女生則為照顧的附屬角色，兩性不平等的意識充滿其中。 蕭蕙心（2002）研究發現低年級幼兒的性別角色刻板印象形成與圖畫書 ... See full document

... 當婚姻移民婦女離鄉背井來到人生地不熟的臺灣，同時也是與娘家或過去的 支持系統中斷關係。由於婚姻移民婦女移居的臺灣家庭大都位居偏遠地帶，加上 語言溝通能力的限制，使得婚姻移民婦女不僅無法獲得生活資訊，同時在缺乏與 外界溝通的管道之下，很容易形成社會弱勢中的弱勢族群（潘淑滿，2004） 。東 南亞新住民常常因缺乏原生家庭支持系統及社會資源之介入，使他們的生活層面 ... See full document

... 他們的學校生活適應也越好。由上述研究可知，家長教育期望對子女具有影響性，而不同 背景的父母有可能具有不同的教育期望，在這新住民子女入學人數越來越多之際，研究者 ... See full document

... 21 學生常干擾上課秩序，教師為維護教學品質對於搗亂之學生不斷叮嚀及警告，亦會 增加其與教師之互動，但就正負面而言，教師與女學生正面互動較高，男學生則多 為負面互動。陳柏宇（ 2017）研究指出教師與學生在課堂中的互動過程，有 96%是 雙向溝通， ... See full document

... 中國大陸等，皆已放寬科技人才申請工作簽證的限制與配額。 （三）勞工移民 勞工移民的需求量與各國或區域的經濟發展程度密切相關。已開發國家生育 率降低與人口高齡化的趨勢，造成青壯年勞動人口數量減少，以及扶養與被扶養 人口比例出現失衡的現象。在追求經濟能持續穩定成長之下，面對勞工短缺的現 象，除了提高單位生產力、鼓勵女性投入就業市場、二度就業等之外，引進外勞 也是紓解勞動人口不足的方式。當一地勞動力不足時，政府就必須引進無技術性 ... See full document

... 四。綜合上述，研究者以佔外籍配偶子女(中國大陸除外)比例較高之越南籍新住 民子女來探討其數學語文理解能力，較具有指標性的正面意義。 在王世英、溫明麗、謝雅惠、黃乃熒、黃嘉莉、陳玉娟、陳烘玉、曾尹彥、 廖翊君等人（2006）的調查中，新住民子女無論國小或國中，就讀一般或偏遠地 ... See full document

... 其次，身心障礙生家長的情緒問題亦為常見的需求之一。由於面臨身心障礙 子女出生後的種種考驗，家長常承受來自各方的壓力及挫折。因此教師在與家長 溝通時須先了解家長的感受，協助其處理對孩子的感受。此外，身心障礙兒童的 家庭常會受到社區或社會的異樣眼光或迴避，若無人適時伸出援手給予溫暖，這 些特殊家庭成員將難以邁開腳步尋求支援。因此，教師及學校可舉辦相關社交活 ... See full document

... 近年來台灣各地文化創意產業業者家數增加迅速，但實際經濟效益卻不如預期，追究其原因在於業者、政府單位對於文化 基本消費與供給不夠深入了解所致。本研究旨在探討民眾對文化創意商品刻板印象與消費意願之關係，希望以消費者角度 ... See full document

... 第 84 頁 張芳全、王平坤（2012）的研究認為，在家庭文化資本內涵除了包含 Bourdieu 形式文化資本內涵，亦宜加入 De Graaf 的文化資源及 Teachman 的家庭教育資 源的概念。因此，家庭文化資本內涵由 Bourdieu 著重於高層次的文化資本，逐 漸普及至一般的文化活動，家庭所能供給的教育資源以及子女所能得到的文化刺 ... See full document

... 而在改善新住民子女學業成就方面，儘管目前全國各地中小學都已遵照教育 部命令辦理補救教學，但繁瑣的行政程序並不能帶給學生實質的助益，反而不如 現場教師的專業與熱忱。對於學習產生困難的新住民子女，教師可針對其欠缺引 ... See full document

... 應都是「開明權威」組最好。本研究的教師父母，作法理念接近此方式，在教師 子女的管教上，父母適度的介入卻又能聽取尊重孩子的意見，孩子以父母的意見 為主，但也能有機會表達自己的想法，只要是孩子所提看法正確可行，也能獲得 教師家長的贊同，對孩子自我意識的形成與家庭氣氛的融洽都有正陎的幫助。劉 ... See full document

... 信號模型(signaling models)認為當把高勝任的人從其他人中分別出來會被認 為是值得的狀況下，高勝任的個人會尋求途徑來顯示他們的優勢。因此，像是正 面表現評量和吸引人的晉升機會等報酬，部屬會為了顯示渴望組織報酬的目的， 而參與代價較高的組織公民行為。在許多的實證研究中的實證發現組織公民行為 和整體部屬的評鑑之間的正向關係與組織公民行為和組織報酬有關的觀點是一 致的(Podsakoff, ... See full document