微調修訂課程綱要 現行課程綱要 修改說明
壹、課程目標 壹、課程目標
貳、核心能力 貳、核心能力
参、時間分配 参、時間分配
肆、教材綱要 肆、教材綱要
伍、實施要點 一、教材編選
(六）各單元間應力求均衡和前 後連貫，並注意其難易度及教 學節數分配。
三、教具及有關教學設備 (一)地圖
2.地圖類型
(5)其他如世界地圖、中國 大陸地圖、臺灣地圖及鄉 土地圖等
（四）儀器 2.類型
如溫度計、氣壓計、高 度計、仰角器、羅盤傾斜 儀、紅外線測距儀、流速 計、全球衛星定位系統（含 數位電子地圖等）、相關地 理資訊軟體(例如：Arc View、Super GIS 或 MapInfo)、水準儀、地質 鎚、數位相機等。
伍、實施要點 一、教材編選
(六）各單元間應利求均衡和前後連貫，並 注意其難易度及教學節數分配。
三、教具及有關教學設備 (一)地圖
2.地圖類型
(5)其他如世界地圖、中國地圖、台灣 地圖及鄉土地圖等
（四）儀器 2.類型
如溫度計、氣壓計、高度計、仰角 器、羅盤傾斜儀、紅外線測距儀、流 速計、全球衛星定位系統（含數位電 子地圖等）、相關地理資訊軟體(例如：
Arc View、Super GIS 或 MapInfo)、水準 儀、地質鎚、數位相機、數位相機記 憶體等。
◆文字修正。
◆介紹中國大 陸之區域地理 時，宜稱之為
「中國大 陸」，以符合我 國憲法以及
「臺灣地區與 大陸地區人民 關係條例」第 二條之意旨。
◆刪除「數位 相機記憶體」
（五）地理多媒體教室及相關 資源
1.說明
資訊化的時代，對於 多媒體的使用可讓地理教 學更為生動活潑，因此相關 的地理多媒體器材則為地 理教學所必須。
2.類型
電腦單槍投影機、實 物投影機、幻燈機、錄放影 機、錄音機、電視機、音響、
螢幕、攝影機、手提電腦、
繪圖桌、錄影帶等。
(五)地理視聽教室及相關資源 1.說明
電腦化的時代，對於電腦多媒體的 使用可讓地理教學更為生動活潑，因此 相關的地理視聽器材則為地理教學所 必須。
2.類型
電腦單槍投影機、實物投影機、幻 燈機、錄放影機、錄音機、電視機、音 響、銀幕、攝影機、手提電腦、繪圖桌、
錄影帶等。
4.其它參考網站
生 態 印 跡 的 推 估 網 站 ( 中 文 及 外 語)http：//www.earthday.net/footprint/index
台 灣 的 碳 排 放 計 算 器 http ： //www.envi.org.tw/cooltaiwan/calculator_01.htm l
英 國 的 碳 排 放 計 算 器 http ： //actonco2.direct.gov.uk/index.html
中國的碳排放計算器
http//www.bp.com/extendedsectiongenericarticle .do?categoryId=9011331&contentId=7023167
你 能 為 減 少 二 氧 化 碳 排 放 做 些 什 麼 http：//www.bp.com/extendedsectiongeneri carticle.do?categoryId=9011334&content
Id=7022916
◆文字修正。
◆刪除 4.其他 參考網站。
微調修訂課程綱要及說明﹝3-1﹞
應用地理 單元 主題 主要概念 具體目標 參考
節數 補充說明 修改說明
一、地理議題探索
1. 地 理 議題
地 理 觀 點
（ 空 間 觀 點、生態觀 點、區域觀 點）、地理 議題
1-1 能了解地理學的 主要觀點 1-2 認識生活中的地
理議題
1-3 能從地理學觀點 分析地理議題
5-8
◆ 全 球 暖 化、森林大面 積消失、土地 沙 漠 化 等 環 境 退 化 現 象 逐漸發生，故 於 主 要 概 念 中新增「生態 危機」，了解 其重要性 2. 當 代
重 要 地 理 議題
環 境 系 統、永續發 展、生態危 機、空間規 劃、全球化 及 國 際 關 聯
2-1 能認識當代重要 的 地 理 議 題 及 背景
2-2 能認識當代重要 的 自 然 資 源 分 布 及 環 境 災 害 的種類
3. 地 理 議 題 研 究 流程
提 出 地 理 問題、研究 方法、問題 解決
3-1 能了解地理學解 決 地 理 議 題 的 方法
3-2 能提出探究當代 重 要 地 理 議 題 的相關策略
現行課程綱要﹝3-1﹞
應用地理
單元 主題 主要概念 具體目標 參考
節數 補充說明
一、地理議題探索
1. 地 理 議 題
地理觀點（空 間觀點、生態 觀點、區域觀 點）、地理議 題
1-1 能了解地理學的主要 觀點
1-2 認識生活中的地理議 題
1-3 能從地理學觀點分析 地理議題
5-8 2. 當 代 重
要 地 理 議題
環境系統、永 續發展、空間 規劃、全球化 及國際關聯
2-1 能認識當代重要的地 理議題及背景 2-2 能認識當代重要的自
然 資 源 分 布 及 環 境 災害的種類
3. 地 理 議 題 研 究 流程
提 出 地 理 問 題 、 研 究 方 法、問題解決
3-1 能了解地理學解決地 理議題的方法 3-2 能提出探究當代重要
地 理 議 題 的 相 關 策 略
微調修訂課程綱要及說明﹝3-2﹞
應用地理
單元 主題 主要概念 具體目標 參考
節數 補充說明 修改說明
二、水資源
1. 水 資 源 的 分 布 及 開 發 利用
水 資 源 的 分布、水利 設施、灌溉 系統、用水 類 型 、 水 權、供水系 統、水污染
1-1 能認識全球水資源的 分布概況
1-2 能利用個案認識不同 地區水資源開發與 利用的特質（如乾燥 氣候地區）
1-3 能了解水資源的開 發、利用而發生的水 資源和環境的污染 6
◆水資源品質 對人類生活影 響重大，故於 此新增「水污 染 」 主 要 概 念，以了解水 資源維護之重 要。
2. 水 資 源 的 問 題 及對策
2-1 能認識大都會區、跨 區域水資源的問題 及其解決途徑 2-2 能透過個案了解跨區
域或跨國的水資源 引發的國際紛爭及 其解決途徑
現行課程綱要﹝3-2﹞
應用地理
單元 主題 主要概念 具體目標 參考
節數 補充說明
二、水資源
1. 水 資 源 的 分 布 及 開 發 利用
水 資 源 的 分 布 、 水 利 設 施 、 灌 溉 系 統 、 用 水 類 型、水權、供 水系統
1-1 能認識全球水資源的 分布概況
1-2 能利用個案認識不同 地 區 水 資 源 開 發 與 利用的特質（如乾燥 氣候地區）
1-3 能了解水資源的開發 及 利 用 對 環 境 的 影
響 6
2. 水 資 源 的 問 題 及對策
2-1 能認識大都會區、跨 區 域 水 資 源 的 問 題 及其解決途徑 2-2 能透過個案了解跨區
域 或 跨 國 的 水 資 源 引 發 的 國 際 紛 爭 及 其解決途徑
微調修訂課程綱要及說明﹝3-3﹞
應用地理
單元 主題 主要概念 具體目標 參考
節數 補充說明 修改說明
八、海岸變遷
1. 海 岸 地 區 及 永 續 發 展
海 陸 生 態 域 交 會 區、環境敏 感區
1-1 能了解海岸地區的 特質
1-2 能利用不同時期的 圖 像 分 析 臺 灣 海 岸線的變遷
4-6 2. 海 岸
變 遷 問 題 的 對 策
海 岸 利 用、海岸變 遷、海岸管 理、海洋污 染
2-1 能了解環境變遷對 海 岸 及 島 嶼 的 影 響
2-2 能透過個案了解人 為 活 動 對 海 岸 地 帶可能的影響 2-3 能認識保護海岸地
區的政策及技術 2-4 能認識海岸變遷的
現 況 及 海 洋 保 護 的重要
◆海洋為地球 重要資源，而 海洋汙染為日 趨 重 要 的 議 題，故新增「海 洋汙染」，以提 升對此議題的 重視。
現行課程綱要﹝3-3﹞
應用地理
單元 主題 主要概念 具體目標 參考
節數 補充說明
八、海岸變遷
1. 海 岸 地 區 及 永 續發展
海 陸 生 態 域 交會區、環境 敏感區
1-1 能了解海岸地區的特 質
1-2 能利用不同時期的圖 像 分 析 臺 灣 海 岸 線 的變遷
2. 海 岸 變 4-6 遷 問 題 的對策
海岸利用、海 岸變遷、海岸 的管理
2-1 能了解環境變遷對海 岸及島嶼的影響 2-2 能透過個案了解人為
活 動 對 海 岸 地 帶 可 能的影響
2-3 能認識保護海岸地區 的政策及技術
微調修訂課程綱要及說明﹝3-4﹞
應用地理 單元 主題 主要概念 具體目標 參考
節數 補充說明 修改說明
十、環境、疾病與公害
1. 環 境 及 疾 病 的 產生
地方病、傳 染病、媒介
1-1 能認識環境及地 方病的關係 1-2 能認識傳染病（如
霍亂、禽流感、
AIDS、登革熱、
SARS 等）及環 境的關係
3-5 2. 疾 病
的 擴 散 及 影響
3.公害
傳染源、擴 散類型
公害問題
2-1 能理解不同疾病 有其起源及擴散 途徑
2-2 能了解如何利用 GIS 監測及管理 疫情
3-1 能從公共衛生和 健康維護的觀點 認識公害的問題 以上為上冊
◆ 公 害 防 治 日漸重要，故 增加「公害問 題」之主要概 念 及 相 對 應 之具體目標。
現行課程綱要﹝3-4﹞
應用地理
單元 主題 主要概念 具體目標 參考
節數 補充說明
十、環境及疾病
1. 環 境 及 疾 病 的 產生
地方病、傳染 病、媒介
1-1 能認識環境及地方病 的關係
1-2 能認識傳染病（如霍 亂、禽流感、AIDS、
登革熱、SARS 等）
及環境的關係 2. 疾 病 的 3-5
擴 散 及 影響
傳染源、擴散 類型
2-1 能理解不同疾病有其 起源及擴散途徑 2-2 能了解如何利用 GIS
監測及管理疫情 以上為上冊
微調修訂課程綱要及說明﹝3-5﹞
應用地理 單元 主題 主要概念 具體目標 參考
節數 補充說明 修改說明
十二、空間規劃
|都市
1. 都 市 議題
都 市 擴 張、都市景 觀、都市環 境生態
1-1 能了解都市擴張 的意義及影響 1-2 能了解都市景觀
特色
1-3 能了解都市環境 生 態 問 題 以 及 防治之道
6-8
◆增加環境面 的考量。
2. 都 市 計畫
土 地 使 用 分 區 管 制、都市地 價、開放空 間、都市綠 帶、都市計 畫書/圖（容 積率、建蔽 率）
2-1 能了解都市計畫 的意義及內涵 2-2 能了解都市土地
分 區 管 制 的 目 的、方法及功能 2-3 會判讀都市計畫
圖
2-4 能了解都市地價 的空間分布 3. 都 市
發展
資 訊 化 都 市、生態都 市、都市計 畫/設計
3-1 能 了 解 市 民 參 與、義務和都市 發展的關係 3-2 能了解都市空間
結構的變化 3-3 能了解都市計畫
及 都 市 發 展 的 關係
3-4 能討論資訊化都 市的藍圖
現行課程綱要﹝3-5﹞
應用地理
單元 主題 主要概念 具體目標 參考
節數 補充說明
十二、空間規劃
|都市
1. 都 市 議 題
都市擴張、都 市景觀
1-1 能了解都市擴張的意 義及影響
1-2 能了解都市景觀特色
6-8 2. 都 市 計
畫
土 地 使 用 分 區管制、都市 地價、開放空 間 、 都 市 綠 帶、都市計畫 書/圖（容積 率、建蔽率）
2-1 能了解都市計畫的意 義及內涵
2-2 能了解都市土地分區 管制的目的、方法及 功能
2-3 會判讀都市計畫圖 2-4 能了解都市地價的空
間分布 3. 都 市 發
展
資 訊 化 都 市 、 生 態 都 市、都市計畫 /設計
3-1 能了解市民參與、義 務 和 都 市 發 展 的 關 係
3-2 能了解都市空間結構 的變化
3-3 能了解都市計畫及都 市發展的關係 3-4 能討論資訊化都市的
藍圖