( 4 )地板
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23-1 小花一家人一起去觀光漁港買海鮮，他發現大家所買的海鮮都有放冰塊，請問你 冰塊放在哪裡才會讓海鮮最容易保持新鮮呢?
( 1 ) 將冰塊放在底層，而海鮮放在冰塊上面 ( 2 ) 放在哪裡都可以，效果都一樣
( 3 ) 將海鮮放在底層，讓冰塊在海鮮的上面 ( 4 ) 將冰塊圍在海鮮的旁邊
23-2 你認為的理由是什麼
( 1 ) 圍在旁邊的冰塊可以接觸到海鮮，而且可以阻隔外面的熱 ( 2 ) 冰塊放在底層可以讓海鮮接觸到冰塊，讓海鮮保持溫度 ( 3 ) 用傳導的方式讓海鮮保持溫度，因此放哪邊都是一樣的 ( 4 ) 冰塊放在上面不但接觸到海鮮，而冷空氣下降到海鮮上
24-1 露營時，大家圍繞在營火，會覺得熱的原因跟下列哪一個現象是類似的呢?
( 1 ) 用電磁爐吃火鍋的時候，附近讓人覺得熱 ( 2 ) 站在太陽下可以感覺到溫暖
( 3 ) 和摸到熱熱的暖暖包一樣 ( 4 ) 站在烤箱旁邊會覺得熱熱的
24-2 你的理由是
( 1 ) 熱由輻射直接傳到人身上
( 2 ) 會有熱熱的空氣對流，讓人覺得熱熱的。
( 3 ) 鐵的附近產生傳導，讓旁邊的人覺得熱。
( 4 ) 是有摸到熱的東西，所以熱才會傳導。
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附錄三探究能力測驗
某天鳴人送給了小櫻一個音樂盒，叮叮噹噹的聲音讓小櫻愛不釋手。佐助看到了就問他 們兩個人說：「你們知道音樂盒為什麼可以發出高低不同的聲音嗎?」
小櫻先回答：「是不是音樂盒的裡面有長短不同的金屬線呢?」
鳴人皺眉頭的說：「我覺得是應該是裡面有粗細不同的金屬線的關係吧？」
佐助想了想，便說：「我倒是覺得音樂盒裡應該有鬆緊不一的金屬線耶！」
於是他們各自設計實驗來驗證自己的想法，並且找了我愛羅，請他幫忙拆開音樂盒，後 來他們很仔細觀察音樂盒裡的構造。而我愛羅再拆開看完音樂盒後，覺得音樂盒發聲的 原因跟小櫻所說得很像……
一、請你根據上述的文章和你學過的科學知識，回答下列問題：
1.你覺得我愛羅實驗的「假設」是什麼？
( 1 ) 假如越寬的金屬線，則發出的聲音越低 ( 2 ) 假如越長的金屬線，則發出的聲音越低 ( 3 ) 假如越粗的金屬線，則發出的聲音越低 ( 4 ) 假如越鬆的金屬線，則發出的聲音越低 2.請問根據上題，則操縱變因是什麼?
( 1 ) 長短不同的金屬線( 2 ) 不同大小的音量 ( 3 ) 粗細不同的金屬線( 4 ) 鬆緊不同的金屬線
二、依據四位同學的想法，請你將他們的「操縱變因」和「應變變因」，進行正 確的配對後將編號填入：(可以重複選取)
人物 小櫻 佐助 我愛羅 鳴人
操縱變因 應變變因
(1) 不同鬆緊的金屬線 (2) 聲音的快慢
(3) 不同材質的金屬線 (4) 不同長短的金屬線 (5) 聲音的大小 (6) 用不同力量撥彈金屬線 (7) 不同粗細的金屬線 (8)聲音的高低
三、大家都用自己的想法做完實驗後，準備給他們最愛的卡卡西老師看看，誰知 道鳴人不小心將紙給弄髒了，你知道他們所做出的結論嗎?
1. 請問當實驗過後，小櫻的結論是下列哪一個才是正確的?
( 1 )金屬線越短，則發出的聲音越高 ( 2 )金屬線越細，則發出的聲音越高 ( 3 )金屬線越長，發出的聲音越高 ( 4 )金屬線越粗，則發出的聲音越高
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2. 請問當實驗過後，佐助的結論是下列哪一個才是正確的?
( 1 )金屬線越短，則發出的聲音越高 ( 2 )金屬線越鬆，則發出的聲音越高 ( 3 )金屬線越長，發出的聲音越高 ( 4 )金屬線越緊，則發出的聲音越高
聽到章魚哥用笛子吹奏出好聽的音樂，讓海綿寶寶、派大星和珊迪決定自己 來做像笛子的樂器，於是他們各自回家找材料。
「海綿寶寶有很多一樣的吸管，所以他決定用不同長度的吸管來做」
「派大星只有一根長吸管，所以他決定採用挖洞的方式來製作」
「珊迪發現自己有很多不同粗細的吸管，所以她用不同粗細的吸管來製作」
「而章魚哥則是用笛子來吹出不同高低的聲音」
經過大家仔細的各自實驗後，發現每個人都可以吹出跟章魚哥很像的音樂，而且大家玩 得不亦樂乎呢！
請你依照上面的內容來回答下列問題：
一、請問大家的「假設」各是什麼? (可以重複選取) 派大星
海綿寶寶 珊迪 章魚哥
( 1 )「如果同一支吸管所吹的空氣柱越長，那麼聲音會越低」
( 2 )「如果很多支一樣的吸管，當吸管越長，那麼吹出的聲音會越低」
( 3 )「如果吸管越粗，那麼吹出的聲音會越低」
( 4 ) 「如果越用力吹，那麼吹出的聲音會越低」
二、請問大家的操縱變因和應變變因為何? (可以重複選取)
人物 操縱變因 應變變因
派大星 海綿寶寶 珊迪 章魚哥
( 1 ) 聲音的大小 ( 2 ) 粗細不同的吸管 ( 3 ) 聲音的高低 ( 4 ) 長短不同的吸管 ( 5 ) 聲音的快慢 ( 6 ) 空氣柱的長短 ( 7 ) 不同大小力的吹 ( 8 ) 不同材質的吸管
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三、那當做完實驗後，他們的結論為何呢?
1. 請問依照派大星的實驗結果，哪一個結論是正確的?
( 1 ) 越細的吸管，吹出的聲音越高 ( 2 ) 空氣柱越短，聲音越高
( 3 ) 越細的吸管，吹出的聲音越快 ( 4 ) 空氣柱越短，聲音越快
2. 請問依照海綿寶寶的實驗結果，哪一個結論是正確的?
( 1 ) 越短的吸管，吹出的聲音越快 ( 2 ) 越短的吸管，吹出的聲音越高 ( 3 ) 越長的吸管，吹出的聲音越快 ( 4 ) 越長的吸管，吹出的聲音越高
在上自然課時，老師問大家說，什麼樣的情況下容易讓物品變熱?
周杰倫說：「深色的東西比較容易吸熱，讓物品容易變熱。」
而蔡依林倒是認為應該是用金屬(像是鐵的物品)比較容易變熱。
但是羅志祥卻說：「應該是物品的顏色比較淡，容易變熱吧！」
Selina 也提出想法說：「我覺得是非金屬(像是塑膠的東西)比較會變熱耶！」
所以他們各設計了一個實驗，想要驗證看看會不會誰所說的比較正確。以下是他們三個 人的設計內容：
一、大家的假設是什麼?請你將正確人物的編號填入：
周杰倫 羅志祥 蔡依林 Selina 實驗假設
( 1 ) 假如顏色越深，則溫度會越高 ( 2 ) 假如顏色越淡，則溫度會越高
( 3 ) 如果是金屬的東西(像是鐵)，則溫度會比較高 ( 4 ) 如果是非金屬的東西(像是塑膠)，則溫度會比較高 二、1. 請問周杰倫的操縱變因是什麼?請你選出正確的答案
( 1 ) 顏色的深淺 ( 2 ) 熱量的多寡
( 3 ) 不同的物品(鐵、塑膠等) ( 4 ) 溫度的高低變化
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2. 那蔡依林的操縱變因是哪一個?請你選出正確的答案 ( 1 ) 顏色的深淺
( 2 ) 熱量的多寡
( 3 ) 不同的物品材質(鐵、塑膠等) ( 4 ) 溫度的高低變化
三、當老師看完四個的實驗設計，發現剛好可以分成兩組合做實驗：
1. 你覺得老師會怎麼分?
( 1 ) 周杰倫和羅志祥一組，蔡依林和 Selina 一組 ( 2 ) 周杰倫和蔡依林一組，羅志祥和 Selina 一組 ( 3 ) 周杰倫和 Selina 一組，羅志祥和蔡依林一組 ( 4 ) 周杰倫、羅志祥和蔡依林一組，Selina 自己一組
2. 請問你下表中，各是哪一組的實驗設計?
實驗設計 ( A ) ( B )
材料 鐵片 100 克、塑膠球 100 克以及兩個 600 毫升的保特瓶、溫度計
紅色、黃色、透明、藍色、黑色的玻璃紙、五個 600 毫升的保特瓶、溫度計
過程 1. 將鐵片等物品分別裝入寶特瓶中 2. 放置陽光下六個小時，每隔兩小
時測一次溫度
1. 用各種玻璃紙包住保特瓶，倒入 300 毫升的水 2. 放置陽光下八個小時，每隔兩小時測一次溫度 ( 1 ) 周杰倫和羅志祥是實驗設計( A )，蔡依林和 Selina 是實驗設計( B )
( 2 ) 周杰倫和蔡依林是實驗設計( A )，羅志祥和 Selina 是實驗設計( B ) ( 3 ) 周杰倫和 Selina 是實驗設計( A )，羅志祥和蔡依林是實驗設計( B ) ( 4 ) 周杰倫、羅志祥和蔡依林是( A )，Selina 自己是( B )
四、1. 請問哪一個是周杰倫做完實驗後所獲得的結論？
( 1 ) 當物體是金屬(鐵製)的東西時，溫度會上升得較快 ( 2 ) 當顏物體的顏色越淡時，溫度會上升得越快 ( 3 ) 當顏物體的顏色越深時，溫度會上升得越快
( 4 ) 當物體是非金屬(塑膠製)的東西時，溫度會上升得較快 2. 請問哪一個是 Selina 做完實驗後所獲得的結論？
( 1 ) 當物體是金屬(鐵製)的東西時，溫度會上升得較快 ( 2 ) 當顏物體的顏色越淡時，溫度會上升得越快 ( 3 ) 當顏物體的顏色越深時，溫度會上升得越快
( 4 ) 當物體是非金屬(塑膠製)的東西時，溫度會上升得較快
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3. 你認為下列的結論哪一個敘述最正確?
( 1 ) 當物體是金屬(鐵製)的東西時，溫度會上升得較快 ( 2 ) 當物體的顏色越淡時，溫度會上升得越快
( 3 ) 當物體的顏色越深時，溫度會上升得越快
( 4 ) 當物體是非金屬且物體顏色越深時，溫度會上升得較快 ( 5 ) 當物體的顏色越深且為金屬時，溫度會上升得越快 ( 6 ) 當物體的顏色越淡且為金屬時，溫度會上升得越快
小丸子班上舉行保溫「冰淇淋」實驗，用溫度計測量溫度，看誰的冰淇淋可以最久才融 化，大家都想到用保麗容來進行實驗。
小丸子想用相同的保麗容排冰淇淋的位置是緊密或是鬆散，來看看怎樣比較不會融化；
而小山採用不同厚薄的保麗容；小玉則是將保麗容塗上不同的顏色；豬太郎想要用冰淇 淋和保麗容的空間大小來詴詴看。請你根據上面來回答下列的問題：
一、請問小山的假設應該是下列哪一個選項?
( 1 ) 假如保麗容的顏色越深，則溫度越容易升高 ( 2 ) 假如保麗容越薄，則溫度越容易升高
( 3 ) 假如冰淇淋排列越鬆散，則溫度越容易升高
( 4 ) 假如用冰淇淋和保麗容的空間越大，則溫度越容易升高 二、請你將大家的變因配對並填入表格中：(可以重複選取)
人物 操縱變因 應變變因
小丸子 小山 小玉 豬太郎
( 1 ) 不同的保麗容顏色 ( 2 ) 溫度的高低變化
( 3 ) 冰淇淋排列緊密的程度 ( 4 ) 冰淇淋和保麗容之間的空間大小 ( 5 ) 不同厚薄的保麗容 ( 6 ) 冰淇淋融化的快慢
三、
1. 請問小丸子的實驗結論是什麼?
( 1 ) 冰淇淋排列得越緊密，溫度會升高得較慢 ( 2 ) 保麗容越厚，溫度越不容易升高
( 3 ) 保麗容顏色越深，溫度越容易升高
( 4 ) 冰淇淋和保麗容的空間越小，溫度會升高得較快
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2. 請問豬太郎的實驗結論是什麼?
( 1 ) 冰淇淋排列得越緊密，溫度會升高得較慢 ( 2 ) 保麗容越薄，溫度越容易升高
( 3 ) 保麗容顏色越淡，溫度越不容易升高
( 4 ) 冰淇淋和保麗容的空間越大，溫度會升高得較快 3. 根據實驗，請問以下所提出的結論哪些是正確的呢?
( 1 ) A A.冰淇淋和保麗容的空間越小，溫度會升高得較慢 ( 2 )A 和 B B.保麗容越厚，溫度越不容易升高
( 3 )A 和 D C.保麗容顏色越深，溫度越容易升高
( 4 )B、C 和 D D.冰淇淋排列得越緊密，溫度不越容易升高
哆啦 A 夢發明了一種新道具，它可以發出紅色、橙色、黃色、白色還有藍白色五種顏 色的燈，可以用來模擬天空中的星星顏色。而且可以依據不同的顏色，直接測量有不同 的溫度。大雄看到了很開心，就向哆啦 A 夢借這個道具來使用，他想要知道燈的溫度
哆啦 A 夢發明了一種新道具，它可以發出紅色、橙色、黃色、白色還有藍白色五種顏 色的燈，可以用來模擬天空中的星星顏色。而且可以依據不同的顏色，直接測量有不同 的溫度。大雄看到了很開心，就向哆啦 A 夢借這個道具來使用，他想要知道燈的溫度