第三章 酸鹼鹽
*延伸學習
【 90年基測考題】
◎根據下列所提供的資料，愛莉絲夢中看見桌上有四瓶不明 溶液及一瓶水，如右圖。旁邊有一張紙條，內容如下：
若想變小必須喝含葡萄糖的液體；
若想變大必須喝酸性的液體；
若想隱形必須喝含葉綠素的液體；
若同時喝了兩種或多於兩種溶液則會中毒。
另外，櫃子裡有四籃東西如下表：
籃子 內 容
甲 菠菜、試管、載玻片、濾紙、刀片、碘液
乙 燒杯、酒精、陶瓷網、三腳架、酒精燈、本氏液 丙 花生米、溫度計、硫酸銅粉末、解剖針、錐形瓶 丁 鈉粒、鋅粒、鑷子、燃燒匙、丙酮、酒精燈
1.（ D ）在夢境中，愛莉絲想變大，需喝酸性的液體。她要從不明溶液中檢測出酸性液體，
下列方法何者最適當？
(A)利用甲籃中的碘液加入溶液，呈黃褐色者為酸性溶液
(B)利用乙籃中的本氏液加入溶液，加熱後呈橙色者為酸性溶液 (C)利用丙籃中的硫酸銅粉末加入溶液，變藍色者為酸性溶液 (D)利用丁籃中的鋅粒加入溶液中，會冒出氣泡者為酸性溶液
2.（ B ）取10 mL、1.0 M的鹽酸，加數滴酚酞指示劑，再慢慢加入1.0 M的氫氧化鈉溶液
15 mL，一邊以玻璃棒攪拌。有關此反應結果的敘述，下列何者正確？
(A)溶液變為中性 (B)溶液的pH值增加
(C)溶液的溫度下降 (D)溶液由紅色變為無色
【 91年基測考題】
3.（ C ）有關二氧化碳的敘述，下列何者正確？
(A)由人體呼吸道呼出的氣體中只含有二氧化碳 (B)滴酚酞指示劑於二氧化碳的水溶液中會呈紅色 (C)適量二氧化碳通入氫氧化鈣水溶液中會產生沉澱
(D)二氧化碳在大氣中的含量固定，其百分比僅次於氮及氧
4.（ B ）下列何種物質的燃燒產物溶於純水後，會使藍色石蕊試紙變紅色？
(A)鎂帶 (B)硫粉 (C)鈉粒 (D)氫氣
5.（ C ）有關鈉離子（Na＋）與鈉原子（Na）的比較，下列敘述何者正確？
(A)兩者的化學性質相同 (B)兩者所帶的電荷相等
(C)兩者所含的質子數相等 (D)兩者所含的電子數相等
【 92年基測考題】
6.（ C ）浩文測試一種無色水溶液。當加入酚酞指示劑時水溶液呈無色，放入大理石則產 生氣泡。下列何者最可能為此水溶液中所含的溶質？
(Ａ)氫氧化鈉 (Ｂ)氫氧化鈣 (Ｃ)氯化氫 (Ｄ)氯化鈉
◎根據下列的資料，回答7～8題：
小寧在講台上放了一個玻璃瓶，瓶中裝了半瓶的液體，又從口袋掏出兩 粒灰色的小顆粒和一個尚未吹開的氣球，他把灰色的小顆粒投入瓶中，立即 將氣球的開口端套住瓶口，再用橡皮筋拴緊，如右圖所示。不久，大家就看 到氣球膨脹起來了，如圖。
7.（ C ）根據選文的資料。如果小寧口袋中掏出的灰色小顆粒是鋅粒，則 下列何者最可能為玻璃瓶內所裝的液體？
(Ａ)氨水 (Ｂ)雙氧水 (Ｃ)稀硫酸 (Ｄ)碳酸鈉溶液
8.（ D ）下列何者為氣球會膨脹起來的主要原因？
(Ａ)反應使瓶內的水變成水蒸氣 (Ｂ)反應使氣球的材質改變而膨脹
(Ｃ)反應產生的熱量使瓶內的空氣膨脹 (Ｄ)反應產生的氣體使瓶內的壓力增加
9.（ A ）甲溶液是由蒸餾水3mL及1滴濃度為1.0M的鹽酸混合而成，乙溶液是由蒸餾水
3mL及1滴甲溶液混合而成。在常溫下，下列有關甲、乙兩溶液的pH值關係何者 正確？(A)甲＜乙＜7 (B)乙＜甲＜7 (C)乙＞甲＞7 (D)甲＜7、乙＞7 10.（ B ）下列哪一項不是CO2與SO2兩者之共同性質？
(A)水溶液呈酸性 (B)有刺激性臭味
(C)常溫常壓呈氣態 (D)可由元素在空氣中燃燒生成
11.（ B ）放一小撮食鹽（NaCl）於水中，食鹽完全溶解。下列有關食鹽在水中變化的敘述 何者正確？(A)食鹽與水反應變成氯化氫分子散佈在水中 (B)食鹽形成鈉離子與氯 離子散佈在水中 (C)食鹽形成鈉原子與氯原子散佈在水中
(D)食鹽形成氯化鈉分子散佈在水中
【 93年基測考題】
12.（ A ）將氫氧化鈉水溶液（NaOH）與稀硫酸水溶液（H2SO4）混合，其反應式如下﹕
2NaOH＋H2SO4 → Na2SO4＋2H2O有關此反應的過程，下列何者正確﹖
(A)為放熱的化學變化 (B)為吸熱的化學變化 (C)為放熱的物理變化 (D)為吸熱的物理變化
13.（ C ）有關金屬導體和電解質水溶液中導電因子的敘述，下列何者正確﹖
(A)金屬導體和電解質水溶液的導電因子皆為電子 (B)金屬導體和電解質水溶液的導電因子皆為離子
(C)金屬導體的導電因子是電子，電解質水溶液的導電因子是離子 (D)金屬導體的導電因子是離子，電解質水溶液的導電因子是電子
14.（ C ）在25℃時將CaO固體加入水中，形成飽和水溶液。有關此水溶液的敘述，下列
何者正確﹖(A)此水溶液pH值小於7 (B)此水溶液可用來檢驗氧氣 (C)此水溶液 加入酚酞試劑呈紅色 (D)加稀鹽酸於此水溶液產生氣泡
◎根據下列所提供的資料，回答15～16題：
媽媽拿給阿寶一條項鍊，並告訴她﹕「這條項鍊是由一種金屬打造成的，這金屬可能是 鉛、鐵、鋅或鋁，妳可以試驗看看。」
於是阿寶做了下列試驗﹕
用電子天平測得其質量為31.60g。
將它放入盛水20.0mL的量筒中，見它完全沉入水中，且水面上升至24.0mL。
從項鍊上取一小片金屬放入1.0M鹽酸中，發現金屬表面冒出氣泡。
阿寶又查出鉛、鐵、鋅及鋁之密度分別為11.4、7.9、7.1和2.7g/cm3，且這四種金屬皆 可與酸反應。由這些資料阿寶終於知道這條項鍊的成分了。
15.（ B ）打造此項鍊的金屬最可能為下列何者﹖
(A)鉛 (B)鐵 (C)鋅 (D)鋁
16.（ A ）此項鍊的一小部分在鹽酸中反應，產生的氣體為下列何者﹖
(A)氫氣 (B)氧氣 (C)氯氣 (D)二氧化碳
17.（ C ）取乾淨試管甲和乙，在甲試管中加入蒸餾水3.0mL及1.0mL1.0M的HCl溶液，
混合均勻。再從甲試管中取出1.0mL溶液，與蒸餾水3.0mL加入乙試管中，混合 均勻。另取大小完全相同的鎂帶兩段，分別放入甲、乙兩試管之溶液內，所發生 的現象應為下列何者﹖(A)甲、乙兩試管均無反應 (B)甲、乙兩試管均產生氣泡，
且產生速率相等 (C)甲、乙兩試管均產生氣泡，且甲產生速率較快 (D)甲、乙兩試管均產生氣泡，且乙產生速率較快
18.（ B ）下列哪一種物質加入水中，可降低水溶液的pH值？
(A)氨氣 (B)食醋 (C)石灰 (D)小蘇打
19.（ A ）下列何者為氯化鈣（CaCl2）水溶液中正電荷總電量與負電荷總電量的比﹖
(A)1：1 (B)1：2 (C)2：1 (D)3：1
20.（ B ）已知氟（F）、氖（Ne）、鈉（Na）三元素之原子序分別為9、10、11，則下列
哪
一組粒子的電子數相同﹖(A)Na、Ne (B)Na＋，F－ (C)F－，Na (D)F－，F
【 94年基測考題】
21.（ C ）小華將五種不同的物質溶於水，以測試此五種水溶 液是否導電，實驗裝置與結果如右圖及下表所示。
物質 H12O6 SO4KNO3NaOH H5OH 實驗結果燈泡不亮燈泡亮燈泡亮燈泡亮燈泡不亮
下列有關小華實驗結果的推論，何者正確？
(A)燈泡亮表示物質為非電解質 (B)燈泡不亮表示物質難溶於水中 (C) C6H12O6和C2H5OH為非電解質 (D) NaOH和C2H5OH為鹼性電解質
◎ 請在閱讀下列敘述後，回答22.～24.題：
實驗室裡有四個沒有標示的玻璃瓶，瓶子中都裝著白色的固體。老師說它們分別為
NaOH、CaCl2、CaCO3和Na2CO3，並要同學們用實驗方法確認這些藥品後，再貼上標籤。
小蘭、小治、大炳和春花等四位同學將此四瓶分別編號為甲、乙、丙和丁，然後進行下列實 驗操作，並將觀察到的結果記錄如下表：
實驗操作 觀察到的結果
甲 乙 丙 丁
取1克藥品置於試管﹐加水10
mL後搖盪試管 不溶 溶解 溶解 溶解
滴兩滴酚酞指示劑於水溶液中 ---- 紅色 紅色 無色 取1克藥品置於試管中﹐分別加
入稀鹽酸 產生氣泡 產生氣泡 沒有氣泡 沒有氣泡 註：因甲不溶於水，故不作酚酞指示劑的試驗
22.（ D ）甲和乙兩者與稀鹽酸反應均產生氣泡，可知甲和乙所含的共同粒子為下列何者？
(A) Ca2＋ (B) Na＋ (C) OH－ (D) CO32－
23.（ B ）有關四位同學實驗結果的敘述，下列何者正確？
(A)甲加入稀鹽酸，產生氫氣 (B)乙加入稀鹽酸，產生二氧化碳 (C)丙的水溶液呈酸性 (D)丁的水溶液呈鹼性
24.（ A ）小蘭、小治、大炳和春花等四位同學分別寫出甲、乙、丙和丁四個玻璃瓶的標示 如下表，根據實驗所觀察的結果，哪一位同學的標示正確？
甲 乙 丙 丁
小蘭 CaCO3 2CO3 NaOH CaCl2
小治 CaCO3 NaOH CaCl2 2CO3
大炳 2CO3 CaCO3 CaCl2 NaOH 春花 2CO3 CaCl2 NaOH CaCO3
(A) 小蘭 (B) 小治 (C) 大炳 (D) 春花
25.（ A ）雞蛋殼主要的成分與貝殼相同。若將整顆雞蛋放入一杯裝有食醋 溶液的燒杯中，發現雞蛋四周不斷有氣泡生成，並在溶液中上下 翻滾，如右圖所示。下列何者為雞蛋殼四周所生成的氣泡？
(A) CO2 (B) H2O (C) O2 (D) H2
26.（ B ）有兩包未標示的白色粉末，已知它們分別為葡萄糖與麵粉。下列哪一項實驗最適 合用來區分兩者？(A)取適量粉末配成水溶液，分別以藍色石蕊試紙測試，觀察是 否變色(B)取適量粉末置於試管，分別加入少量稀碘液，觀察是否變藍紫色(C)取適 量粉末置於試管，分別加入一滴濃硫酸，觀察是否變黑色(D)取適量粉末配成水溶 液，分別通以直流電，觀察是否導電
27.（ C ）取硫酸、燒鹼和食鹽水三瓶水溶液，任意標示為甲、乙、丙，經實驗測試，其結
果如下表所示。下列何者為甲、乙、丙三瓶水溶液依序排列的正確組合？
甲瓶 乙瓶 丙瓶
鎂帶 無反應 有氣體產生 無明顯反應 滴入沙拉油並加熱 不互溶 不互溶 溶解 (A)硫酸、燒鹼、食鹽水 (B)燒鹼、硫酸、食鹽水
(C)食鹽水、硫酸、燒鹼 (D)食鹽水、燒鹼、硫酸
28.（ A ）釔－90（9039Y）可被用來做為癌症的放射性治療。有關釔離子（90Y3＋）的敘述，
下列何者正確？(A)可形成化合物Y(NO3)3 (B)有36個質子 (C)有39個中 子 (D)有39個電子
【 95年基測考題】
29.（ C ）下列在物體體積變化的過程中，何者牽涉到化學變化？ (A)將氦氣灌入氣球，
使氣球膨脹變大 (B)將溫度計放入熱水中，水銀遇熱膨脹(C)將小蘇打混合麵團，
加熱膨脹成饅頭 (D)將被壓扁的乒乓球投入沸水，會恢復圓球狀
30.（ A ）若將少量的鹽酸加入純水中，則加入前後水中氫離子濃度與pH值的變化，下列
何者正確？ (A)氫離子濃度變大、pH值變小(B)氫離子濃度變大、pH值變大
(C)氫離子濃度變小、pH值變小(D)氫離子濃度變小、pH值變大
31.（ D ）右圖為實驗裝置之示意圖，某鹽類溶於水後解離為4個甲粒子與8個乙粒子，其
中甲和乙均為帶電的粒子。若已知乙為Cl－，則下列有關此杯 水溶液的敘述何者正確？
(A)甲可能為Na＋
(B)未通電時，甲和乙均分散水中且靜止不動
(C)水溶液中，負電荷的總電量多於正電荷的總電量
(D)通電後，甲粒子會向b電極移動、乙粒子會向a電極移動
32.（ D ）電解質的定義為：「凡溶於水能導電的化合物稱為電解質」。根據此定義，有關 電解質與非電解質的敘述，下列何者正確？(A)銅線可導電，故銅為電解質(B)氨水 的導電度很小，故氨為非電解質(C)食鹽的晶體不能導電，故食鹽為非電解質 (D) 氯化氫的水溶液可導電，故氯化氫為電解質
33.（ A ）小霖在室溫下使用pH計測量四種溶液的pH值，並記錄讀數，如下表所示。根
據此資料，若改用藍色石蕊試紙作測試，則下列哪一種溶液可使試紙變紅色？
溶液 甲 乙 丙 丁 pH值 4.6 7.5 8.3 10.0 (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
34.（ C ）阿文在裝有鐵粉的甲試管與裝有鎂帶的乙試管中，分別加入1.0 M的稀鹽酸5
mL，發現兩試管均產生氣體。下列有關此實驗的敘述，何者正確？(A)甲試管產生 氫氣，乙試管產生氯氣(B)甲試管產生氯氣，乙試管產生氫氣(C)甲、乙兩試管產生 的氣體均有可燃性(D)將甲、乙兩試管產生的氣體混合時，會產生化學變化
35.（ A ）已知某原子X之質子和中子的數目分別為4與5 則此原子所形成的離子X2＋應具
有的電子數目為多少？
(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 6
*36.（ B ）已知甲、乙、丙、丁四種溶液的氫離子濃度 如右表所示，則水溶液之pH值由大至小排列 的次序，下列何者正確？
(A)甲＞乙＞丁＞丙 (B)乙＞丙＞甲＞丁 (C)丙＞丁＞乙＞甲 (D)丁＞甲＞丙＞乙
37.（ B ）將兩種不同的氧化物分別置入裝有等量水的甲、乙兩燒杯中，兩種化合物解離後 產生H＋與OH一的比例示意圖，如右圖所示，則下列敘述何者正確？
(A)測量pH值的結果：甲＞乙
(B)甲杯和乙杯混合後有放熱現象 (C)甲杯和乙杯混合後水溶液呈酸性
(D)在甲杯中加入酚酞指示劑，水溶液呈紅色
【 96年基測考題】
38.（ D ）若將2 M、1公升之葡萄糖溶液加水稀釋成2公升之葡萄糖溶液，則此溶液稀釋
前後，下列何種數值會改變？(A)葡萄糖分子之個數 (B)葡萄糖分子之質量 (C)葡萄糖分子之莫耳數 (D)葡萄糖溶液之濃度
39.（ B ）有三種不同的液體，甲為10 mL的蒸餾水，乙為20 mL的檸檬汁，丙為30 mL
的小蘇打水。下列何者最適合表示三種液體的性質？
(A) (B) (C) (D)
40.（ B ）阿偉將各放有鎂和硫的兩燃燒匙分別點火，然後各放入甲、乙兩充滿氧氣的瓶中 繼續燃燒。待火焰熄滅後，分別加入少量的水，充分搖盪後，在室溫時，甲、乙 兩瓶水溶液的pH值，下列何者正確？
(A)甲瓶pH值大於7，乙瓶pH值大於7 (B)甲瓶pH值大於7，乙瓶pH值小於7 (C)甲瓶pH值小於7，乙瓶pH值小於7 (D)甲瓶pH值小於7，乙瓶pH值大於7
41.（ D ）在五個燒杯中各裝入1.0 M氫氧化鈉溶液10 mL，測其溫度。再將0.2 M、0.4
M、0.6 M、0.8 M、1.0 M的鹽酸各10 mL，分別加入前述的五個燒杯中，最後測
量其溫度。上述實驗設計主要在研究下列哪一項關係？
(A)酸的種類與中和反應快慢的關係 (B)酸的種類與中和反應所放熱量的關係 (C)酸的濃度與中和反應快慢的關係 (D)酸的濃度與中和反應所放熱量的關係 42.（ B ）阿斌欲透過右圖的實驗裝置來檢測酸性溶液的酸度。若選用
酚酞做為指示劑，將已知濃度的氫氧化鈉水溶液置入滴定管中 進行酸鹼中和的滴定實驗，則下列有關此實驗的敘述何者正確？
(A)滴定管下方盛酸性溶液的容器，以燒杯為最佳選擇
氫離子濃度(M) 甲 4×10－5 乙 6×10－12 丙 8×10－8 丁 2×10－2
(B)在滴定過程中，酸性溶液的pH值會逐漸增大 (C)滴定前，先將酚酞與氫氧化鈉水溶液均勻混合 (D)滴定終止瞬間，酸性溶液的顏色褪為無色
43.（ C ）下列為濃度均為0.1 M、體積為500 mL的水溶液，哪一杯水溶液所解離的粒子
總數最多？(A)葡萄糖（C6H12O6） (B)甲醇（CH3OH) (C)氫氧化鈉（NaOH） (D)醋酸（CH3COOH）
44.（ C ）純水、鹽酸、碳酸鈉水溶液，三者皆為無色透明的液體，下列哪一種方法可以區 分此三種物質？(A)通入直流電，觀察是否能導電 (B)加入鋅片，觀察是否有氣 泡產生(C)以廣用試紙測試，觀察試紙的顏色變化
(D)加入白色硫酸銅粉末，觀察液體的顏色變化
45.（ A ）在甲、乙、丙、丁四個廣用瓶中，各裝有一種氣體，進行如下表之檢測，若氣體 分別為氨氣、氮氣、二氧化碳和氧氣，則甲、乙、丙、丁四瓶中的氣體成分依次 為下列哪一項？
瓶號 加水 加澄清石灰水助燃性
甲 可溶 無反應 無
乙 微溶 混濁 無
丙 難溶 無反應 有
丁 難溶 無反應 無
(A)氨氣、二氧化碳、氧氣、氮氣 (B)氧氣、二氧化碳、氨氣、氮氣 (C)氨氣、二氧化碳、氮氣、氧氣 (D)二氧化碳、氨氣、氧氣、氮氣
【 97年基測考題】
46.（ C ）某運動飲料的標示內容如圖所示。若將該瓶飲料倒出 一半，則瓶中剩餘飲料的性質與未倒出前比較，下列何 者正確？(A)密度變為一半 (B) pH值變為一半
(C)氯離子莫耳數變為一半(D)鈉離子濃度變為0.5 ppm
47.（ C ）下列關於電解質在水中解離之敘述，何者正確？
(A)正離子的總個數必等於負離子的總個數(B)正離子的總質量必等於負離子的總質 量(C)正離子的總電量必等於負離子的總電量(D)溶液中氫離子的濃度必等於氫氧根 離子的濃度
48.（ A ）將鋅粉投入裝有酸性水溶液的試管中，發現管內有大量氫氣湧出，持續觀察試管 內的變化，直至氣泡不再產生，仍見有少許鋅粉殘留在試管底部。在整個反應過 程中，該水溶液的pH值變化應為下列哪一項圖示？
(A) (B) (C) (D)
PH 6.2±1
鈣（Ca） 1.0ppm 氯（Cl） 0.1ppm 鈉（Na） 1.0ppm
49.（ D ）把甲固體置入稀鹽酸HCl(aq)中，隨即產生大量氣泡，再將此氣體導入澄清石灰
水Ca(OH)2(aq)中，石灰水變混濁，最後將其中沉澱物過濾出來，結果又得到甲固
體。則下列何者最可能為甲固體？(A)Na2CO3 (B)CaSO4 (C)CaCl2 (D)CaCO3
50.（ B ）甲、乙、丙、丁四個關於水的反應式，如表所示。下列敘述何者正確？(A)甲為 水的電解反應 (B)乙為酸鹼中和反應 (C)發生丙反應時會釋出熱量(D)在常溫下，
丁反應會自然發生
51.（ A ）小華取食鹽、小蘇打、方糖三種白色的物質，觀察其固體在滴入數滴濃硫酸後的 反應，並另將此三種物質配製成水溶液後，觀察其導電性與加入酚酞指示劑後的 變化。下表為小華的實驗紀錄，依據此表判斷甲、乙、丙分別為何種物質？
實驗
物質 滴入濃硫酸 水溶液的導電性 水溶液加入酚酞
甲 變黑色 不可導電 呈無色
乙 不變色 可導電 呈無色
丙 產生氣泡 可導電 呈粉紅色
(A)甲為方糖、乙為食鹽、丙為小蘇打 (B)甲為方糖、乙為小蘇打、丙為食鹽 (C)甲為食鹽、乙為小蘇打、丙為方糖 (D)甲為小蘇打、乙為方糖、丙為食鹽 52.（ D ）下列各化合物溶於水時，其解離的反應式何者正確？
(A) MgCl2 → Mg2＋＋Cl22－ (B) CuSO4 → Cu2＋＋S6＋＋4O2－
(C) CH3OH → CH3＋＋OH－ (D) C2H5COOH → C2H5COO－＋H＋
【 98年基測考題】
53.（ C ）在室溫下，取相同體積且濃度均為0.1 M的鹽酸和醋酸各一杯，分別與等質量且
顆粒大小相同的碳酸鈣作用產生CO2，發現碳酸鈣與鹽酸的反應速率大於與醋酸
的反應速率，下列何者是造成此差異的主要原因？(A)酸性溶液的沸點不同 (B)鹽酸和醋酸的分子量不同 (C)酸性溶液的解離程度不同
(D) CO2在酸性溶液的溶解度不同
54.（ C ）阿樺在實驗時不小心讓某金屬掉入含有水滴的燒杯中，該金屬立刻產生反應，燒 杯也因反應所產生的高溫而破裂，此時用紅色石蕊試紙檢測燒杯內殘留的溶液，
發現試紙呈藍色，則下列何者最可能是反應後燒杯內殘留溶液的成分？
甲：H2O→H＋＋OH
－
乙：H＋＋OH－
→H2O
丙：2H2O→2H2＋O2
丁：2H2＋O2→2H2O
HCl(aq)為氯化氫水溶液，又稱為鹽酸；
Ca(OH)2(aq)為氫氧化鈣水溶液，又稱為石灰水。
(A)硫酸鈣 (B)硫酸銅 (C)氫氧化鉀 (D)氫氧化鋁
55.（ D ）三個燒杯中分別盛有C2H5OH、CH3COOH、Ca(OH)2的水溶液，將三個燒杯任 意標示為甲、乙、丙，進行如表之檢測，則三個燒杯中溶液所含成分為何？
(A)甲為C2H5OH、乙為CH3COOH、丙為Ca(OH)2
(B)甲為CH3COOH、乙為C2H5OH、丙為Ca(OH)2
(C)甲為CH3COOH、乙為Ca(OH)2、丙為C2H5OH (D)甲為C2H5OH、乙為Ca(OH)2、丙為CH3COOH
56.（ A ）如圖之實驗裝置，甲錐形瓶內充滿特定氣體，乙錐形瓶 內充滿空氣，兩錐形瓶之連接管中充入一滴水銀。實驗時，以 針筒注入一滴水於甲錐形瓶後，將針筒取出。若實驗過程均為
密閉狀態，在20 ℃下，發現連接管中的水銀明顯向左移動，
則甲錐形瓶最可能盛裝下列何種氣體？
(A) NH3 (B) N2 (C) H2 (D) O2
57.（ B ）老師將鎂帶置入盛有0.1 M鹽酸的燒杯中，鎂帶表面會逐漸反應產生氫氣。下列
哪一種操作，可使氫氣產生速率增快？
(A)在燒杯中加入金箔 (B)在燒杯中加入濃硫酸 (C)在燒杯中加入氫氧化鎂 (D)加水使溶液的體積增加
58.（ C ）錐形瓶內裝有某種溶液，小惠以口將氣球吹滿後，套入錐形瓶的瓶口，
如圖所示。經一段時間後，氣球內部分的氣體被溶液吸收，使氣球的體 積明顯變小，錐形瓶內所盛裝的溶液最可能為下列何者？
(A)乙醇水溶液 (B)氯化氫水溶液 (C)氫氧化鈣水溶液 (D)過氧化氫水溶液 59.（ D ）小凱在實驗室中，根據下列步驟操作實驗：
甲、將濃硫酸稀釋，置於X燒杯中，另取一盛有氫氧化鈣水溶液的Y燒杯
乙、將X、Y兩燒杯的溶液混合
丙、過濾乙步驟所得到的混合液，將濾紙上的殘留物烘乾靜置 關於此實驗的敘述，下列何者正確？
(A)甲步驟濃硫酸稀釋為吸熱反應 (B)乙步驟兩溶液混合為吸熱反應
(C)乙步驟會產生二氧化碳氣體 (D)丙步驟中殘留物的主要成分為硫酸鈣
◎請閱讀下列敘述後，回答60～61題：
在栽種植物時，為了補充不足的礦物質，通常會使用含有氮、磷、鉀的物質當作肥料。
阿誠依重量百分濃度配製含有如下成分的水溶液，以作為栽種時所添加的肥料。
硝酸銨（NH4NO3）……… 5％
磷酸鈉（Na3PO4）……… 10％
燒杯 導電性 加入CO2 加入酚酞 甲 不可導電 無反應 呈無色 乙 可導電 白色沉澱 呈粉紅色 丙 可導電 無反應 呈無色
氧化鉀（K2O）……… 5％
60.（ B ）已知鉀的原子量為39，氧的原子量為16。50公克的肥料水溶液中約含有多少公
克的鉀元素？ (A) 1 (B) 2 (C) 2.5 (D)5
61.（ D ）配製好的肥料水溶液中氮、鉀主要以何種粒子型態存在？
(A) N、K (B) N＋、K＋ (C) NH3、HNO3、K＋ (D) NH4＋、NO3－、K＋
【 99年基測考題】
62.（ D ）小蘭對食鹽水可導電，但糖水不導電現象的解釋，下列何者正確？
(A)食鹽水中含鈉原子，屬於金屬，故能導電
(B)糖水的濃度太低，所以不導電，但增高濃度即可導電 (C)糖水的組成元素碳、氫、氧均為非金屬，所以不導電 (D)食鹽在水中解離成帶電荷的鈉離子及氯離子，故可導電
63.（ B ）據報載，有些免洗筷會以二氧化硫作為漂白劑來處理。若將二氧化硫殘留量高的 免洗筷浸泡在水中一段時間，在室溫下檢驗此水溶液最有可能得到下列何種結果？
(A)以廣用試紙測試呈藍色 (B)以藍色石蕊紙檢驗呈紅色
(C)以酚酞指示劑檢驗呈粉紅色 (D)以pH計測出其pH值大於7
64.（ A ）下列為25 ℃下四種溶液及其pH值的標示。則何者最合理？
(A) pH＝0的鹽酸 (B) pH＝3的氨水 (C) pH＝5的食鹽水 (D) pH＝8的食用醋 65.（ D ）下列各實驗操作，何者可用以判別電解質？
(A)將磁鐵靠近各物質的粉末，粉末可被磁鐵吸引者為電解質 (B)取固體物質與直流電源的兩極直接連接，能導電者為電解質 (C)將各物質的水溶液滴於廣用試紙上，試紙呈綠色者為電解質
(D)將直流電源的兩極插入各物質的水溶液中，水溶液可導電者為電解質 66.（ B ）取下列哪一個有機物一莫耳與純水混合後，可產生最多的離子？
(A)乙醇 (B)乙酸 (C)蔗糖 (D)乙酸乙酯
67.（ D ）某化合物由Am＋ 離子和Bn－ 離子結合成，此化合物完全溶解於水後只產生Am＋
和
Bn－，且其離子數比Am＋：Bn－為2：3，則m、n可能為下列何者？
(A) m＝、n＝ (B) m＝1、n＝1 (C) m＝2、n＝3 (D) m＝3、n＝2 68.（ A ）依據下列各種水溶液的觀察及試驗的結果，何者可能為氫氧化鈉水溶液？
(A)加入鹽酸，混合水溶液溫度上升 (B)加入澄清石灰水，混合水溶液變混 濁
(C)加入一小段鎂帶，水溶液有氣泡產生 (D)水溶液滴在石蕊試紙上，試紙呈紅 色
◎請閱讀下列敘述後，回答第69題：
某研究團隊採集臺灣各處的溫泉水樣本化驗，並依其成分或酸鹼性加以分類。依溫泉水 主要成分物質：氯離子、碳酸氫根離子、硫酸根離子，可分類為氯化鹽泉、碳酸氫鹽泉、硫
酸鹽泉。
溫泉水依據酸鹼性的不同，又可分類為酸性、中性及鹼性溫泉。含有碳酸氫根離子的溫 泉，因其含有鈉、鎂、鈣、鉀離子的不同，可形成中性或弱鹼性的溫泉。硫酸鹽泉多呈酸性，
與pH值在4至5之間的酸雨相比，其氫離子的濃度可多出酸雨約1000倍，直接使用此種 溫泉需特別注意是否出現身體不適的症狀。
69.（ D ）將溫泉分為氯化鹽泉、碳酸氫鹽泉、硫酸鹽泉，主要是依據溫泉水中的何種性質？
(A)溫度 (B) pH值 (C)正離子（陽離子）的種類 (D)負離子（陰離子）的種類
【 100年基測考題】
70.（ A ）大介準備了甲、乙、丙三根試管，試管內均裝有無色的水溶液，其內容物如圖
（一）
所示。已知水溶液酸鹼性對紫甘 藍菜汁的顏色變化如表（一）所示，
取紫甘藍菜汁
分別滴入甲、乙、丙後，各試 管溶液顏色依序為何？
(A)紫色、紅色、綠色 (B)紫色、綠色、紅色 (C)綠色、紅色、紫色 (D)紅色、綠色、紫色 。
71.（ D ）小萱和小屏分別進行酸鹼中和實驗，
將0.5M氫氧化鈉溶液裝入滴定管 中，開始滴入裝有0.5M、3mL鹽酸 和數滴酚酞指示劑的錐形瓶內，且不 時搖晃錐形瓶，直到溶液顏色發生變 化為止。表為過程中，氫氧化鈉溶液 用量的刻度與錐形瓶內溶液顏色的 記錄。關於二人用量不同的結果，下 列敘述何者正確？
(A)小萱的結果較準確，瓶內溶液變紅色代表此時溶液呈鹼性 (B)小屏的結果較準確，瓶內溶液變紅色代表此時溶液呈酸性
(C)小萱的結果較準確，接近變色範圍時應逐次增加氫氧化鈉滴入量 (D)小屏的結果較準確，接近變色範圍時應逐次減少氫氧化鈉滴入量 。
72.（ A ）碳酸鈣與氯化鈣兩種固態粉末混合，圖為此混合粉末分離的實驗步驟，則圖中 W、
X、Y、Z主要各為何種物質？ (A)W為碳酸鈣、Y為水、Z為氯化鈣
(B)W為碳酸鈣、Y為氯化鈣、Z為水 (C)X為氯化鈣水溶液、Y為碳酸鈣、Z為水 (D)X為氯化鈣水溶液、Y為水、Z為碳酸鈣 。
◎請閱讀下列敘述後，回答第73～74題：
常溫、常壓下，CO2以氣態存在，略溶於水，吸入少量CO2並不會感覺不舒服，但吸入高
濃度的CO2時，CO2會溶解在黏膜和唾液中，形成弱酸性的碳酸，使人感覺到呼吸器官刺 痛。
常溫下，加大壓力，氣態CO2會轉變成液態CO2。液態CO2可用來清洗衣物，汙垢溶於液
態CO2，使衣物與汙垢分離後，再將壓力降低，使溶有汙垢的液態CO2汽化，此方法不需 要烘乾的步驟，且分離後的CO2氣體大部分可回收再使用。此種液態CO2的清洗法，可取 代傳統清洗法中有害或易燃有機溶劑的使用，減少環境的汙染。
73.（ A ）常溫下，將大量的CO2溶解在純水中，所得水溶液的pH值最接近下列何者？
(A)5 (B)7 (C)9 (D)11 。
74.（ B ）在清洗衣物時，有關液態CO2的作用，下列敘述何者正確？
(A)當催化劑，將汙垢分解 (B)當成溶劑，將汙垢溶解 (C)當氧化劑，將汙垢氧化 (D)當冷凍劑，將汙垢冷凍。
75（ B ）有食鹽、碳酸鈉與蔗糖三種固體，任意標示為甲、乙、丙，以附表的實驗步驟 檢
驗並記錄實驗結果。依結果判斷，甲、乙、丙依序為何種物質？
實驗步驟 固體 甲 乙 丙
一、加水並充分攪拌 完全溶解 完全溶解 完全溶解 二、測水溶液的導電性 可導電 不可導電 可導電 三、滴入數滴氯化鈣溶液 有沉澱產生 無明顯反應 無明顯反應
(A)食鹽、蔗糖、碳酸鈉 (B)碳酸鈉、蔗糖、食鹽
(C)蔗糖、碳酸鈉、食鹽 (D)碳酸鈉、食鹽、蔗糖 。
76.（ A ）已知某溶液中僅有H＋、Na＋、Zn2＋、OH－、NO3－五種離子，其中H＋、OH－的 數
量很少可忽略。若溶液中的離子個數比為NO3－：Na＋＝5：1，則Na＋：Zn2＋的離 子個數比應為下列何者？
(A)1：2 (B)1：3 (C)1：4 (D)1：5 。
【 100年北北基聯測考題】
77.（ A ）圖為可溶於水化合物的分類圖，對
於CH3COOH、C2H5OH、HCl、NaOH四種化合物的分類，下列何者正確？
(A)CH3COOH屬於甲類 (B)C2H5OH屬於乙類 (C)HCl屬於丙類 (D)NaOH屬於丁類 。
78.（ A ）在25℃時，氯化鋇(BaCl2)水溶液的pH值為7，下列何者為氯化鋇水溶液呈中性
的主要原因？
(A)溶液中H＋和OH－的粒子數相同 (B)溶液中Ba2＋和Cl－的粒子數相同 (C)溶液中Ba2＋和OH－的粒子總數等於H＋和Cl－的粒子總數
(D)溶液中Ba2＋和H＋的粒子總數等於Cl－和OH－的粒子總數 。
79.（ B ）紫甘藍菜汁顏色對溶液酸鹼性的變化如表所示。老師將紫甘藍菜汁分別滴入甲、
乙、丙三支裝有未知物質水溶液的試管後，溶 液顏色變化分別為紫色、紅色、綠色，則甲、
乙、丙三支試管的氫離子濃度大小依序為何？
(A)丙＞甲＞乙 (B)乙＞甲＞丙
(C)甲＞乙＞丙 (D)丙＞乙＞甲 。
◎請閱讀下列敘述後，回答第80～81題：
自然界中許多礦石含有CaCO3的成分，建豪設計一項實驗要檢驗甲、乙、丙三種礦石中是 否含有CaCO3，他將此三種礦石稱取相同質量後，分別置入如圖(二十六)的實驗裝置中。先 加入少許的水，使水面高於礦石，固定薊頭漏斗並使漏斗管末低於液面下，再將1M的鹽酸
緩緩加入薊頭漏斗內，所產生的氣體導入澄清石灰水中，以檢測該氣體，實驗結果如表
(十)。
80.（ B ）依據表(十)推論甲、乙、丙三種礦石中，何者可能含有CaCO3？
(A)僅甲 (B)僅乙 (C)僅丙 (D)甲、乙、丙 。
81.（ D ）若將乙、丙礦石磨成粉末後，分別再進行步驟一的檢驗，則可觀察到下列何種現 象？ (A)沒有氣體產生 (B)產生更多的氣體
(C)產生氣體的速率減慢 (D)產生氣體的速率加快 。
【 101年基測考題】
紫甘藍菜汁顏色 酸性 紅色
中性 紫色 鹼性 綠色
82.（ A ）「……隊長拿出打火機打火，火能燒起來，表示有X氣，於是做了個OK的手勢 示
意空氣沒問題。大家才敢把面罩掀開呼吸……」上述為某小說的部分內容，據此 判斷，下列哪一個反應的生成物含有X氣？
(A) H2O2 (B) S＋O2
(C) Mg＋HCl (D) CaCO3＋HCl
83.（ A ）室溫時，一個錐形瓶內裝有10 mL的0.4 M鹽酸和數滴的酚酞指示劑，將0.2 M
氫氧化鈉水溶液滴入，如圖所示。過程中持續搖晃錐 形瓶，直到瓶內水溶液顏色發生明顯變化為止。關於 此錐形瓶水溶液的溫度及顏色變化情形，下列何者正 確？
(A)溫度上升，由無色變為紅色 (B)溫度上升，由紅色變為無色 (C)溫度下降，由無色變為紅色 (D)溫度下降，由紅色變為無色 。
84.（ A ）圖為小琳筆記本上記載室溫時物質酸鹼值的位置圖，其中甲、乙、丙、丁四處的 標示，哪一個標示是合理的？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁 。
85.（ A ）金屬元素X、非金屬元素Y及離子Xm＋、Yn－的電子數如表所示，當Xm＋與Yn－形 成化合物時，其化學式為何？
(A) X2Y3
(B) X3Y2
(C) Y2X2
(D) Y3X3 。
【 102年試辦會考】
86.（ D ）人類的牙齒表面受到一層琺瑯質保護著，其主要成分是氫氧磷灰石
（CaX(PO4)3OH）。
已知氫氧磷灰石由鈣離子(Ca2＋)、磷酸根離子(PO43－)和氫氧根離子(OH－)所組成，
元素 電子數 離子 電子數
X 13 Xm＋ 10
Y 8 Yn－ 10
則氫氧磷灰石化學式中的x值應為下列何者？
（A）2 （B）3 （C）4 （D）5。
◎請閱讀下列敘述後，回答87～88題：
台北市北投區因擁有豐富的溫泉而聞名，該地區主要的溫泉可分為白磺泉、青磺泉與鐵磺泉 三種。白磺泉是酸性泉，pH值在3～4之間，有硫磺味，呈混濁的乳白色；青磺泉是強酸性 溫泉，pH值在1～2之間，有刺鼻味，呈透明微綠色；鐵磺泉是中性泉，透明無味。
在此地區的青磺泉中，發現一種礦石，稱為「北投石」。北投石含有稀有放射性元素「鐳（
88Ra
）」，在地殼中的含量極少，僅在台灣北投與日本玉川發現過，是目前唯一以台灣地 名來命名的礦石。
87.（ A ）依文章中對於北投地區的白磺泉、青磺泉與鐵磺泉的描述判斷，這三種溫泉的 [H+]
大小的比較，下列何者正確？
（A）青磺泉＞白磺泉＞鐵磺泉 （B）青磺泉＞鐵磺泉＞白磺泉 （C）鐵磺泉＞青磺泉＞白磺泉 （D）鐵磺泉＞白磺泉＞青磺泉。
88（ B ）表為元素週期表，表中格子內的數字表示該格元素的原子序。北投石含有的放射
性元素Ra與下列哪一個元素是屬於同一族的元素？
（A） 55Cs
（B） 56Ba
（C） 86Rn
（D） 87Fr
。
【 102年基測考題】
圖（一）
89.（ D ）已知某些帶正電離子和帶負電離子形成化合物時，化學式如表所示。關於表中 甲、乙二者的化學式，下列何者正確？
（A）甲為CaNO3，乙為FeSO4 （B）甲為CaNO3，乙為Fe2(SO4)3 （C）甲為Ca(NO3)2，乙為FeSO4 （D）甲為Ca(NO3)2，乙為Fe2(SO4)3。
90.（ A ）電中性的 12
25Mg
原子形成鎂離子時會失去2個電子，則1個鎂離子的質子數、
中
子數與電子數三者的數值大小比較關係，何者正確？
（A）中子數＞質子數＞電子數 （B）中子數＞電子數＞質子數 （C）質子數＞中子數＞電子數 （D）質子數＞電子數＞中子數。
91.（ A ）圖（一）為25℃時，容積（體積）莫耳濃度均相同的醋酸水溶液、鹽酸與氨水
溶液的某種性質之位置分布圖，根據此三種水溶液在圖（一）中的位置判斷，圖 中問號的標示可能為下列何者？
【 103年會考及特招考題】
92.（ B ）下列為配製漂白劑而發生意外的一則新聞報導：
游泳池發生漂白劑「氣爆」意外 蕭惠文／金門報導
余姓救生員在進行消毒工作時，將水加入含次氯酸鈣的漂白劑桶子內混合並
蓋上蓋子，不久整個桶子因高溫使氣體體積膨脹而爆裂開來，造成多人受傷。
化學系教授指出，次氯酸鈣溶於水會產生高溫，混合步驟應如同稀釋濃硫酸 的過程，如此就可降低危險性。
依內容判斷，將次氯酸鈣與水混合，下列何者是最適合與安全的方式？
（A）因為是放熱反應，所以應將大量水緩緩加入次氯酸鈣中
（B）因為是放熱反應，所以應將次氯酸鈣緩緩加入大量水中
（C）因為是吸熱反應，所以應將大量水緩繞加入次氯酸鈣中
（D）因為是吸熱反應，所以應將次氯酸鈣緩緩加入大量水中。
93.（ A ）關於1個鎵原子（Ga）形成鎵離子（Ga3＋）的敘述，下列何者正確？
（A）鎵原子失去3個電子形成鎵離子 （B）鎵原子失去3個質子形成鎵離子
（C）鎵原子得到3個電子形成鎵離子 （D）鎵原子得到3個質子形成鎵離子。
94.（ D ）下圖為小富進行實驗的步驟圖，最後在丙試管中會反應產生何種氣體？
（A）氧氣 （B）氫氣
（C）氯氣 （D）二氧化碳。
95.（ C ）「燃燒化石燃料會產生二氧化碳，二氧化碳經由海洋溶解吸收後，海水仍維持弱 鹼性，但微小的pH值變化仍可能會影響龐大的海洋生態。」根據此敘述，關 於海水吸收二氧化碳的過程與結果，下列的判斷何者正確？
（A）海水[H＋]增加，且海水[H＋]＞[OH－]
（B）海水[H＋]減少，且海水[H＋]＜[OH－]
（C）海水[H＋]增加，且海水[H＋]＜[OH－]
（D）海水[H＋]減少，且海水[H＋]＞[OH－] 。
96.（ A ）「雌黃」為一種含三硫化二砷（As2S3）的橙黃色礦物，已知硫的質子數與中子
數
均為16，三硫化二砷之質量數總和為246，砷的質量數應為多少？
（A） 75 （B） 99 （C） 150 （D） 198。
97.（ D ）在室溫下，小麗以如圖的裝置進行酸鹼滴定的實驗，
關於此實驗的說明，下列何者正確？
（A）滴定前，可觀察到錐形瓶內液體顏色呈粉紅色
（B）應載滴定管內裝入pH＜7的液體，才能進行
上述實驗
（C）從滴定管上端倒入液體時，應將開關打開再 倒入
（D）滴定前，將滴定管開關下端的空氣排出，才
能準確紀錄液體的使用量。
98.（ D ）已知乙醇的化學式為C2H5OH，關於乙醇溶於水時，乙醇粒子狀態的示意圖，下
列何者正確？
【 104年會考試題】
99.（ C ）小琪要從如右圖的甲、乙兩罐藥瓶中取出適量藥品進行實驗，根據藥品名稱判斷，
最適合取用此兩種藥品的器材分別為下列何者？
◎ 請閱讀下列敘述後，回答第101題：
老師帶著筱喬與同學到野外進行地質考察，一行人沿著 水平的公路慢慢走，並觀察路旁山壁上的水平連續岩層。
已知該區的岩層未發生上下翻轉與褶皺，且只在乙點發 現斷層。圖（一）為考察路線示意圖，起點與終點的位 置以星號標示，黑點是停留觀察的位置，筱喬當天繪製 的岩層剖面示意圖與觀察紀錄如表（一）所示。
101.（ D ）根據老師的結論，若筱喬在甲點進行檢測實驗時，收集產生的氣泡並通入蒸餾 水中，則形成溶液的過程，[H+]和pH值分別會有何種變化？
（A）兩者都變大 （B）兩者都變小
（C）[H+]變小；pH值變大 （D） [H+]變大；pH值變小。
【 105年會考試題】
◎請閱讀下列敘述後，回答第102題：
下圖為小萍進行溶液配製的步驟示意圖，已知步驟一的兩個燒杯內，其中一杯裝有密度為 1.8 g/cm3、重量百分濃度為98％的硫酸100 mL，另一杯裝有蒸餾水。開始進行溶液配製前，
兩杯內液體的溫度均為25℃。
102.（ B ）若要符合實驗安全與合理的實驗結果，步驟一手持燒杯中裝有的液體種類，以
及
步驟二測量到的溫度計數值，下列何者合理？
【 106年會考試題】
103.（ C ）已知化合物X在水中是一種強電解質。分析人
員
偵測只含化合物X的甲、乙、丙和丁四杯不同濃度的
水溶液，並將化合物 X解離出的正、負離子數 目作圖，如右圖所示。由圖判斷下列何者最可 能是化物X？
（A）CaCl2 （B）CuSO4
（C）Na2SO4 （D）CH3COOH。
104.（ A ）阿凱於某地收集雨水，並在25℃的環境下以不同的試紙測試雨水的酸鹼性，下
列哪一種試紙的顏色變化情形，最可能是說明「此地雨水的pH值小於5.0」的 理由之一？
（A）藍色石蕊試紙變成紅色 （B）紅色石蕊試紙變成藍色
（C）藍色氯化亞鈷試紙變成粉紅色 （D）粉紅色氯化亞鈷試紙變成藍色。
【 107年會考試題】
105.（ D ）圖為小玟進行水溶液混合實驗的步驟示意圖：
她在步驟三和步驟四所測得數據，依序應為下列何者才合理？
（A）小於25℃；大於10.6或小於0.8 （B）小於25℃；在0.8～10.6之間 （C）大於25℃；大於10.6或小於0.8 （D）大於25℃；在0.8～10.6之間。
106.（ A ）老師在課堂上提到：「銅與稀硝酸反應，會產生無色的一氧化氮氣體；銅與濃 硝
酸反應，會產生紅棕色的二氧化氮氣體。」小勳上網查詢並在便條紙抄下此二 種化學反應式，再次取出便條紙時，卻發現紙條右端破損，如圖所示。已知甲、
乙二反應式中缺少的產物各只有一種，關於甲、乙二反應式應補上的部分，下 列敘述何者正確？
（A）甲反應式應補上2NO2 （B）甲反應式應補上4NO
（C）乙反應式應補上5NO2 （D）乙反應式應補上6NO。
107.（ D ）曉萱進行滲透作用的實驗，其步驟和說明如圖所示：
已知水可以自由進出丙小袋的薄膜而蔗糖不行，結果其中一杯內的小袋保持原形 狀且體積幾乎不變，另一杯內的小袋形狀萎縮且體積變小。若各溶液的密度均約
為1g/cm3，則步驟一中甲、乙和丙三種溶液濃度的關係，應為下列何者？
（1莫耳的蔗糖質量為342g）
（A）乙最小，甲與丙相近 （B）乙最大，甲與丙相近 （C）甲最小，乙與丙相近 （D）甲最大，乙與丙相近。
【 108年會考試題】
108.（ B ）下圖為小賀進行某實驗的步驟圖，最後觀察燈泡是否發亮。關於燈泡發亮與否 及其解釋原因，下列何者正確？
（A）會發亮，因濾液只含有水 （B）會發亮，因濾液含有電解質
（C）不會發亮，因濾液只含有水 （D）不會發亮，因濾液含有電解質。
109.（ C ）雜誌上的一篇報導如下：「海水因二氧化碳等非金屬氧化物的增加而酸化(一)
，嚴重影響珊瑚和其他分泌碳酸鈣的海洋生物生存。因海水氫離子的濃度增加 ， 這些海洋生物的碳酸鈣外殼可能會遭到分解(二)。」關於此報導畫底線處內容 的判斷與解釋，下列何者正確？
（A）第(一)句合理，因為這些氧化物溶於海水中會使海水pH值增加
（B）第(一)句不合理，因為這些氧化物溶於海水中會使海水pH值下降
（C）第(二)句合理，因為這些海洋生物的碳酸鈣外殼會與氫離子反應
（D）第(二)句不合理，因為這些海洋生物的碳酸鈣外殼不會與氫離子反應。
◎ 請閱讀下列敘述後，回答第110題：
小葵查詢相關資料後，知道要配製某種濃度的NaOH水溶液100 mL，需加入NaOH
16.0 g，下圖的步驟一至步驟四為她在室溫下進行此濃度溶液配製，以及溶液密度測量的步 驟示意圖。步驟四完成後，經老師提醒，才知道燒杯上的刻度標示僅為參考之用，誤差較大，
所以小葵待溶液溫度回到室溫後，再以量筒測量溶液的總體積如步驟五所示。
依測量的結果可知，用此方法和器材配製溶液確實會有較大的誤差，應改用容量瓶等器材來 配製溶液。
110.（ C ）小葵實際配製出的溶液密度最接近下列何者？
（A）0.86 g／cm3 （B）1.10 g／cm3 （C）1.16 g／cm3 （D）1.22 g／cm3。
【 109年會考試題】
111.（ A ）如圖所示，美美想把燒杯中的液體倒入滴定管中，她搭配下
列
哪一項器材來使用，最適合且最能避免在傾倒液體時灑出？
112.（ C ）室溫下，小綺分別配製甲、乙、丙三杯濃度皆為0.2 M的水溶液，其溶質種類
與說明，如下表所示。這三杯水溶液pH值的大小關係，應為下列何者？
（A）甲＞乙＞丙 （B）甲＝乙＞丙 （C）丙＞乙＞甲 （D）丙＞乙＝甲。
113.（ D ）右圖為進行甲和乙兩組溶液混合實驗的示 意圖，關於兩組實驗是吸熱反應或放熱反 應的說明，下列何者正確？
（A）只有實驗甲是吸熱反應 （B）只有實驗甲是放熱反應 （C）兩組實驗均是吸熱反應 （D）兩組實驗均是放熱反應。
114.（ D ）如圖中的試紙一般是用於下列何種目的？
（A）檢測物質中是否含水 （B）檢測物質對氧的活性 （C）檢測水溶液的熔沸點 （D）檢測水溶液的酸鹼性。
115.（ C ）四位學生分別對「可導電的物質」或「電解質」的說明如下：
曉芬：「可導電的物質都是化合物。」
惠心：「可導電的物質都可以溶於水。」
欣怡：「電解質溶於水後，其水溶液都可導電。」
宜庭：「電解質溶液內含有的正、負離子個數都相等。」
上述四位學生的說明，哪一位的說明最合理？
（A）曉芬 （B）惠心 （C）欣怡 （D）宜庭。
116.（ A ）依據反應物、產物和熱量的關係，將反應分為以下兩類：
：反應物 → 產物 ＋ 熱量（能量）
：反應物 ＋ 熱量（能量） → 產物
已知煙火爆炸會發出光和熱，下列關於「煙火爆炸」的反應分類說明，何者正確？
（A）與酸鹼中和一同歸類屬於 （B）與酸鹼中和一同歸類屬於 （C）與光合作用一同歸類屬於 （D）與光合作用一同歸類屬於 。
117.（ B ）圖為鋰離子（Li+）的結構示意圖，圖中以不同顏色的球表示中子、電子和質子。
若同樣以這三種顏色的球表示溴離子（ 35
79Br －
）的中子、電子和質子，則溴離子中 這三種顏色球的數目關係，應為下列何者？
【 110年會考試題】
118.（ A ）患有「胃酸過多症」的患者，即使空腹也會大量分泌胃酸（HCl），使胃液的 pH
值在______左右，並引起胃灼熱或胃痛等症狀。此時，可服用胃藥，胃藥中的
成分如碳酸氫鈉，能與胃酸發生中和反應，使胃液的pH值暫時______，並緩解
胃灼熱及胃痛等症狀。上述畫線處，依序應填入下列何者才比較合理？
（A）1～2；上升到5～7 （B）8～9；下降到5～6 （C）7～8；上升到8～9 （D）3～4；下降到1～2。
119.（ D ）鐵原子（Fe）、鐵離子（Fe3+）和亞鐵離子（Fe2+）三種粒子中，下列數值的
比
較何者正確？
（A）Fe3+的質子數＞Fe的電子數 （B）Fe3+的電子數＞Fe的質子數 （C）Fe2+的電子數＞Fe的電子數 （D）Fe2+的電子數＞Fe3+的電子數。
120.（ B ）取硫粉和鎂帶分別在空氣中燃燒，燃燒後的產物依序於 X、 Y 兩瓶密閉容器內 與水充分混合。在室溫下先以石蕊試紙檢測 X、 Y 兩瓶水溶液，再將兩瓶水溶 液混合並測量溫度變化。已知實驗結果兩瓶的石蕊試紙皆有變色，則表中哪一個 代號最可能是實驗結果的紀錄？ （A）甲 （B）乙 （C）丙 （D）丁。
121.（ B ）表為兩種離子的質子數和電子數，已知此兩種離子可結合形成化合物 XY2，
學名是氯化鈣，關於甲、乙、丙、丁的關係式，下列何者正確？
（A）甲＝乙－2 （B）甲＝乙＋2 （C）丙＝丁－2 （D）丙＝丁＋2。
【 111年會考試題】
122.（ D ）圖(一)～圖(二)為一則新聞報導，有一種「自熱罐」飲料，罐身下方隔層有CaO
和水，兩者混合後會放出熱量，可使飲料溫度上升至60 ℃左右，且續熱半小 時以上，在寒冷的冬天相當方便。小禾認為圖(三)中說明產生的物質有誤，應 更正為何種物質？
（A）碳酸鈉 （B）硫酸鈣 （C）氫氧化鈉 （D）氫氧化鈣。
123.（ C ）有一個帶電的離子含有X、Y、Z三種粒子（質子、電子、中子，未依照順序排
列），且X、Y、Z的粒子數目依序為NX、NY、NZ。已知X粒子的質量最小，
關於此離子的說明，下列何者最合理？
（A）若為陽離子，且NY＞NX＝NZ，則Z為質子
（B）若為陽離子，且NY＞NX＝NZ，則Z為電子 （C）若為陰離子，且NX＝NY＞NZ，則Z為質子
（D）若為陰離子，且NX＞NY＝NZ，則Z為電子。
124.（ D ）圖為老師進行實驗的步驟示意圖，在步驟四乙瓶溶液倒入前，若要預測甲瓶溶 液顏色變化的可能情形，則下列的預測何者最合理？
（A）只有一種可能，會觀察到顏色由無色變成紅色
（B）只有一種可能，會觀察到顏色由紅色變成無色 （C）有兩種可能，會觀察到顏色由無色變成紅色或維持無色
（D）有兩種可能，會觀察到顏色由紅色變成無色或維持紅色。
125.（ B ）表列出甲和乙兩種粒子的中子、電子和質子(未依照此順序排列)的數目，且分別 以不同的球表示中子、電子和質子。關於甲和乙的推論，下列何者合理？
（A）若甲為陰離子，則可知○位於原子核外 （B）若乙為陽離子，則可知●位於原子核內 （C）若●位於原子核內，則可知甲是陰離子 （D）若 位於原子核內，則可知乙是陽離子。
126.（ C ）表為甲、乙、丙三種常用消毒液的簡介。
已知甲、乙、丙和酒精的密度依序為 0.85 g/cm3、1 g/cm3、 1 g/cm3、0.8 g/cm3， 則甲、乙、丙三種消毒液的 pH 值大小關係應為下列何者？
（A）甲＞丙＞乙 （B）乙＞丙＞甲 （C）乙＞甲＞丙 （D）丙＞甲＞乙。
試題結束…
