第四章、 實驗過程與結果討論
4.2 填充字串同義替換與修辭系統
此節將介紹二個子系統,同義詞替換系統與修辭系統,在 4.2.1 中將說明使 用到的語料庫與資料;在 4.2.2 中將二個子系統運作的流程做一詳細介紹;最 後,4.2.3 有二個子系統的討論與比較。
4.2.1 實驗資料
這二個子系統使用到的資料有 2 部份:
1.情書語料庫,抽取其中的名詞與動詞類,讓同義詞系統去找尋同義詞,並且讓 譬喻系統找出與喻詞集合有關聯的句子。
2.平衡語料庫,同上。
4.2.2 實驗流程
2 個子系統共分為 3 個部份。第一部份:填充詞同義替換;第二部份:填充 詞譬喻修飾;第三部份:完成正式情書。其中,第一、二部份已在 3.5 與 3.6 節 中介紹過,第三部份則經由上述二部份,經使用者的微調後,完成最後正式的情 書文章。下圖為第一、二、三部份運作的流程。
第一與第二部份:
5
6
圖 4-5:第一部份與第二部份
⑤分成三部份:
1.原填充詞:我要勇敢的和你在一起,我想我沒有權力害怕。
2.同義擴展:大膽、權力、膽怯即是同義替換過的詞。
3.譬喻修辭:好像勇士那般即是用來修飾大膽的譬喻句。
⑥則是完成後的新填充詞
第三部份、正式情書。
圖 4-6:正式情書
右方則將同義替換過與修飾完成的填充詞加回,左方第一句則可看出已從原 文換成使用者希望改動情境了。
4.2.3 實驗討論
接下來,與中文作文輔助系統比較和討論。如下表所示。
表 4-2:子系統比較
中文作文輔助系統 中文情書自動產生系統
同義詞替換 無此功能 改變填充詞的意境
譬喻修辭 無此功能 使得填充詞更生動
以下,來分別討論二項子系統在附加於情書主系統上的加乘效果。
同義詞系統:
可以讓使用者修正自己所想要當下的意境,讓使用者對於填充詞內的同義詞 做替換,以達到符合使用者意境的情況。用以下的 2 個例子做為討論。
1.我要勇敢的和你在一起,我想我沒有權力害怕 勇敢可替換成:大膽 果敢 英勇
權力可替換成:權柄 權利 權益
害怕可替換成:膽怯 恐懼 懼怕 畏懼 畏怯
2.屬於那些雖然曾被背叛過,但依然相信的
背叛可替換成:背離 叛逆 叛離 反叛 倒戈 投降 違背 依然可替換成:仍舊 仍然 如故 依舊
相信可替換成:信賴 信任
以上的這些替換方式,都可以使得句子在閱讀起來,明顯的感覺語氣上的不 同,也就能代表了當下使用者的意境。
譬喻修辭系統:
而譬喻修飾,則可以讓使用者對所選的填充詞做譬喻的修飾,可以輔助使用 者,讓系統為使用者附加修辭,使得情書文章更加生動。延續上 2 個例子做說明。
1.我要勇敢的和你在一起,我想我沒有權力害怕 在勇敢的前面可加入的修辭有:好像勇士那般 產生:
我要 好像勇士那般 勇敢的和你在一起,我想我沒有權力害怕
2.屬於那些雖然曾被背叛過,但依然相信的
在依然與相信間,可加入的修辭有:有如滴水穿石般去 產生:
屬於那些雖然曾被背叛過,但依然 有如滴水穿石般去 相信的
以上可選擇加或不加的譬喻修辭法,也的確使得情書文章更生動、更活潑。