第一節 古籍叢書的開發與利用
在第 1 期結案報告中曾提及：「為使叢書發揮最大的效用，除了將 館藏叢書加以子目編目外，尚需有其他積極的作為，才能廣為人知，充 分達到圖書館五律的訴求：「每一書有其讀者」、「每一讀者有其書」、「書 是為使用而存在的」、「節省讀者的時間」及「圖書館是成長的有機體」
的最高境界。在目前的資訊時代，圖書館應積極主動地開發館藏資源，
以供讀者方便利用。叢書是社資中心的館藏特色之一，也是我國浩如煙 海的古代典籍中，刊刻數量相當龐大的一類圖書，對於研究歷代政治、
軍事、文化、科學有相當大的貢獻。叢書有助於古代文化和古籍的保存 與流傳且非其他類型資料所能及，故對於古籍叢書的開發與利用，自應
戮力以赴。推廣叢書利用的作法：一是注重加強對古籍叢書目錄的介 紹，二是創造適合讀者需求的閱覽條件，建立合理的閱讀機制：由具備 古籍專業知識且熟悉館藏的館員，協助讀者使用叢書目錄，學會利用古 籍叢書。「熟悉館藏」，是做好古籍讀者工作和提高服務品質的關鍵，熟 悉和利用各種工具書，是打開古籍知識寶庫的鑰匙，勤於積累資料，是 為讀者迅速準確提供服務的有效方法。(譚秀英，1999)
第二節 資源示意圖(Pathfinders)
圖書館資源示意圖，或稱之「主題導航」（Navigation by Subject），用 以組織資訊提供讀者最佳的資訊導航；其係就選定主題之各種館藏資源，
並可擴及相關之網路資源，編輯成一完整的知識資源系列。隨著資訊科技 的進步，目前各圖書館多以數位化、網頁形式呈現資源示意圖以供大眾之 流覽與使用，謂之「網頁版資源示意圖」；是圖書館主動提供主題知識予 讀者的一種服務，達成圖書館主動提供知識支援服務之目標。(彭于軒、
柯皓仁，2008)
資源示意圖臚列資源的搜尋策略順序；其也是一種書目索引，列出資 源名稱、提供地點資訊（例如索書號和館藏位置），並為使用者加以批註以 示區別。在網路科技日新月異的今日，讀者可透過連結使用各種優質網路 資源以節省摸索搜尋資訊的時間，不受時空限制的優勢讓資源示意圖再度 受到重視，並成為使用者資源利用與搜尋的策略之一。
一、圖書館資源示意圖的歷史
圖書館資源示意圖於 1969 年首先出現於美國麻省理工學院巴克圖書 館 (The Tame Madison Barker Engineering Library at MIT)，隨即於 1970 年引 用若干新型的技術和方法，設置了「模範圖書館計畫」（The Model Library Program），圖書館資源示意圖是當時被廣泛應用的新技術之ㄧ。（顧敏，
1984）
根據 1983 年美國圖書館學會所出版之圖書館與資訊科學辭典之解 釋，圖書館資源示意圖為：「在搜尋策略中安排的書目指引，做為各種不同 類型的圖書館資源在特定主題上的搜尋」。（轉引自彭于軒、柯皓仁，2008，
頁 41）顧敏(1984) 在他的研究中亦指出圖書館資源示意圖是一種由參考部 門負責設計、製作與執行的專題性知識推廣工作。
彭于軒與柯皓仁(2008)之研究提及圖書館資源示意圖是一項主動提供 知識給讀者的作業方式，圖書館利用資源示意圖提供選定主題之館藏資源
的介紹和指引，而網頁版資源示意圖則是指以數位化、網頁形式呈現的資 源示意圖。除了指引圖書館內的館藏資源外，也可以做為指引網際網路資 源的工具。不管何種形式的資源示意圖，都可提供豐富的資訊資源以及做 為輔助教學、研究自修之利器。
二、 建置圖書館資源示意圖之目的
圖書館推廣工作不只是辦活動而已，而是配合社會多種層面的不同知 識需求。（顧敏，1984）例如舉辦書展、讀書會、圖書館週活動等，只是表 徵性的手段，其目的在於推廣有關知識，圖書館資源示意圖是另一種推廣 知識的服務。發展資源示意圖的主要目的在於幫助使用者找到特定主題的 出版資訊以及和主題相關的標題、網站、相關索引、核心期刊名稱和網路 資源等；且提供使用者必要之資料和技術工具以指導和促進閱讀。(Wang, H.,
& Hubbard, 2004, p.618，轉引自彭于軒、柯皓仁，2008，頁 41) 此外，
Dunsmore (2002)也在其研究中指出使用資源示意圖的理由是連結到任何格 式的優質資源、節省初期研究人員的時間、提供參考櫃檯的替代品，以及 指導圖書館學生、職員和使用者資源利用與搜尋策略。(Dunsmore, C., 2002, pp.137-156，轉引自彭于軒、柯皓仁，2008，頁 41)
三、圖書館資源示意圖之內涵
圖書館資源示意圖提供選定主題之館藏資源的介紹和指引，多以紙本 或網頁形式呈現，經由彙集整理後，提供給使用者參考利用。目前國內大 專院校圖書館之網頁版資源示意圖的設計方式主要是依照系所將館藏加以 分類，在內容方面提供了館藏資源及網路資源之陳列，在形式上方面則以 網頁瀏覽方式呈現。
彭于軒與柯皓仁(2008)在其研究中發現以類號範圍或類號名稱檢索圖 書館館藏查詢系統(WebPAC)時，可能造成查詢結果過多或過少之情形，例 如過多時，使用者不易篩選所需資源；過少時影響使用者對所需資源之「查 全率」(Recall)和「準確率」(Precision)。再者，每個圖書館雖因不同類型與 任務而有其獨特的服務項目與內容，然建置一個網路版資源示意圖的基本 原則和步驟是相同的，需要圖書館館員和使用者之間的密切合作。其基本 原則和步驟包括「設定服務任務」、「定義服務物件」及「界定資源範圍」。 (彭于軒、柯皓仁，2008)
本研究就顧敏(1984)及彭于軒、柯皓仁 (2008)之研究，對圖書館資源 示意圖之內涵做以下之分析比較：
顧敏 彭于軒、柯皓仁
源的一種地圖服務 (Steven C. H., Canfield, & Gardner, 1973, p.41，轉引自彭 于軒、柯皓仁，2008，頁 41) ；或是當成一種教學工具 (Warner A. S., 1983, p.151，轉引自彭于軒、柯皓仁，2008，頁 41)；也可適當地與圖書館指導活 動合併 (Breivik, 1982，轉引自彭于軒、柯皓仁，2008，頁 41)；資源示意 圖應該去除專門術語，確定使用者能夠瞭解 (Peterson L., & Coniglio, 1987, pp.223-239，轉引自彭于軒、柯皓仁，2008，頁 41)且需設計良好、顯而易 見、易於上手使用。(Laverty, C., 1997, p.66，轉引自彭于軒、柯皓仁，2008，
頁 41)另外，Kapoun 認為資源示意圖應該是資源的介紹地圖非無遺漏的參 考書目，其格式要簡單一致(Kapoun, J.M., 1995, p.93，轉引自彭于軒、柯皓 仁，2008，頁 41)；Nuttall 與 McAbee 亦建議資源示意圖應包含線上公用目 錄。(Nuttall, H. D., & McAbee, 1997, pp.77-101，轉引自彭于軒、柯皓仁，
2008，頁 41)
（1830 -1930），係蒐錄1830-1930年間有關中國近現代思想及文學原始文獻 的資料庫；屬具學術性的世界級資料庫，也是目前中國近現代文獻最龐大的
的文獻來源中，不難發現叢書占有一定程度的份量，如《小方壺齋輿地叢 鈔》、《皇朝經世文編》、《續修四庫全書》等，有此可見叢書在人文社會領域 中，亦隨著信息科技的進步而有與時俱進的研究價值。
第 三 章 結 論 與 建 議