新冠疫情下，高职院校线上教育教学现状调查分析

针对声乐教学工作开展，目前有三种比较常用的教学 模式，一种是一对一教学，一种是小组课教学，还有一种 是集体课教学。在本次研究中，课题组随机选取了某高职 院校

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三年级最高，并且三年级与一、二年级的差异均显著，表现出毕业 生心理健康服务需求激增的趋势，这与 2010 年罗鸣春的研究结果 存在差异，该研究认为心理健康服务无“毕业生现象” [4]

6 个条目。第２个维度是对“课程思政化”实施效果的分析，包 括“对新能源汽车发展会有更清楚的认识” “能推动正确价值观 的建立” “能加深对新能源相关技术的理解” “对学习生活能有

高校在选择学习平台时，采用了多种社交网站及平台，如 利用“学习通、雨课堂、钉钉”等方式进行直播教学，帮助学

当了近代，艺术教育得到了教育领导的重视，“没有艺术的教育是 不完整的教育”这一观点的提出，使得艺术教育在教育体系中具有 重要的地位和作用 [1]