文教事業策略規劃之研究-以文教公司為例 - 政大學術集成
同情、道德與道德教育的哲學探究
後殖民論述對臺灣多元文化教育之義蘊
酒神的教育:論遊戲作為本真存有及其教育意涵
中國大陸的維吾爾教育與整合政策--一個批判性的分析 - 政大學術集成
使用智慧型手機結合感測器之輔助學習系統 - 政大學術集成
R. Caillois的遊戲理論探討及其教育省思
台灣成年男性社會經濟地位與六種精神作用物質的使用型態
情緒教育的哲學探究
教育與文化再製:一個象徵資本的觀點
哈伯瑪斯(J. Habermas)「現代性哲學論辯」與李歐塔(J.-F. Lyotard)「後現代知識論述」的論戰及其教育意義
主體的召喚:意識形態與教育
一個可提供高普及率與個人化服務的網路教學系統(III)-子計畫一:個人化網路 教學系統之使用機制與資訊勘測之設
臺灣鄉土教育教師資訊需求與搜尋行為之探討
科學與科技研究的知識探索技能之差異性研究
知識、教育、人觀及其變遷:兩個北台灣客家家族史研究,1800—1950
公關實務工作者如何看待大學公關課程 - 政大學術集成
外援對性別平等的影響:以政變以後的宏都拉斯為例,2009-2014 - 政大學術集成
當代溝通的困境與教育中溝通理性之重建
論科學與教育:一個批判的角度
語言的背後:知識與權力的教育省思
明星學校夢:從教育場域看台灣的階級再製
教育與烏托邦