公民行為）或整體上皆可透過教師彰權益能之中介作用，間接正向 影響學校效能。
主要參考文獻
王麗雲、潘慧玲（2000b）。教師彰權益能的概念與實施策略。教育研 究集刊，44，173-199。
吳勁甫（2003）。競值架構應用在國民小學校長領導行為與學校組織效 能關係之研究。國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高 雄。
呂書碧（2003）。國民小學教師賦權增能知覺與學校衝突知覺關係之研 究。私立輔仁大學教育領導與發展研究所碩士論文，未出版，台北。
李欣慧（2006）。教師情緒智慧、教師權能與教師效能感之相關研究-以 桃園縣公立國民小學教師為例。國立中央大學學習與教學研究所碩 士論文，未出版，桃園縣。
洪嘉鴻（2003）。國民小學教師增權與教師自我效能關係之研究。國立 台中師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，台中。
張婉君（2008）。國民小學校長第五級領導、教師組織公民行為 及學校 效能關係之研究：以桃園縣為例。中原大學教育研究所碩士論文，
未出版，桃園縣。
張菁媛（2009）。屏東縣國小校長授能行為、教師組織承諾與學校效能 關係之研究。國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文，未出 版，屏東縣。
張慶勳（1996）。學校組織行為。台北：五南。
郭逸瑄（2003）。高級中學校長領導行為與教師賦權增能關係之研究。
私立淡江大學教育政策與領導研究所碩士論文，未出版，台北。
陳志和（2003）。桃園縣國民小學教師彰權益能情形之研究。國立政治 大學教育研究所碩士論文，未出版，台北。
黃芳銘、溫福星（2007）。模式化學習型學校：多層次驗證性因素分析 取向。測驗學刊，54（1），197-222。
黃哲彬（2004）。國民小學校長賦權增能行為與學校效能關係之研究。
國立台南師範學院國民教育研究所，未出版，台南市。
溫福星、邱皓政（2009）。多層次模型方法論：階層線性模式的關鍵議 題與試解。臺大管理論叢，19（2），263-294。
溫福星、邱皓政（2012）。多層次模式方法論：階層線性模式的關鍵問 題與試解。台北市：前程文化。
廖運楨（2002）。台灣地區公立國民小學教師賦權增能。國立新竹師範 學院國民教育研究所碩士論文，未出版，新竹。
潘安堂（2002）。國民小學教師授能與工作滿意關係之研究。國立暨南 國際大學教育政策與行政研究所碩士論文，未出版，南投。
潘慧玲主編（2002）。學校革新理念與實踐。台北市：學富。
賴秀珠（2006）。轉型領導對組織公民行為與組織效能之相關性研究－
以育達教育事業集團南區部為例。國立彰化師範大學工業教育與技 術學系碩士論文，未出版，彰化縣。
謝佩鴛（2000）。校長領導作風、上下關係品質與教師組織公民行為關 係之研究。國立台北師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，
台北市。
謝勝宇（2006）。高雄縣國民中學組織文化、教師組織公民行為與學校 效能關係之研究。國立中山大學教育研究所碩士論文，未出版，高 雄市。
鍾任琴、黃增榮（2000）。中小學教師權能量表編製之研究。朝陽學報，
5，345-372。
羅云辰（2004）。國民小學教師參與行政決定與教師增權益能之研究。
國立中正大學教育研究所碩士論文，未出版，嘉義。
Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
Bateman, T. S., & Organ, D. W. (1983) Job satisfaction and the good soldier:
The relationship between affect and employee citizenship. Academy of Management Journal, 26(1), 587-595.
Bogler, R., & Somech, A. (2004). Influence of teacher empowerment on teachers’ organizational commitment, professional commitment and
organizational citizenship behavior in schools. Teaching and Teacher Education, 20, 277-289.
Bommer, W. H., Miles, E. W., & Grover, S. L. (2003). Does one good turn deserve another？Coworker influences on employee citizenship.
Journal of Organizational Behavior, 24, 181-196.
Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral science.
Hillsdale, NJ: Erlbaum.
DiPaola, M., Tarter, C., & Hoy, W. K. (2005). Measuring organizational citizenship in schools: The OCB Scale. In W. K. Hoy & C. Miskel (Eds.) Leadership and Reform in American Public Schools. Greenwich, CT:
Information Age.
Ehrhart, M., Naumann, G., & Stefanie, E. (2004).Organizational citizenship behavior in work groups: A group norms approach. Journal of Applied Psychology, 89(6), 960-976.
George, J. M. & Bettenhausen, K. (1990). Understanding prosocial behavior, sales performance, and turnover: A group level analysis in a service context. Journal of Applied Psychology, 75, 689-709
Katz, D. (1964).The motivational basis of organizational behavior. Behavioral Science, 9, 131-133.
Katz, D., & Kahn, R. L. (1978). The social psychology of organization (2nd ed.). NY：Wiley.
MacKenzie, S. B., Podsakoff, P. M., & Fetter, R. (1993). The impact of organizational citizenship behavior on evaluations of salesperson performance. Journal of Marketing, 57, 70-80.
Organ, D. W. (1988). Organizational citizenship behavior: The good soldier syndrome. Lexington, MA: Lexington Books
Organ, D. W., & Ryan, K. (1995). A Meta-analytic Review of Attitudinal and Dispositional Predictors of Organizational Citizenship Behavior.
Personnel Psychology, 48, 775-802.
Pearce, L. P., & Herbik, P. A. (2004). Citizenship behavior at the team level of analysis: The effect of team leadership, team commitment, perceived team support and team size. Journal of Social Psychology, 144(3): 293 -310.
Salancik, G. R. & Pfeffer, J. (1978). A social informational processing approach to job attitudes and task design. Administrative Science Quarterly, 23, 224-253.
Schnake, M. E., & Dumler, M. P. (2003). Levels of measurement and analysis issues in organizational citizenship behavior research. Journal of
Occupational & Organizational Psychology, 76(3), 283-301.
Short, P. M., & Greer, J. T. (1997). Leadership in empowered schools: Theme from innovative efforts. Upper Saddle River, NJ: Merrill.
Smith, C. A., Organ, D. W., & Near, J. P. (1983). Organizational citizenship behavior : Its nature and antecedents. Journal of Applied Psychology, 68(4), 653-663.
Somech, A., & Drach-Zahavy, A. (2004). Exploring organizational citizenship behavior from an organizational perspective: The relationship between organizational learning and organizational citizenship behavior. Journal of Occupational & Organizational Psychology, 77(3), 281-298.
Tepper, B. J. & Taylor, E. C. (2003). Relationships among supervisor’ and subordinates’ procedural justice perceptions and organizational
citizenship behavior, Academy of Management Journal, 46(1), 97-117.
Vigoda-Gadot, E., Beeri, I., Birman-Shemesh, T., & Somech, A. (2007).
Group-level organizational citizenship behavior in the education system: A scale reconstruction and validation, Educational Administration Quarterly, 43(4), 462-493