為探尋基本資料與運動習慣、時數、地點、動機之間的關係，我們做了一張 依性別、學院、年級、身份別為分類的交叉分析表，見表 1.
變數（P-value） 性別 學院 年級 身份別
運動習慣 0.0013 0.2540 0.1633 運動時數 0.00037 0.2175 0.1941 0.5472 運動地點 0.0451 0.1425 0.0263 0.5086 運動動機 0.2579 0.0079 0.00027 表 1 依性別與學院、年級、身份別為分類與運動行為的交叉分析總表
（一）依性別為分類
問卷調查結果顯示，在所有樣本中，女生占 48.76%，男生占 51.24%。
1.性別 VS. 運動習慣
透過對圖 9 的分析，可以看出有 77.18%的男生有運動習慣，而有運動習慣 的女生占 53.57%，也就是有將近一半的女生沒有運動習慣，而這一部分的比例 幾乎是沒有運動習慣男生的兩倍，由此可得性別與是否有運動習慣是顯著相關。
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圖 8 性別與有無運動習慣的直方圖 2.性別 VS. 運動時數
透過對圖 10 的分析，我們可以看出在 53.57%的有運動習慣的女生中，有高 達 45%的女生每週的運動時數在 2 小時（含）以下；在有運動習慣的男生中，有 幾乎一半的男生每週運動的時間在 4 小時以下，每週運動 8 小時（含）以上的男 生人數遠高於女生人數。從數據可以看出，女生每週的運動時數，遠小於男生每 週的運動時數。由此得出性別與運動時數是顯著相關的。
圖 9 性別與有運動時數的折線圖 3.性別 VS. 運動動機
由圖 11 可以看出男生的運動動機主要集中在身體健康和娛樂/興趣上，而女 生的運動動機除了在身體健康上，還在減脂塑形和學校要求上，說明女生的運動 動機相對男生來說顯得比較被動，有較少的女生是真正喜歡運動而運動，由此得 出性別與運動動機是顯著相關的。
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圖 10 性別與有運動動機的雷達圖
（二）依學院為分類
學院 VS. 運動習慣
根據下圖 12、13 說明，在每個學院中，有運動習慣的人數都比沒有運動習 慣的人數多，尤其是人社學院，高達 81.25%。但是，由於人社學院的抽樣比例 較小，可能影響抽樣結果的準確性。但這不妨礙我們從圖中看出學院與運動習慣 有顯著的關係。
圖 11 學院比例圓餅圖 圖 12 學院與有無運動習慣的直方圖
(三）依年級為分類
年級 VS. 運動動機
根據圖 14、15 可以看出，大一的同學的運動動機較傾向於學校要求，我們 猜想，這與學校規定大一學生要有運動點數有關。大二學生的運動動機主要是有 健身卡和學校要求，由此我們可以推論出，大一大二的學生的運動動機是比較被
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動，學校的督促是必要的。值得驚訝的是，大三學生的運動動機與大一大二截然 不同，我們猜想，學校對於大三學生沒有太多的要求，他們是否運動全憑自己的 主觀行為。
圖 13 年級比例圓餅圖 圖 14 年級與運動動機關係之雷達圖