[PDF] Top 20 高中英文教科書使用後研究

... 86 高中英文教科書使用後研究 摘要 本研究旨在探討現行高中英文教科書之使用意見及內容編寫 特色，研究素材為目前市面上最常選用之三套高中英文教科 ... See full document

... ─恭維、請求、道歉、抱怨以及拒絕─在台灣最受歡迎的兩套高中英文教科書─ 遠東和三民─之對話中出現的次數被統計。然後，對話中主要運用到的觀點，美 國的或中國的，以及教科書和教師手冊中的跨文化對照跟比較被檢視。最後，以 ... See full document

... 一本合適的教科書可提升教學品質及學習成效。而教科書的編排與插圖是學生對教科書的第一印象，而本研究旨在找出適 合學生學習的編排原則，讓學生不排斥教科書，進而喜歡學習。 ... See full document

... i 摘要 隨著全球化的發展，英語學習不僅僅只是局限於記憶單字與理解文法而已， 特別是當英語的地位已從國際語言成為全球的語言。此外，文化知識的學習在跨 文化溝通中扮演重要的角色，而教科書又是傳遞知識的主要工具。但在臺灣，僅 有少數的研究從文化的觀點來分析教科書內容。 ... See full document

... Third, learners studying the two sets of textbooks probably have the learning outcomes of cultural knowledge and cultural behaviors, but are short of exposure to activities which promo[r] ... See full document

... i 中文摘要 本研究主要目的在於現行五個版本高中英語教科書中的學術性單字數量以及 其分布進行分析比較，以期能瞭解現行高中英文教材在字彙學習方面如何協助學 生發展其閱讀大學原文教科書之能力。學術性生字選用比較參照標準，乃以 Coxhead 學者於 2000 年所發表之學術用字詞彙表(the Academic Word List) ... See full document

... 不諱言地必定與美國學生有所差異，所以就可閱讀性公式計算美國高中生的讀本 後所得到的年級程度，減少幾個年級，不失為提供我國學校教師或是學生作為選 擇英文教科書甚至課外讀本的參考，也可以作為民間出版社在編纂、擷取教科書 課文時的一個依據，然而減少多少個年級差距以對應符合我國高中生的程度，則 ... See full document

... 本問卷不記名，問卷結果僅供學術研究之用，請放心填答。您的寶貴意見對我的研究 將有很大的幫助，期盼您能撥冗填寫，感謝您的協助，謝謝。 煩勞之處，尚祈見諒，敬祝 教安。 國立政治大學 英語教學研究所 研究生 余孟樵 ... See full document

... 這兩項策略亦有助於寫作能力的增強。另外，對於高成就學習者而言，在互惠式 教學法需要大量練習口說的情境下，英文口說能力也有明顯的提升。 再者，經過布魯姆分類學將學生提出的問題分類後，高低英語程度學習者的 提問層次於最後一次的練習都提升問題的層次。這個結果顯示了互惠式教學法對 於提升學生們的批判性思考力有相當程度的影響。此兩個程度群體中相異的點在 ... See full document

... 筆試沒過，一切免談。筆試成績考得愈高分愈好！大部分的學校在初試，也就是筆試， 的時候，只會給 90 分鐘的時間，只有極少數的學校會給到 2 個小時。但是題目之多、之難， 往往會讓人有一寫完就打鐘的窘境。（一份完整的考題中通常會有大約 20 題 GRE 字彙、2-3 篇 cloze、1-2 篇文章選填、2-3 篇閱讀測驗、寫 summary 再出 cloze、寫 summary 再出閱讀 ... See full document

... 並提供橡皮擦、放大鏡、書寫、標記、跳頁、聚光燈和遮罩等數位輔助工具，增 添了師生互動的樂趣，促使教師更能掌握教學契機，是教師新一代的教學利器。 許多先進的國家，意識到未來電子教科書的發展與使用將對教育帶來巨大的轉 變，紛紛提出各相關計畫來因應：澳洲和紐西蘭的學習聯盟行動提出研發網上課 ... See full document

... 研究生：古秀雲 撰 Name: Hsiu-yun Ku 中華民國九十七年十二月 December, 2008.[r] ... See full document

... 藉由社群共備的方式，協助彼此共同成長。會後，總召學校松山高中，發文調查 教師組成跨校社群的意願，而在此之前，100 年 11 月當時工作圈的學習共同體 出國案，有許多教師看到日本與韓國的改變，是相當感動的，也間接讓大家形成 共同的理念，當時一舉成立了 17 個跨校社群。而「學習共同體」是由日本教授 佐藤學所著之《學習的革命：從教師出發的改革》當中提倡的理念，其核心思想 ... See full document

... v 致 謝 終於熬到要寫致謝詞的時刻了，心中五味雜陳的滋味真是無法形容！回想起 當初不被家人看好的情形下報考了研究所考試，數度想放棄之餘，還好有舊同事 玫琪的勸說，才鼓足勇氣硬著頭皮去應試。然而考上之後，才知道真正的挑戰才 開始！長達兩年時間，利用夜間及假日進修、念書及寫報告，的確對職業婦女的 我是一個很大的考驗！所幸有親愛的老公文翔擔負起假日奶爸的重責大任，更感 ... See full document

... 教科書雖然只是一種極狹義的課 程定義，卻提供教師極大的便利，而 且也是學生學力自我評鑑的規準。在 教師素質不齊的現實下，它能確保教 學的基本品質；在社區文化差異，城 鄉差距事實存在的大環境下，它也保 障了不同地區、不同階層學童教育機 會的平等（陳木城，1999） 。根據造紙 公會統計，2015 年臺灣回收紙消費量 約 350 萬公噸，其中 84.2%（293 萬公 ... See full document

... 各項題目的回答並無好壞對錯之分，不須考慮老師的教法、同學的看法及課內、 課外的講義或參考書，請你依據你自己使用教科書和習作的經驗與意見據實填答，填 答內容僅作為本研究之用，不會外洩你的個人資料，請你放心作答。你的意見非常珍 ... See full document

... 甄選科別：英文科 科目： 高中英文 答案請書寫於答案紙上，不須抄題但須依序標註題號與答案 I. Vocabulary: Choose the best answer. 30％ 1. When traveling during the holidays, you had better reserve ______ in advance, or you may have no ... See full document

... 而從評選規準的四大屬性來看，郭玟君（民 92）則談到， （1）出版屬 性：包括發行者、作者、發行過程、發行日期、價格、數量、附帶服務、 以及研究發展。又如教科用書能否便利教育行政或配合學校行政運作的情 形也應納入考量。 （2）物理屬性：在選擇英語教材時，由於使用對象大多 是初識英語的國小學生，在版面呈現方面就要特別小心，例如書中所使用 ... See full document

... 究以個人心理構面、書籍屬性構面以及平台屬性構面，來探討消費者對於二手教 科書網站使用行為的影響因素，未來或可加入社會構面（如社會認同，社會認同 感認為我們進行是非判斷的標準之一，就是看別人是怎麼想的，當周圍的人認為 購買二手書的行為是正確的環保行為，對我們決定是否購買二手書會有很重要的 ... See full document

... F 教師也以過去的經驗來說明對於此種作法的看法。F 教師所任教的學 校有在推全英語教學，那時候就有一些歐美時下的有名出版社提供數位化版 本的教科書給老師們採用、選用，並且需跟出版社買平台，老師與學生就可 以透過平台上課。不過因為 F 教師覺得功能還不到吸引去使用的地步，所以 沒有使用。F ... See full document