學考文獻

趟.析、無召弟、于曉平

越祖祖坊、熊召弟、于曉平 奈米實驗教材內容分析﹒ 35 •

師範學院數理教育研究所碩士論文﹒未出版﹒臺北市。

[ Chiu,S.-c.(2∞2). Contentana仰的science and technology峭的∞ksof middlegrad.臼 byusing factorana(凹的。

Unpublished master's thesis,National TaipeiUnivers即。fEducation,T副間， Taiw祖】

邱曉貞、連做端、連怡斌 (2∞3) 。九年一貫教材內容之重新建構一自然與生活科技領域中年 級部分。科學教育學刊， 11 (4) ,431-455 0

IμCh岫iu， S.-毛c.， Lμien.Cω-J.，& 恤L1昀len，叫，I.-B叫(2捌∞3封).Factor岫叫Iy附s釗岫a崎sofmi削idω蝴dωdl伽Ie gr甜咖e間sse叫lence 祖叫dt恤缸叫h恤no。啪logy rna剖tena曲Is. Chinι由seJournal ofsc凶E削c臼eEd曲U趾c伺at釘r叩on，1I(4),431-455.]

洪國展 (2∞9) 。資訊科技對國小六年級學童奈米科校學習成敕之研究﹒國立畫南大學材料 科學系自然科學教育碩士班碩士論文，未出版，薑南市。

<Hung,K.-J.(2∞9).Astu，砂 of/earning 吃食CIS on 闖闖metertechnology supported by information technology on the sixth grade students. Unpublished rn晶t前's 由esis， National Tainan University ofEducation, Tain曲，

Taiw個J

萬美莉 (2010) 。團小五年級學生利用動手做學習奈米科技概念之認知輿態度。臺北市立教 育大學自然科學系碩士論文，未出版，臺北市。

[Kao,M.-L. (2010). The _cogn的'on and attitude of 翩notechnology held by the_fi戶'h graders through hands-on activity. Unpublishedmaster's 由esis，Taipei Municipal University ofEdu阻tion，Taipei,Taiwan. ]

國家實驗研究院 (2009 )。奈米國家型科技計畫。戰於科技政策研究與資訊中心(主編) 中華民國科學技街年1& (pp. 436-453)。臺北市:科技政策研究與資訊中心。

[National Applied ResearchLaboratori閱 (2∞9).NHRD program. In Science&Technology Policy Research and Information Center (日)， Yearbook of science and technology (pp. 436-453). TI國闕， Taiwan: Scien臼&

Technology PolicyResearch 血dInfonnation Center.>

張政義 (2008 )。奈米科技融入國小自然與生活科技課程之教學研究。物理教育學刊， 9 ( I) , 109-122 ⁰

[Chang,C.-I. (2∞8). Research on nanotechnology in clemen個y 叩開ce and technology cuniculum. Chin帥 Physics Education,9(1),109-122 >

許良榮、李永進 (2006) 。師範院校量化取向科學教育碩士論文之內容分析研究。科學教育，

13 ' 1-22 ⁰

[Hsu,L.-R.,&Li,Y.-J._(2ω6). A content analysis forq岫且titattve 回國ters 曲目esin science education from nonnal colleg目 anduniversities. Journal of&ienceEducation， 日， 1-22.]

許碧純 (2003 )。往下紮根的奈米教育。科學人輩輩誌﹒特刊1 鏡， 25-27 。 [Hsu. B.-C.(2003). Nanotechnology rooting down.Scientific American,SpecialIssue 1,25-27. ]

許慶文 (2008 )。奈米科技與生物學。載於北中區奈米科技 K-12 教育發展中心(主編) ，寓中 奈米通用備完教材 I (pp. 43-49) 0 新竹市:北中區奈米科技K-12 教育發展中心。

[ Hsu,C.-W.(2∞8).Nanotechnology and biology.InNorth Center K-12N阻otechnology EducationalDevelopment

Cen助(Ed.)， Senior high school nanotechnology supplementary materials I (pp. 43-49). Hsinchu,Taiw血 No曲 CenterK-12N阻ot缸hnology Edu阻tionalDevelopment Center. ]

陳嘉甄 (2∞ 1 )。國小學童自然科知識結構之測量。教育與心理研究， 24 (2)' 327-343 。 [Chen, C.-C. (2∞ 1). Assessment of scientific knowledge structure in elemen山Y school stude抽 Journal of

Education& Psychology,24(2),327-343.]

• 36 .奈米實駿教材內容分析 越..析、無召弟、于曉平

陳麗華、吳麗君、黃永和、詹惠雪、要害興華(譯)(2(酬 HI程設膺，聖賢引導 (J.Wiles & J. Bondi 原著第六版，Curriculum development: A guide 個 prac訂閱). .北市:雙業書廊。(原著出 版於 2002 年)

[Wil間， J.， &B。甜， J. (2∞4). Cu"i叫um 血叫'opment:Agu峰 10 prac訂閱(L..H.Chen,L屯，帆， Y..H. H岫皂，

H.-X.Z恤，& S.-H. Tsai,Trans.). Taipei,TI副W曲。 Y曲 YehB∞k 臼llery.(OrigiDalworltpubl岫吋 2∞2)] 博碩文化(譯 )(2(師). II新 EXCEL 函，由這閉1ft例大辭典(日花弘子與 IT Frontier Writing

LightingS旭E 著﹒ NewestExceldiction的) .新北市:博碩文化﹒(原著出版於2∞5 年)

[Hi恤血，H.,& IT Frontier WritingLightingS旭宜 (2倒插). N""咽tExcel dictionary(OrMa甜r， TI阻且).New Taipei, Taiwan:DrMaster.(Original work published2∞5)]

曾國鴻、陳況 (2005) .國小師生對奈米科技之熟悉度、學習需求及其融入課程研究﹒科學 教育學刊 '13(1) ﹒ 101-120·

[Tse嗯， K.-H., & Cb間， Y. (2∞5). Te缸hen a甜甜曲曲 'u甜甜甜呵，抽回Dg nc恤，甜d willingness 岫

integrate advanced nanotechnology in岫 clemen旭ry 缸h∞I curri叩lao Chinese Journal ofScience £4曲cation，

13(1),101-120.]

曾雅買書 (2∞7) .科學寫作活動融入團小萬年 II ^r豪*科綾」教學之研究﹒國立屏東教育大

學應用化學暨生命科學系碩士論文，未出版，屏東市-[Tsen且，Y.-H.(2∞7). The research of leaching nanotechnology through JcienJific writing帥，咿啪ngto fifth and

拙'Jhgraders in the elementarysch.∞I. U叩ublishedm晶間's 曲目is. Nation副 PingtuDg Univers呵。fEducation,

Pin叭mg， T副wan.] materials development bytcache間加伽okR甜甜何h，3(1),135-155 >

黃濟翔、江新合 (2∞2) ﹒徑路搜尋法在高中學生物理學科知.結構測量上的應用﹒教育與社

﹒研究， 4'1-33·

[Huang,P.-S.,& Chang,S.-H. (2∞12). The 叩IptiC訕。nofpathfinder 岫間甜甜re pbysi叫 knowledgestructure of 目n間 high scb∞t studen臼 E曲曲t;onaland卸;0/ R.田間'rc:h. 4， 卜33.]

資草草翔、江新合、洪接方(2∞7).知識結構網路表徵分析之研究-高一基礎力學為例﹒師大 學報:科學教育頌，52 ' 79-104·

[H叫g，P.-S.,Chang,S剖， &H叫車， C.-F.(2∞7) 虹叫ysisof knowledgestructurelIClW咄呻闖闖恤岫岫

example fort扭曲-grade fu回amental 血.echanics.Journal ofNOliONJJ~指翩翩 No，嘲al Uni\槽'nity:Mathematics

&Sc酬ceEducation,52,79-104.]

塗振洋 (2∞ I) .路徑蒐尋網路分析在教學評量上的應用一以國小六年級學童在天文概念上的 學習為例﹒教育與心理研究， 24 (2)' 367-392·

[To,C.-Y. (2∞ I)。而e applicationof 曲e pathfindernetw。池。na揖揖肥'"圓Theexampleoflearning about the cone叩阻。fastrooomy forsix曲-grade 削enlS.Joumolof£<恥ation&P:rychol，妙~ 2，釗勻， 367-392.]

楊雅~ (2∞4). 專家與生手輔導知識結摘之測量﹒教育與心理研究﹒ 27 (4) , 823-844 •

越 tU丹、熊召弟、于曉平 奈米實驗教材內容分析﹒ 37 •

[V，曲g，可{.-H. (2ω4). The 甜甜ssmentof knowledgestruc阻res betw開n expe巾血dnovices in guidance. Journal of Education&Psy伽 logy，27(4),823-844.]

楊健立 (2004 )。科學課程標準的議題。科學教育與發廣季刊，2004 專刊， 1-12 0

【 Y呵，L.-L. (2ω4).The issues of science curriculums固曲曲 Science Eo曲叫酬 andDeve/，中men!，Special Issue 2004, 1-12.]

案，實玲、陳秉華、陳盈君、蔡教樺(2010) ⁰ {教育心理學報}四十年(1 967-2007 )之內容 分析。教育心理學轍， 41 (3) '685-702 0

[Yi曲. P.-L..Chen,P.品.Chen,Y.-C.,& T:帥，Y-H. (2010). A 40-yearcontent 阻alysisof researchin 也eBulletin of E地ucationalPsychology(1967-2007).Bulletin ofE，曲cationalPsychology,41(3),685-702.]

灣文福 (2∞4) 。奈米科技融入九年一貫課程之領域主題規劃﹒生活科按教育，37(2) '20-25 ⁰

<Pen,W.-F.(2∞4).The theme designed of nanotechnology in nineye臨 curriculum. TechnologyEo曲凹的n，37(2), 20-25.]

蔡明容、黃萬居 (2006) 。探討奈米科技融入國小五年級自然與生活科技領域教學之研究。

科學教育研究與發展季刊，45 ' 39-64 ⁰

[T晶i，M.-I.,

&

H岫峙，W.-C.(2∞6). A study on integration nanotechnology in science and technology instruction at fifth grade classroom.R臼eorchand DevelopmentinScience EducationQuarte巾，衍， 39-64.]

盧秀琴、宋家驗 (2010 )。高中奈米科技課程的專家概念與情境式問卷之建構。教育寶路與 研究， 23 (I) '85-114 。

[Lu,c.-C.,& Sung,C.-C. (2010). Development ofexpert's_con臼ptionand problem situationqu目tionnairein high schooln血otechnologycurriculum.Journal0/Educational Practice andR刮目阿h， 23(1)，的-114.]

賴懸珠、胡悅倫 (2010 )。專家與新手教師在斑紋經營的知識結構差異;以口試題目檢驗之。

教育與心理研究， 33(1) ， 1-31 ⁰

[Lai,H.-I.,& 恥，Y-L.(2010) 的alysis of difference in the knowledge structure of expert and novice teachers in classroom management: Examined by oralex咀 questions.Journal ofE.晶<cation&Psychology.33(1),1-31.]

薛富盛 (2009 )。國家型奈米教育研究先期椎動計，。行政院國家科學委員會專案研究報告

(NSC97-2514-S-005-001-NM) 0 畫中市國立中興大學。

[Shieu, F.忌. (2009). National nanotechnology _e曲cation initiative. National Science Council project 阻port

(NSC97-2514-S-005-oo1-NM).Taichur嚕， Taiw血 National ChUI屯 HsingUniversity.>

薛富盛 (2011 ' 4 月)。綜合座談興頒獎。演講發表於奈米國家型科技人才培育計畫辦公室主 辦之 r 2011 奈米國家型科技人才培育計重成果嘉年華」﹒高雄市。

[Shieu, F.-S. (2011,April). General discussion forom andowa吋 L缸lure in 2011 NHRD Program Exhibition, Kaohsiung,Taiw血】

羅世宏、蔡欣怡、薛丹琦(譯) (2008) 。質性資料分析一文本、影像輿聲音 (M.W.Bauer& G Gaskell 著， Qualitative researching with text,image and sound) 。整北市﹒五南。(原著出版

於 2004 年)

[ Bauer,M.W.,&Gaskell,G (2ω8). Qualitati問問甜甜hingwith text,i間'ge and sound(S.-H. Lo,S.-1.T，甜，&

D.-C,Shi間，Trans.).Ta啊， Taiwan:Wu岫nBook.(Original work published 2004) ]

Be嗯， B.(2001).Qualitative"甜甜甜h 帥的odsfar the socialsc閻明 (4也 ed.).Boston,MA: Allyn

&

Bacon.

Boya帥， R. (1998). Tr刷forming qua/i，的live j吶rmation: The閥tic a.細lysis and code development London,UK

.

Sage.

Carroll,L. (2009). Types of qualitative research. In D. A旬" L. Jacobs,A. Razavieh,& C. Sorensen

(E也 )， Intro御的。" 的朋eaπhin education(pp.450-461). Belmont,CA: Wadsworth.

Chang,R. P. H.(2ω6). A call fornan個叫enceeducation.Nano Today,1(2)， ι7.

Chang, Y.-H., Chang,C.-Y.,

&

T甜ng， Y.-H. (2010). Trends of science education research: An automaticcontent 血alysis.Journal ofScience Education and Technology,19(4),315-331

Feynm咽， R. (1959, De臼mber). The間的 plenty of room at the bottom. Lecture delivered at American Physical Society

,

Pasadena

,

CA.

H且勻， N. (2∞9).Why nano education?Journal ofNano Education,1(1),6-7.

Jon晶，悅， Fal珊， M.,Taylor,A.,& Broadwell,B.(2ω7). Nanoscale science﹒ Activiti臼 forgrades 6-12.Arlington,VA: NSTA Press.

Krippendo舟:K. (2004).Content analysis: Anintroduction的 itsmethodology. London,UK: Sage

L間， C.-K.，Wu,T.-T.,_L山， P.-L.,& Hsu,S.(2006). Establishing a K

.

12nan刮目hnology program for teacher professional development.IEEE Transactions onE街cation，49(1),141-146.

Lee， M.針t Wu，可r.-T.,& Tsai,C.-C. (2009).It間開reh 甘'ends in 叫聞自 educationfrom2∞3to2007:

A ∞n阻nt analysis of publications in selec扭d jo叮nals. International Journal of Science Education,31(15),1999-2020.

Lellio

tt,

A.,& Rollnick,M.(2010). Big ideas: A reviewof屆tronomyedu臼!Ion re臨缸ch 1974-2008 International Journal ofScience_{E品，cation，} 32(13),1771-1799

Meyyapp間， M. (2ω4). Nanotechnology education and 個ining. Journal of Materials Education, 26(3-4),311-320

National Center for Learning and Teaching in Nanoscale Science and Engineering. (2010). About NCLT. Retrieved June鉤， 2010，from http://www.nclt.us/about-mission.shtrol

National Nanotechnology Initiative. (2009).

R甜甜，它h

and

development 依uti嗯 to

a revolution in technology and industry. Supplement to the president's2010In啤'et.Technical Report National Nanrtchnology C∞>rdination Office. Arlington

,

VA

.

National Nano臨chnology C∞rdination

Office.

Neuendorf

,

K.

_(2∞2).

The content analysis

_{guide的。k.}

Londo

n,

UK:Sage.

Oliva

,

P. F.

(2∞8). Developi 嗯 the

curriculum

(6也 ed.). B曲ton，

MA:Allyn&

_B臨on

• 38 .奈米實驗教材內容分析

在文檔中 臺灣中小學奈米科技實驗教材之內容分析 (頁 34-38)