学 校 普 遍 能 配 合 教 育 发 展 趋 势 及 因 应 学 生 的 需 要 ，制 订 发 展 计 划 ，逐 渐 将「 策 划 ─ 推 行 ─ 评 估 」的 自 评 循 环 ，融 入 恒 常 运 作 。大 部 分 学 校 在 最 近 的 发 展 周 期 以 加 强 价 值 观 教 育 、培 养 学 生 自 主 学 习 能 力 、推 动 STEM 教 育 ，或 照 顾 学 生 的 多 样 性 为 发 展 重 点 。学 校 于 2019/20 学 年 疫 情 期 间 暂 停 面 授 课 堂 ，日 常 运 作 受 到 一 定 程 度 的 影 响 ，但 学 校 仍 能 秉 持 专 业 精 神 ，坚 守 岗 位 ，迎 难 而 上 。学 校 领 导 层 多 能 迅 速 启 动 危 机 处 理 机 制 ，策 划 、统 筹 和 协 调 暂 停 面 授 课 堂 期 间 的 各 项 工 作 ，与 教 师 团 队 保 持 紧 密 联 系 和 沟 通 ，以「 停 课 不 停 学 」为 大 前 提 ，善 用 资 讯 科 技 及 各 种 资 源 ，为 学 生 灵 活 安 排 不 同 模 式 的 学 习 活 动 ， 加 快 了 电 子 学 习 的 发 展 。 展 望 未 来 ， 学 校 可 参 考 以 下 建 议 ， 持 续 自 我 完 善 。
提 升 专 业 领 导 能 力 ， 善 用 评 估 资 料 回 馈 策 划
学 校 通 过 自 评 循 环 促 进 学 校 自 我 完 善 的 效 能 尚 有 提 升 空 间 。学 校 可 聚 焦 于 七 个 学 习 宗 旨 ，以 此 为 自 评 的 反 思 点 ，制 订 明 确 而 聚 焦 的 学 校 发 展 目 标 ，确 立 各 项 措 施 的 推 行 优 次 ，订 定 配 合 学 生 学 习 的 预 期 成 果 ， 并 且 综 合 各 项 评 估 资 料 和 数 据 ， 紧 扣 目 标 和 聚 焦 学 生 表 现 ， 整 体 检 视 工 作 成 效 ，以 诊 断 学 校 教 育 促 进 学 生 全 人 发 展 和 终 身 学 习 的 效 能 ，掌 握 影 响 计 划 推 行 成 效 的 关 键 要 素 ，并 善 用 相 关 的 分 析 结 果 回 馈 策 划 。
学 校 领 导 层 须 带 领 团 队 制 订 适 切 的 校 本 发 展 策 略 ，并 发 挥 统 筹 、支 援 及 监 察 的 职 能 。学 校 应 为 各 层 级 负 责 人 赋 予 清 晰 的 权 责 ，通 过 有 效 沟 通 和 监 察 ，以 及 适 时 支 援 ，推 动 科 组 落 实 学 校 发 展 项 目 。另 一 方 面 ，学 校 领 导 层 和 中 层 管 理 人 员 须 与 时 并 进 ，持 续 提 升 专 业 能 量 ， 准 确 掌 握 课 程 理 念 和 发 展 趋 势 ，善 用 资 源 推 动 科 组 探 索 切 合 校 本 和 科 本 需 要 的 课 程 发 展 路 向 ，并 建 立 跨 科 组 的 合 作 平 台 ，就 合 适 的 教 育 发 展 议 题 ，例 如 价 值 观 教 育 、STEM 教 育 等 ，加 强 科 组 之 间 协 作 ， 以 发 挥 协 同 效 应 。教 师 可 进 一 步 加 强 对 教 学 工 作 的 反 思 ，通 过 校 内 、 外 的 专 业 发 展 活 动 ，增 进 本 科 知 识 和 教 学 技 巧 外 ，亦 应 提 高 评 估 素 养 ，运 用 适 切 的 方 法 找 出 学 生 学 习 的 需 要 和 学 习 难 点 ，并 善 用 评 估 后 的 分 析 资 料 ，制 订 具 针 对 性 的 改 善 策 略 ，回 馈 课 程 规 划 、学 与 教 活 动 安 排 及 课 业 设 计 。学 校 可 把 握 契 机 ，汲 取 暂 停 面 授 课 堂 期 间 运 用 电 子 教 学 的 经 验 ，善 用 资 讯 科 技 帮 助 学 生 进 行 跨 越 地 区 及 时 间 限
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制 的 学 习 ，采 用 更 多 元 的 学 与 教 策 略 ，例 如 混 合 学 习 模 式 ，以 灵 活 安 排 课 堂 内 外 的 活 动 ， 巩 固 及 延 伸 学 生 的 学 习 。
加 强 整 体 课 程 规 划 ， 促 进 学 生 全 人 发 展
学 校 须 确 保 课 程 宽 广 和 均 衡 ， 从 学 校 层 面 加 强 跨 科 组 的 统 筹 和 协 调 ，为 学 生 提 供 综 合 应 用 不 同 学 科 知 识 与 技 能 的 机 会 ，安 排 整 全 而 有 序 的 学 习 ， 涵 盖 相 关 学 习 领 域 的 核 心 学 习 元 素 或 必 须 学 习 的 内 容 。同 时 ，学 生 的 学 习 不 再 局 限 于 课 堂 和 学 校 内 的 时 间 ，学 校 应 善 用「 学 时 」的 概 念 作 规 划 ，有 效 连 系 课 堂 内 外 的 学 习 活 动 ，为 学 生 拓 展 丰 富 的 学 习 经 历 ，包 括 安 排 合 适 的 体 育 及 艺 术 活 动 ，促 进 学 生 的 身 心 灵 健 康 ， 释 放 空 间 让 学 生 发 展 潜 能 ， 实 践 健 康 的 生 活 模 式 。 部 分 中 学 仍 然 有 提 前 施 教 高 中 课 程 的 情 况 ，未 有 按 学 生 的 能 力 及 心 智 发 展 安 排 合 适 的 课 程 内 容 ，以 帮 助 他 们 建 立 稳 固 的 知 识 基 础 。学 校 在 发 展 校 本 课 程 时 ，必 须 确 保 不 同 科 目 的 学 与 教 材 料 均 符 合 中 央 课 程 的 学 习 宗 旨 和 目 标 ，引 用 完 整 、正 确 和 客 观 持 平 的 资 料 ，并 通 过 有 效 的 学 与 教 策 略 ，让 学 生 掌 握 相 关 的 知 识 和 技 能 ，同 时 培 养 正 面 的 价 值 观 和 积 极 的 态 度 。
在 推 动 价 值 观 教 育 方 面 ， 学 校 宜 加 强 整 体 规 划 ， 以 全 校 参 与 模 式 ， 推 动 科 组 间 的 沟 通 协 作 ，运 用 日 常 生 活 事 件 ，结 合 认 知 、情 感 和 实 践 ，引 发 学 生 对 相 关 课 题 的 反 思 和 讨 论 ，有 策 略 地 配 合 课 程 目 标 和 学 习 重 点 ， 引 导 学 生 积 极 反 思 其 行 为 和 生 活 习 惯 背 后 的 价 值 取 向 ， 深 化 学 生 对 正 面 价 值 观 和 积 极 态 度 的 掌 握 。 学 校 规 划 价 值 观 教 育 时 ，除 继 续 涵 盖 七 个 首 要 培 育 的 价 值 观 和 态 度 ，包 括 坚 毅 、尊 重 他 人 、 责 任 感 、 国 民 身 份 认 同 、 承 担 精 神 、 关 爱 ， 以 及 诚 信 ， 也 应 根 据 课 程 发 展 议 会 的 建 议 ， 加 深 学 生 对 守 法 和 同 理 心 的 了 解 和 认 同 ； 通 过 组 织 合 适 的 学 习 活 动 ，帮 助 学 生 在 日 常 生 活 中 实 践 所 学 ，以 装 备 学 生 积 极 面 对 生 活 和 学 习 上 的 挑 战 。同 时 ，学 校 也 应 将 资 讯 素 养 融 入 学 校 整 体 课 程 ， 各 个 科 组 在 共 同 提 升 学 生 运 用 资 讯 能 力 的 同 时 ，亦 应 引 导 他 们 合 乎 道 德 地 运 用 资 讯 和 资 讯 科 技 ，培 养 学 生 成 为 有 责 任 感 的 终 身 学 习 者 。至 于 培 育 国 民 身 份 认 同 方 面 ，学 校 须 继 续 加 深 学 生 对 国 家 历 史 、 传 统 文 化 的 认 识 ， 并 了 解 国 家 的 最 新 发 展 ， 同 时 须 确 保 课 程 内 容 及 所 引 用 的 资 料 正 确 ， 符 合 课 程 宗 旨 和 目 标 ， 并 须 通 过 有 效 的 学 与 教 策 略 ，让 学 生 掌 握《 宪 法 》、《 基 本 法 》及 国 家 安 全 的 知 识 ， 培 养 学 生 的 国 家 观 念 和 国 民 身 份 认 同 。
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附 录 一 2019/20 学 年 接 受 校 外 评 核 的 学 校 小 学
大埔浸信会公立学校 东华三院鹤山学校
五邑邹振猷学校 保良局田家炳千禧小学
仁济医院陈耀星小学 保良局西区妇女福利会冯李佩瑶小学
元朗商会小学 保良局萧汉森小学
北角官立小学 香港青年协会李兆基小学
打鼓岭岭英公立学校 香港路德会增城兆霖学校
伊利沙伯中学旧生会小学分校 香港潮商学校
东华三院港九电器商联会小学 柴湾角天主教小学
中 学
九龙三育中学 马鞍山崇真中学
中华基督教会基朗中学 基督教女青年会丘佐荣中学
中华基督教会蒙民伟书院 华仁书院（九龙）
伯裘书院 新会商会陈白沙纪念中学
沙田崇真中学 圣安当女书院
明爱屯门马登基金中学 圣保罗书院
东华三院李润田纪念中学 圣杰灵女子中学
金巴仑长老会耀道中学 邓肇坚维多利亚官立中学
香港中国妇女会冯尧敬纪念中学 优才（杨殷有娣）书院
香港青年协会李兆基书院 礼贤会彭学高纪念中学
香港圣公会何明华会督中学
特 殊 学 校 心光恩望学校 沙田公立学校
香海正觉莲社佛教普光学校
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附 录 二 2019/20 学 年 接 受 重 点 视 学 的 学 校 小 学
九龙灵光小学 保良局陈南昌夫人小学
中华基督教青年会小学 保良局冯晴纪念小学
中华基督教会大澳小学 柏立基教育学院校友会李一谔纪念学校
中华基督教会基全小学 香港道教联合会圆玄学院石围角小学
中华基督教会基法小学（油塘） 轩尼诗道官立小学
天主教石钟山纪念小学 马鞍山循道卫理小学
天主教佑华小学 培基小学
天主教善导小学 基督教圣约教会坚乐小学
天主教圣母圣心小学 彩云圣若瑟小学
天主教领岛学校 喇沙小学
天主教总堂区学校 港澳信义会黄陈淑英纪念学校
天神嘉诺撒学校 番禺会所华仁小学
孔教学院大成小学 新会商会学校
光明英来学校 圣公会阮郑梦芹小学
合一堂学校 圣公会基恩小学
佐敦谷圣若瑟天主教小学 圣嘉禄学校
佛教中华康山学校 嘉诺撒小学
佛教慈敬学校 福德学校
沙田官立小学 凤溪廖润琛纪念学校
沙田崇真学校 乐善堂梁黄蕙芳纪念学校
东华三院邓肇坚小学 宝血会思源学校
中 学
十八乡乡事委员会公益社中学 仁济医院第二中学
中华基督教会扶轮中学 仁济医院罗陈楚思中学
中华基督教会基新中学 元朗天主教中学
中华基督教会谭李丽芬纪念中学 天水围官立中学
中华传道会李贤尧纪念中学 天主教母佑会萧明中学
中华圣洁会灵风中学 天主教培圣中学
五旬节圣洁会永光书院 文理书院（香港）
五邑司徒浩中学 加拿大神召会嘉智中学
仁爱堂田家炳中学 可道中学（啬色园主办）