課上結識了另外兩位作曲家：穆海依和列維納斯(Michaël Lévinas, 1949- )。在 巴黎高等音樂院求學期間，格里賽也曾短暫的在巴黎師範音樂院接受作曲家 杜悌佑(Henri Dutilleux, 1916-2013)指導，並隨馬悉(Jean-Etienne Marie, 1917-1989)學習電子聲學的相關技巧。格里賽在巴黎高等音樂院獲得和聲、對位、
賦格、鋼琴伴奏與作曲的獎項。
1972 年夏天，在梅湘推薦之下，格里賽與列維納斯前往德國參加達姆許 達特音樂營，參與了史托克豪森、李蓋悌(György Ligeti, 1923-2006)、澤納基 斯(Iannis Xenakis, 1922-2001)等人的講座課程。史托克豪森在課程中講解了其 作品《調和》(Stimmung)和《咒語》(Mantra, 1970)當中音高間的有機關係。
列維納斯日後回憶道，對兩人而言，這將是往後「頻譜音樂[概念形成]的奠 基時刻」56。格里賽亦曾表示，梅湘、史托克豪森和李蓋悌在他的音樂創作 上，有如「聖父、聖子、聖靈」一般的地位 57。音樂學家柯恩－列維納斯 (Danielle Cohen-Lévinas, 1959- )指出，格里賽從梅湘處「繼承了一種僅屬於法 國學派的了解聲響現象的方法。對聲音的想法，或更確切說來，對和聲的想 Écrits, ou l’invention de la musique spectrale, 216.
58 Danielle Cohen-Lévinas, “Gérard Grisey : du spectralisme formalisé au spectralisme historicisé”, Vingt-cinq ans de creation musicale contemporaine, L’itinéraire en temps reel, textes réunis et presentés par Danielle Cohen-Lévinas (Paris : L’harmattan, 1998), 52.
音樂結構內的作法，也影響了格里賽。史托克豪森則讓格里賽強化了對音樂 形式與素材間的關係之思考。李蓋悌的作品，如《永恆之光》(Lux aeterna, 1966)、《遠方》(Lontano, 1967)、《鐘與雲》(Clocks and Clouds, 1972)則為格 里賽開啟了對延展時間、聲音逐步演進的思考。
同年，格里賽獲得法國文化部為期兩年的獎助金，至羅馬梅第奇別墅 (Villa Médicis) 擔任駐村藝術家。在羅馬時，他認識了義大利作曲家切西 (Giacinto Scelsi, 1905-1988)。 切西從非科學、靈性層面強調應重視聲音能 量，並認為作品應作為聲音能量的展現。這種觀點影響了格里賽，也讓他更 加確定自己正在追尋的路線。
1973 年，格里賽和高等音樂院同學穆海依、列維納斯，及另一位較為年 長、亦為梅湘學生的作曲家特希耶(Roger Tessier, 1939- )，及其他年輕演奏家 共同創立了《路徑》樂集（杜福於 1976 年加入）。
在結束為期兩年的羅馬生活返法之後，格里賽於巴黎第七大學科學院隨 雷普(Emile Leipp, 1913-1986)學習聲學理論，獲得了聲音現象的科學理論基 礎。在此同時，格里賽也開始創作他最早的「頻譜音樂」作品，例如 1974 年
《週期》(Périodes, 1974)；給十八位音樂家的《分音》(Partiels, 1975)；給三 十 三 位 音 樂 家 的 《 調 變 》 (Modulations, 1976) ； 給 大 型 樂 團 的 《 過 渡 》
理方式影響了格里賽。事實上，在 1984 年參與了一場演出了穆海依作品《反 整合》(Désintégrations, 1982-1983)的音樂會之後，格里賽體認到他應該在自己 以往以緩慢變化與持續性為主的音樂中，加入快速與斷裂性的元素60。
在回到法國後，格里賽於 1987 年進入巴黎高等音樂院教授管弦樂法，
1990 年起開始教授作曲。
1996 年，格里賽投入《四首突破臨界之歌》(Quatre chants pour franchir le seuil, 1998)的創作。在這首寫給女高音與小型樂團的作品中，格里賽重新 思考了聲響物件及形式間的關係。長久以來使用的「逐漸形變過程」退居其 次，而由「歌詞意義（境）」主導音樂形式與結構。
1998 年十一月十一號，在完成《四首突破臨界之歌》後不到一個月的時 間，格里賽因動脈瘤爆裂而猝死於巴黎。這首以死亡為主題的作品，亦成為 格里賽的遺作。
60 Gérard Grisey, “Avec l’Itiénéraire”, Écrits ou l’invention de la musique spectrale, 198-199.