校內師生的需求。許多技職體系的學校相互間也依性質相關學科領域，進行雙邊 或多邊的合作協定，發展具有特色的館藏及資料庫。[78] 如教育部於民國 87 年委 託南臺技術學院推動全國技專校院圖書館館際合作計畫，以「一卡通用」的借書 證，即可到全國的技專院校借書。[79] 未來將朝向利用網際網路提供資訊網路時 代的館際合作模式，並為未來全國技專校院圖書館的館藏發展政策及合作館藏做 準備，並期待各技專院校能建置核心館藏，與具有特色的館藏之後可透過網路供 檢索進而利用。[80]
圖書館的經費、人員數量、人員素質、館舍、館藏、自動化與資訊檢索的軟 硬體設備等，都直接間接與提供的服務品質相關，圖書館除了極積爭取與改善之 外，應以主動積極的服務態度提供多樣化且快速便捷的網路資訊服務，成為學校 支援教學與學術研究的資訊中心，與提供休閒資訊的場所。
六、 結論與建議
圖書館是一所學校的心臟，圖書館的良莠，攸關學校教育、學術研究的成 敗；加以改制後的技術學院又都朝著升格科技大學的目標努力，圖書館的營運就 更不可邈視。改制後的技術學院圖書館，受到外在環境的影響，在轉型的過程
[77] 邱子恆，〈臺灣地區技術學院暨專科學校圖書館在網際網路上的現況〉，《黎明學報》，11：1
（1998.5），頁 87-94。
[78] 楊美華，〈大專技職校院圖書館館藏政策與合作趨勢〉，載於：《八十六學年度技術學院暨專 科學校業務研討會會議手冊》（臺北市：教育部技術及職業教育司，1998），頁 63-73。
[79] 張信雄主持，〈全國技專校院圖書館館際合作計畫報告書〉（臺北市：教育部技職司，
1998）。
[80] 楊智晶，〈資訊網路時代技專校院圖書館的館際合作與館藏發展〉，《書苑》，3 9（1 9 9 9 . 1）， 頁 45-64。
中，有很多的限制，例如組織編制、人員數量與素質、經費預算等都非圖書館本 身所能自主，而圖書館自動化、圖書館館藏與提供的服務，則又與上述三者息息 相關，以致環環相扣互為因果。
藉由本文的探討，提出以下建議：
(一)訂定適合技術學院圖書館的法規與標準
正在草擬中的「技術學院圖書館設立與營運基準」草案，已併入「大學圖書 館設立與營運基準」草案中，因此專科學校改制後圖書館必須遵照「大學圖書館 營運要點」草案之規定，但是技術學院圖書館素來體質積弱，因此一般均無法達 到標準的要求，而且相距甚遠。
(二)調整組織編制
目前教育部授予大學很多的彈性與自主權。但對技術學院圖書館而言，太多 的彈性與自主，反而是進步的絆腳石。因此教育部若能明確規定圖書館應為一級 單位、明定分組組數、注意分組組名的一致性及分組的組名勿與其他單位雷同、
並且明訂各校圖書館增設系統資訊組（或數位資訊組）等，圖書館才能正常發 展。
(三)增加人力
目前大多數技術學院圖書館的人力明顯不足，如果教育部明確規定多少學生 人數的圖書館，應有多少人員數量的上下限、專業人員比例等供技術學院圖書館 遵循，則可改善人力不足的問題。此外，在以資訊掛帥的時代，更應延攬資訊專 業人才至圖書館服務。
(四)爭取經費
紙本與電子館藏的建置、新穎的資訊設備均需龐大的經費做後盾，因此技術 學院圖書館應爭取合宜的經費，才能維持書刊每年一定比例的成長，滿足不同學 制師生的資訊需求。
(五)提昇館藏的量與質
改制後之技術學院圖書館在館藏質方面，中文圖書比例依舊偏高，複本書太 多的情況也無改善。因此，呼籲技術學院圖書館在提昇館藏量的同時，更不應忽 視館藏質的提昇，建立具有特色的技職圖書館。
(六)興建新館
尚有部分學校圖書館在改制後依舊在專科時代的舊館舍提供服務，不但館舍
面積不足，且非針對圖書館功能而建，也不符合現代化資訊網路的功能。為提供 現代化的資訊服務，至少 5 , 0 0 0 平方公尺的館舍面積與新穎的資訊設備，亦是不 可或缺的要件。
(七)增設圖書資訊學博士班，培育高級管理人才
近年來圖書資訊學相關系所的碩士班，已有顯著增加，使得圖書資訊背景人 員進修碩士學位的管道稍為暢通。但在博士進修方面，國內目前只有國立臺灣大 學的圖書資訊研究所設有博士班，對諸多因受到家庭、經濟、工作因素等影響，
未能負笈國外修習博士學位的圖書資訊學碩士者而言，進修之門實屬太窄，而且 圖書館界的高階管理人才又明顯缺乏。圖書館的營運要欣欣向榮，擺脫圖書館在 社會的弱勢地位，提昇圖書館員的專業地位，倡導圖書館學的學術研究風氣，除 了全體「圖資人」與專業學會等共同努力外，圖書資訊學博士的培育，是最直接 且最快速的方法，是以圖書資訊系所，應克服困難，加速籌設博士班的腳步，達 到設立與培育人才的目標。
(八)提供「繼續教育」的機會
近年來政府已開始注意與重視在職人員的繼續教育，而提倡在職人員的「回 流教育」；雖然繼續教育的方式很多，但圖書資訊學系所的資源豐富，若在職人 員能至圖書資訊各學系所修習學分，那麼一定能夠獲得有系統的專業知識與資訊 技能，對提昇圖書館營運的效能與提昇圖書館的服務品質，有直接的效益。因 此，各學系所應可適度開放招收在職人員，使得圖書館從業人員都具有新穎的專 業知識與資訊技能，提供個人化的高品質服務，增加讀者滿意度。
最後期望能對技職院校圖書館營運狀況做一番審視，真正去面對專科學校改 制技術學院後，圖書館要由天生積弱的體質一躍來與一般大學圖書館適用同一套 標準法規，恐有先天不足後天失調的隱憂。因此技職院校圖書館應走出自己的一 片天空，爭取充足人力、經費、設備與館藏空間，提供更主動、積極、以讀者為 導向、滿足讀者需求、快速便捷的高品質的服務，成為優質的技職圖書館，培育 優秀的技術及管理人才，協助技職學校擺脫「二流教育」的陰影。