國立彰化高級中學環境教育實施計畫
20121224 行政會報通過
一、依據
(一).行政院環境保護署環境教育法（99 年 6 月 5 日公布）。
(二).依據行政院環境保護署及教育部 99 年 4 月 29 日環署綜字第 0990030134A 號及台環字 第 0990059477B 號函辦理。
二、計畫目標
(一)計畫總目標：根據環境教育法第 3 條明定，機關、學校所舉辦之環境教育課程及活動 須能符合運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、
技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程的 精神及意涵。
(二)計畫分項目標：
1.加強環境教育，增進全校教職員工生的環境知識，促使建立積極正向的環境價值觀與態 度，能提升其環境責任感，使其具有環境行動，終能成為具有環境素養的公民。
2.落實推動校園生活環保工作，養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。
3.美化綠化校園環境，提供戶外教學所需，並能達到陶冶教職員工生性情，具有情境教育 功能。
4.改善校園自然環境，結合周圍生態，營造親和性生物棲地環境，讓校園成為生態探索的 樂園。
5.積極推動整潔教育、回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育計畫，並結合社區資源，
將環境保護的觀念，落實在學生的日常生活中。
三、實施對象：全校教職員工生
四、環境教育小組組織表及分工執掌：
環境教育計畫之主要人力為學校環境教育小組，計 13 名。各成員之職稱及分工執掌見下 表。
彰化高中環境教育小組組織及分工執掌表
編號 職稱 學校職稱 分工執掌
1 主任委員 校長 策劃督導本校環境教育相關業務之推行
2 副主任委員
兼總幹事 學務主任
1.主要規劃並推動環境教育教學及相關 學藝競賽活動，及負責全校教師的環境 教育工作。
2.研究策劃，協助行政協調；並負責全校 學生環境教育工作。
3 教務組 教務主任 綜理環境教育之課務活動，協助行政協調
4 總務組 總務主任 主要負責校園環境之維護及硬體設施之 管理，及警衛、工友等之環境教育工作。
5 輔導組 輔導主任 綜理促進健康之學生輔導，協助行政協 調，加強社區參與。
6 人事組 人事主任 協助環境教育推動聯繫工作及提供教職 員工相關資料
7 安全組 主任教官 建立校園環境安全及防災應變機制 8 教師推廣組 教師會會長 協助連絡本校教職員工積極參與環境教
育相關活動
9 執行秘書 衛生組長 負責計畫的推動、人員溝通、獎勵及環境 活動之推動。
10 研究人員 教學組長 環教教學活動策略設計及成效評估，與學 校課發會成員之協調聯繫。
11 研究人員 ○○科主席 環教教學活動策略設計融入教學及提供 相關課程資料
12 研究人員 ○○科主席 環教教學活動策略設計融入教學及提供 相關課程資料
13 研究人員 資訊媒體組長 永續校園網路網頁製作及維護 五、計畫內容
項目 內容 進行方式 執行單位
一
、 推 動 校 園 環 境 管 理
(一)推動校園環 境教育行動計畫
1.訂定並發展符合學校特色的永續 校園環境教育行動計畫。
2.設置學校環境教育小組及工作團 隊，負責校園內環境教育及管理事 宜之運作。
3.結合家長及社區資源參與永續校 園環境教育行動計畫的推動。
學務處、教務處、
輔導室
(二)執行校園 環境管理
1.採行綠建築觀念，建築及修繕房 舍、設施、場所，並營造本土生物 多樣性的校園場域之生態環境。
總務處、教務處、
教官室
2.妥善處理研究、教學、實習後之廢 棄物，落實實驗室安全衛生教育。
3.定期取樣學校飲用水體送檢化 驗，並委由專人或維修商依約定期 維護管理。
4.建立校園環境安全衛生及防災應 變機制。
二
、 進 行 環 境 教 學 及 學 習
(一)環境教育 融入課程
1.各科教學融入環境教育課程。
2.選定一校內或校外之環境戶外教 學場域，進行半天或一天的環境戶 外教學或參訪。
教務處、學務處
(二)進行環境 戶外教學
1.校內及校外環境戶外教學。
2.事先規劃活動，編寫教案。
3.分組教學，依活動單進行探索教 學。
4.事後討論。
教務處、學務處
(三)培育環境教 育師資
1.結合學術及民間團體，鼓勵教職員 參與多元化環境教育研習課程。
2.辦理環境教育課程設計與訓練研 習會。
3.鼓勵成立環境教育教師專業成長 團體。
4.鼓勵教師、行政人員參與網路學習 認證。
教務處、人事室
( 四 ) 開 發 利 用 環 境教材及教學 法
1.鼓勵教師自行設計環境教育教案 及採用新的環境教育教學法。
2.依據現行課程綱要，將環境概念融 入課程設計。
3.設置環境保護生態教材園地，提供 學生學習。
4.設置環境教育網頁、環境教育宣導 專欄及場所。
5.編撰推廣環境鄉土教材及戶外教 學。
教務處、總務處
( 五 ) 舉 辦 環 境 教 育活動
1.舉辦環境教育專題演講。
2.自行設計環境教育活動。
3.運用教育部、環保署編訂的環保補 助教材、環保局的網路環保教材進 行教學活動。
4.進行師生、家長環境教育交流活 動。
5.參與校外環境保護服務活動。
6.舉辦生態旅遊。
7.推動環境服務學習。
8.參訪環境機構及設施。
9.環保影片觀賞。
學務處、教務處
三
、 推 動 環 境 教 育 工 作
(一)舉辦環保教 育競賽
1.舉辦環保教育有獎徵答比賽。
2.請專家演講說明：「如何落實推動 生活環保」。
學務處
(二)落實推動生 活環保
1.鼓勵學生及教職員協助參與推行 校園及社區垃圾減量、資源回收，
綠美化及環境維護。
2.鼓勵使用再生能源，水資源回收再 利用及使用省水、省電器材。
3.推動辦公室做環保。
4.推動落葉及廚餘回收再利用。
5.加強辦理省資源、低污染、綠色消 費、綠色採購等生活環境教育活 動。
6.結合家長及社區資源推動社區環 境保護服務工作。
學務處、人事室、
總務處、
六、預期效益
(一)全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準，並能逐漸了解環境教育的真義，
並能落實到日常生活中。
(二)透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
(三)執行環境創意教學，增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。
(四)主動積極推動校園環境保護工作，以增進學校成員之環保行動力。
