全球增溫一直是過往十年地球峰會的主要議題。如果目前的情況得不到改 善，科學家警告全球增溫將會帶來負面的影響。故此，找出引致全球增溫 的原因，及啟動國際合作以解決此問題是非常重要的。本議題除了讓學生 加深對全球增溫的認識外，更希望學生能明白國際合作的重要性，以及察 覺促成國際合作所面對的困難。
本議題可與主題「氣候」綜合教授，亦可與議題「能源的抉擇」串連起來。
重點問題： 全球增溫—責任誰屬？
♦ 什麼是全球增溫？全球增溫對香港和中國有何影響？
♦ 全球增溫的成因是什麼？工業國家是否須要負擔全部的責任？個人在 引致全球增溫方面扮演了什麼角色？
♦ 我們可以做些什麼來紓緩這個問題？為什麼某些國家不願意合作應付 這個問題？我們可以做些什麼？
糧食與飢荒
糧食短缺一直困擾全球約三分一的人口。對於引致飢荒出現的原因，眾說 紛紜，一些人指飢荒是自然災害的結果，亦有人強調是人禍。同時亦有人 對國際援助的成效存疑，認為援助只會令情況變得更差。學生透過研習本 議題，應能明白在日常生活中常常會出現不同的意見，並嘗試根據蒐集所 得的資料作出判斷。
本議題可與主題「農業」綜合教授，亦可與主題「氣候」和議題「自然災 害」串連起來。
重點問題： 為什麼會出現飢荒及國際援助是否有效？
♦ 什麼是「飢荒」？飢荒多數發生在哪裏？經常發生飢荒的國家，有什麼 共通的地方？
♦ 為甚麼一些地區糧食生產過剩，但其他地區卻出現飢荒？飢荒是天災，
還是人禍？
♦ 國際援助是否能有效地幫助受糧食不足或飢荒影響的國家，還是好心做 壞事？我們為甚麼要關注在其他國家或地區發生的飢荒？
自然災害
自然災害對很多人來說已是生活的一部份。然而，它對人類的影響卻因地 而異。縱然自然災害帶來災難性的影響，很多人仍居住在災害頻生的地區。
透過探討地震、火山爆發及海嘯，學生應可理解人們如何作出複雜的抉擇，
並體會和尊重不同的人在同一情況下作出不同決定的理念。再者，學生更 可把他們在主題「地貌與外營力作用」所學的應用於現實生活中。
本議題可與主題「地貌與內營力作用」綜合教授。
重點問題： 居住在災害頻生的地區是否明智之舉？
♦ 地震、火山爆發及海嘯是否根據某些空間形態而發生？為什麼會出現這 些形態？
♦ 上述自然災害有何災難性的影響？相對於較發達地區，為何欠發達地區 受到的影響較深？
♦ 為什麼人們仍居住在災害頻生的地區？他們的選擇是否明智？