8.1 臨床訓練環境：提供良好及獨立的訓練場所，並兼顧學習便 利性、醫療品質及病人安全。
8.1.1 耳鼻喉科專用診間(含治療台、耳鏡、診間電腦系統)為 5
間
8.1.2 有 24 小時耳鼻喉科急診及獨立的耳鼻喉科急診檢查室。
8.1.3 可提供耳鼻喉科使用之病房 30 床以上(12B、9B)。
8.1.4 於 9B 病房設有耳鼻喉科專屬檢查室。
8.1.5 於 7A，9B 病房設有耳鼻喉科值班室共兩間。
8.1.6 於耳鼻喉科醫局設有耳鼻喉科討論室。
8.2 教材及教學設備
8.2.1 主治醫師研究室
8.2.1.1 主治醫師皆有專用或共同辦公室，專屬辦公桌及辦 公設備。耳鼻喉科住院醫師辦公室個別皆備有電腦 網路且可以連結院內HIS、EIS、EMR 等系統，進行 資料查詢及影像傳輸等。
8.2.2 教室討論室或會議室、或電腦化設備
8.2.2.1 耳鼻喉科討論室備有電腦網路和單槍投影設備。
8.2.2.2 辦公室及相關必要之討論室或會議室皆有電腦化設 備，且皆可以連結院內HIS、EIS、EMR 等系統，
進行資料查詢及影像傳輸等。
8.2.3 研究室
8.2.3.1 本部於本院第三醫療大樓有獨立之人工電子耳聲學 研究室及聽能復健室，並接受美國國家衛生研究院 經費贊助之研究計畫七年，持續發表SCI 論文且於 本院病理大樓設有動物實驗室及腫瘤實驗室。
8.2.4 門診診間有影像攝影系統或纖維或硬式內視鏡
8.2.5 教材及教學設備
8.2.5.1 醫院內備有教材室與圖書館，館內有耳鼻喉科藏 書。
8.2.5.2 有充分的視聽設備及教學影片或多媒體學習。
8.2.5.3 解剖模型或掛圖於門診診間、急診診區，病房治療 室等皆齊全以利病情解說。
8.2.5.4 醫院教學大樓四樓備有臨床技能中心，第五醫療大 樓備有教材室(視聽中心及出版委員會)
8.2.5.5 定期購置相關的圖書及期刊，並定期提供最新的圖 書資訊，且適當利用。
(1) 第三醫療大樓設有圖書館，耳鼻喉科藏書備有 清單備查(共計 242 本) ，5 年內版本 23 種。
(2) 耳鼻喉科專科期刊一年內共計有 37 本，備有清 單備查。
9
評估
9.1 住院醫師評估
9.1.1 主持人或指導醫師對住院醫師的表現每月做評量及雙向
回饋，評估項目應包括：專業知識、技術、溝通能力、團 隊精神、學習成長及專業素養等。採多元化評估工具，
採用表現型評量、OSCE、 DOPS 及 mini-CEX 等評估工 具，並加上平面(如：紙筆)測驗(每年以耳鼻喉科專科考題 模擬題目對各級住院醫師施以測驗)等。
9.1.2 評核表每月交回由訓練負責人及主任查核及雙向回饋，
評估結果也應該反映在指導醫師教學與課程的反省改善 機制上。
9.1.3 每年住院醫師的評估總結連結到其年資升級，及薪資調
整制度。
9.1.4 所有評估紀錄均以書面保存檔案或儲存於醫院知識管理
電子資料庫中。
9.1.5 住院醫師訓練完成時，主持人及指導醫師將作出總結性
評估，判定其執業能力，證明有足夠的專業知識等六大 核心能力，而且能獨立的執業，最後做出檢討改善，以 作為報考耳鼻喉科專科醫師證照之資格，並為耳鼻喉科 專科醫學會及RRC 查核之用。
9.1.6 學術報告發表:
9.1.6.1 每月於耳鼻喉科訓練之住院醫師皆安排於科內學術 會議中報告至少一次。統計住院醫師學術活動出席 率，列為考核項目之一。
9.1.6.2 院外學術會議口頭報告、海報及論文發表: 訂有獎 勵辦法，如有發表應記錄於學習歷程，列為統計追 蹤項目，由教學負責人鼓勵或指派參與。
9.2 教師評估
9.2.1 對耳鼻喉科計畫主持人與指導醫師有多元化評估機制，
評估工具包括：住院醫師對指導醫師的書面回饋(如：滿 意度調查表)，教學貢獻事蹟、優良教師選拔、研究表 現、病人服務之表現，及指導醫師受訓狀況等，指導醫 師評量每月一次。
9.2.2 訓練計畫主持人要與指導醫師討論評估成果，並作成紀
錄，以充分反映指導醫師的貢獻與教學能力，每月一 次。
9.2.3 計畫主持人與臨床教師的評估結果連結到其年資升級，
及科內績效制度。
9.2.4 所有評估紀錄均以書面保存檔案或儲存於醫院知識管理
電子資料庫中，讓主持人或指導醫師可以隨時審視課程 計畫的評估成果，並作為將來衛生福利部專科醫師訓練 計畫認定會(RRC)視察之用。
9.2.5 每位住院醫師皆有對教師的滿意度調查。
9.2.6 本科主治醫師參與科內全體會議的時數比例 > 90%。
9.2.7 本科主治醫師對所有住院醫師的年教學時數(包括主持各
項學術討論會) > 10 小時。
9.3 訓練計畫評估：對訓練計畫做定期且客觀的系統性評估，耳 鼻喉科訓練單位的受訓者均達到既定的學習目標。訓練單位 之績效評估包括師生滿意度調查表、課程教學活動滿意度調 查表、病人滿意度調查表，住院醫師臨床表現評量結果、專 科醫師考試及格率等。
9.3.1 每月由部長(主持人)主持耳鼻喉部訓練計畫檢討座談，
並完成師生滿意度調查。
9.3.2 依據六大核心能力安排住院醫師訓練計畫，有規劃紀錄
住院醫師學習訓練護照，每月進行考核評估，並加以輔 導
9.3.3 每月舉辦耳鼻喉部導師輔導併督導會談，雙向意見回
饋。
9.3.4 訓練績效評估採用多元化評估，包含：師生滿意度調查
表、課程教學活動滿意度調查、住院醫師臨床表現評量 結果。
9.3.5 過去 5 年專考及格率 100% (每個人皆一次通過)
9.3.6 所有評估記錄均以書面保存檔案或儲存於醫院知識管理
電子資料庫中，讓主持人或指導醫師可以隨時審視課程 計畫的評估結果，並作為將來衛生福利部專科醫師訓練 計畫認定會(RRC)視察之用。