第四章 研究結果與討論
第二節 整體作品的評析
在近期，因為身體的病況不穩定，尤其今年六月份的師生展覽作品畫完後，癲癇症
一、 人物作品
1.早期：以照片的速寫人物為主要對象，正面臉居多，不 對稱的眼睛、鼻子和嘴巴，因慣用左手所以人體的比例會 往右下角傾斜，形成畫中人物的不穩定感，線條較僵硬且 變化少。
圖 4-2-1 人物作品
2.中期：人物臉部五官端正，身體的肩膀左右傾斜度高，
跟脖子的線條沒有連接到，造成聳肩的雙手，兩腳跨開產 生平穩的畫面，線條比較活潑但接筆的地方多，會產生毛 躁感。
圖 4-2-2 人物作品
3.近期：進入三個人的不同姿態與表情，以坐著的人物為 主，右手拿樂器，左手靠在琴鍵上，擺出逗趣的放鬆姿態，
在深色的衣服上也加上適當的暗色筆觸，重心安穩地坐在 椅子上。抖線有時會出現，但是果斷理性的線條讓整幅畫 作的人物更有神采。
圖 4-2-3 人物作品
二、 神像作品
1.早期：神像偏左側，右邊的手因空間大而放大比例，線質在早 期使用鉛筆，因為熟悉度高且使用的力道一致，所以沒有輕重、
粗細，只有理性線條，衣服的細節大約勾勒明顯的部分，其他則 省略。
圖 4-2-4 神象作品
2.中期：右側用斜線劃掉的頭像，是洪 OO 認為太偏右邊會畫不 下右側的衣襟，所以又在左側重劃一次神像，重畫的身體歪到右 側，形成弧形，線條比早期放鬆，更具自由的特質。
圖 4-2-5 神象作品
3.近期：慈眉善目的神像，四周有高山峻嶺，腳下有農舍，樹林用 黑色的大小點來作點綴，凸顯神像造型，隨興的短筆觸將遠山與 細緻的衣襟勾勒出來，雙腳踩在蓮花座上的神像特徵產生出空間 感。
圖 4-2-6 神象作品
三、漫畫人物作品
1.早期：卡通漫畫造型，人物頭髮用塊狀處理，腿部粗細不一 且往左側傾斜，服裝只有形狀，無細節的描寫。
圖 4-2-7 漫畫人物作品
2.中期：衣服造型誇張度變很大，頭髮呈現條狀，手裡握的是 一個骷髏人，身體也表現出一種動態感。
圖 4-2-8 漫畫人物作品
3.近期：這是一幅有翅膀的天使圖，大天使 有蹲下摸小天使的頭的姿勢描寫，有種關懷 溫馨的氛圍，側臉的描寫有進步，背後的排 樓具有了透視感。
圖 4-2-9 漫畫人物作品
四、彈琴的人物畫
1.早期：具有左上右下傾斜的人物，脖子、手肘與身體有同樣 的高度，但還沒描繪出耳朵，手指頭也被琴線隔開。
圖 4-2-10 彈琴的人物畫
2.中期：把動物擬人化，而且動物的腳畫得非常誇張，有觀察到 身體的手、腳有粗細的變化，動作與早期的人物相仿。
圖 4-2-11 彈琴的人物畫
3.近期：收集多元化的彈琴面向，且能控制自來水筆做細部的 描寫，右下角加入了人物特寫，整張用了孩童時期最喜歡吹 泡泡的這個元素，來表現自己想追逐的夢想，圓形大小錯落 充滿整個空間的層次感。
圖 4-2-12 彈琴的人物畫
五、拿武器的人物畫
1.早期：頭髮沒有分線，具塊狀，身體的肩膀誇張且放大，省 略脖子的描寫部位。
圖 4-2-13 拿武器的人物畫
2.中期：自來水筆使用上過快，會有較多頓點，兩個人物的形 體大致相同，雙手臂朝下，手掌有明顯放大，臉部的五官表情 因控制力不易導致辨識度不高。
圖 4-2-14 拿武器的人物畫
3.近期：開始有背景加入，人物頭部的帽子、服飾加上精緻 的描寫，雙手拿大刀的手指頭，有把”抓住”的感覺畫出來，
刀子的前後關係有表現出來，且人物比例更符合真實性。
圖 4-2-15 拿武器的人物畫
六、跳舞的人物畫
1.早期：人物偏右側，手指頭有加上指甲，身體重心有點不穩，
臉部沒有明顯表情和情緒變化。
圖 4-2-16 跳舞的人物畫
2.中期：雙人舞蹈，雙手緊握的手指頭誇張且放大，
兩人呈現環狀的手勢，臉部有愉悅的表情，女人的 身體傾斜度大與男人的平穩站姿形成對比。
圖 4-2-17 跳舞的人物畫
3.近期：橋上加上欄杆、樹、石頭和草，有魚在水面跳躍 的場景，人的頭髮呈線性，手能舞動，與早期的動作相反，
右腳踩著大石頭來穩住身體，衣服的樣式有加入釦子的描 寫。
圖 4-2-18 跳舞的人物畫
七、 以幾何造型組合的創作
1.早期：透過幾何學來表現形體，以人的面具當作主體，眼睛 呈現放射狀，大小不太一致，由線條組合成面，有往右下傾 斜的動感。
圖 4-2-19 以幾何造型組合的創作
2.中期：以幾何造型融合創作型人物，具雙面人的面孔，以不 開心的面具圍繞在雙面人的周圍，左手還拿著垂釣式的心情娃 娃。
圖 4-2-20以幾何造型組合的創作
3.近期：透過點、線、面的發展將內在想法描繪出來，左右 對角線的臉部特寫造型奇形怪異，水晶球內害怕退縮的小人 物，雙手交叉、雙腿發軟，水晶球外的放射狀線條，對圖形 的球體有向外擴張性。
圖 4-2-21以幾何造型組合的創作
八、 花卉植物法
1.早期：線條流動性暢快，主題呈現還不太明確，但有 大膽的線條表現。
圖 4-2-22 花卉植物畫
2.中期：選擇具有花朵的植物，花蕊的筆觸增加，使它成為畫 中的焦點，葉片的形體不明確。
圖 4-2-23花卉植物法
3.近期：方型花器有立體三面的空間感，花與葉辨認度高，描 繪能力進步，能仔細觀察植物的疏密度，且控制得宜。
圖 4-2-24花卉植物法
九、死神人物畫
1.早期：死神的造型非常簡單，鐮刀的把手未留 手指頭的位置，所以兩邊的線條交錯。
圖 4-2-25 死神人物畫
2.中期：死神加了有帽子的外套，有先畫出手指頭再加刀 柄的概念，人物有居中的比例。
圖 4-2-26死神人物畫
3.近期：人物背後加了背景空間，死神改了服裝造型，
臉被頭髮蓋住了半邊臉，加了好朋友骷髏人物，鐮刀 改成豎立在左側，骷髏人的腳掌改彎曲在左側，以塗 黑的方式將死神衣服強調出來。
圖 4-2-27死神人物畫
九、 十八層地獄佛書
1.早期：以概念化的形體畫出人體，鍋子、火、人物均 有往右下角傾斜的變化，一致性的手、腳，沒有手指頭、
腳趾頭的細節，火的大小、方向性相似度高。
圖 4-2-28十八層地獄佛書
2.中期：佛祖的雙手合十，誇張式表現，倒下的人並未有躺 下的感覺，但亦有故事性的表現。
圖 4-2-29十八層地獄佛書
3.近期：左右兩人的武器朝向中間的油鍋，具有視 覺引導作用，人物動作及造型不同，底下有加陰影，
人物表情豐富度高且明顯，柴火的排列組合具有放 射狀，火的高低有產生落差，且塗上具有強調性的 黑色。
圖 4-2-30十八層地獄佛書
十一、禪坐者
1.早期：頭大身體小，凸顯上半身的胸肌，讓腰部縮 得更明顯，雙腿交疊成三角形，臉上無表情也無雙 耳。
圖 4-2-31 禪坐者
2.中期：人物在畫面的中央，腰部底下成蛇行盤踞在 地面，臉部有笑容的神情，加入了人蛇共體的創作。
圖 4-2-32 禪坐者
3.近期：觀音圖像慈眉善目，眼神凝聚在仙童上，手 指頭有加上指甲，身形左右勻稱、平穩有力，仙童手 上拿著插有竹葉的花瓶，刻意把手加長，也加上場 景。
圖 4-2-33 禪坐者
十二、馬戲團的表演者
1.早期：頭髮呈刺蝟狀，手指頭只摸住上面的木棍，衣服只有形 狀的描寫，左腿的關節為了往下畫鞋子而多了一節。
圖 4-2-34 馬戲團的表演者
2.中期：下方的表演著為了支撐上方的倒立頭部，特別加寬了肩 膀，左右腿變成一大一小，但畫面還是具有平衡感，上方人物 的兩隻手比較僵硬，下方人物握住手臂地方呈現交疊線。
圖 4-2-35 馬戲團的表演者
3.近期：妙齡女郎的身體呈現弧形，有表情的五官，動作撩人的 姿態，不擅長畫女生的高跟鞋，為了右腿要穩住身體還拉長變 形，也畫出燈光和觀眾的歡呼聲。
圖 4-2-36 馬戲團的表演者
十三、聽 MP3 的人物畫
1.早期：簡化的人體，但為了強調擁有 MP3，特別把手指 頭加出來，有笑容的臉，簡化了耳朵、鼻子、衣服和褲子 的分界線，且用音符來表現心情上的愉悅。
圖 4-2-37聽 MP3 的人物畫
2.中期：無此類相關作品。
3.近期：戴著耳機手舞足蹈、誇張的四肢，是個有趣味性的表演 者，樹木的枝幹成放射狀，葉片茂密，地上的磚會用長方形交錯 的方式來呈現堅固的地面，臉部的頭髮、眼睛、鼻子和衣服有比 較仔細地描繪出來。
圖 4-2-38聽 MP3 的人物畫
十四、人物創作畫
1.早期：畫面中徬徨的人物，右手明顯誇大，朝向右上角，
左手加粗則往右下角，身體挺向左前方。在畫面的周圍加入 許多指向人體的手指，以及放射線粗、細線條讓人物更加鮮 明。這張是 2012 年光之藝廊全國身心障礙比賽少年組獲得 佳作的草稿。
圖 4-2-39人物創作畫
2.中期：練習畫有前、中、後空間的人物，而人物大小、形體、
動作均有不同的變化，地面上的斜線有配合人體的遠近感。但樹 上的葉片並無分出前中後的變化，較為可惜之處。
圖 4-2-40人物創作畫
3.近期：背後的惡魔的面孔佔據畫面的一半，圓形的監牢中有 雙手緊握欄杆的人，是被魔鬼掌控的情景。畫面運用明暗對照 將主體鮮明化。為 2014 年光之藝廊全國身心障礙比賽（成人組）
佳作的得獎草稿。
圖 4-2-41人物創作畫
十五、動物圖片畫
1.早期：眼神以漫畫方式呈現，左右三根鬍子停在兒 童時期畫法。
圖 4-2-42動物圖片畫
2.中期：頭部的描寫大為進步，尤其眼睛、耳朵和鼻的特 徵明顯，且身體變小，強調發達站立的兩隻腳動作的變 化。
圖 4-2-43動物圖片畫
3.近期：群居動物的表情、動作和方向性都不同，描寫出 每隻動物的特徵，例如用線條畫出約略性的毛，具有擬人 化的臉孔。
圖 4-2-44動物圖片畫
十六、靜物寫生畫
1.早期：畫面中有排列整齊的花朵，對稱瓶身。在花瓶中加入 家中的書架、調味罐、碗、杯子⋯等，表示作者會在空白的花 瓶中加入自己的想法。
圖 4-2-45靜物寫生畫
2.中期：無此類相關作品。
3.近期：是廚房一角的場景，左側的烘碗機、櫥櫃大膽的筆法 向左側延伸。這草圖顯示作者細節能力大為進步，會加上線條 呈現牆面和地面，還有冰箱上面的圖案，也是自己加上去的裝 飾，整體的搭配相當的完整。
圖 4-2-46靜物寫生畫