在前面我们已经讲了用户登录系统的设计与实现，那么在一个完整的用户系统中，数据 图 7-59 “新闻浏览详细页”记录集设置
库中必须要有该用户的信息，才能进行用户的登录，那么怎么将用户的信息资料录入数据库中
z 重名提醒页 regbad.asp，给出用户名重名提示，并有链接跳转至用户信息输入页 reg2.asp。
z 注册成功提示页 regpass.asp，提示用户注册成功，可以使用用户名进行登录了。
7.4.2 服务协议页设计
1．服务协议页的布局
（1）打开“家教管理系统”站点中的文件 pw1.asp，选择“文件”→“另存为”命令，
命名为 reg1.asp，以建立一个与该文件布局相近的文件。
（2）如图 7-62 所示，在设计视图中对该页面进行相应修改，将中间表单中原有的文本、
文本字段以及按钮都删除掉（注意不要删除该表单本身），调整单元格大小，添加相关文本信 息，读者可以自行编写“用户服务协议”的内容。
图 7-62 服务协议页布局
（3）在表单中的最下面一行单元格中添加两个按钮，分别设置其属性：选择第一个按钮，
将其“标签（L）”值设置为“我接受该协议”，“动作”选择“提交表单”单选按钮；选择第 二个按钮，将其“标签（L）”值设置为“我不接受该协议”，“动作”选择“提交表单”单选 按钮。
2．是否接受服务协议判断
（1）给按钮分别添加“行为”，选择不同的按钮将跳转到不同的页面。
（2）选择“我接受该协议”按钮，按 Shift+F4 组合键打开 “行为”面板，单击“添加 行为”按钮 ，在弹出的菜单中选择“转到 URL”菜单项。
（3）如图 7-63 所示，在弹出的“转到 URL”
对话框中，在“URL”后面的文本输入框中输 入 reg2.asp，表示如果接受该协议，将跳转至用 户信息输入页 reg2.asp。
（4）重复第（2）步和第（3）步，选择“我 不接受该协议”按钮，按 Shift+F4 组合键打开
“行为”面板，单击“添加行为”按钮 ，在
弹出的菜单中选择“转到 URL”菜单项。在弹出的“转到 URL”对话框中，在“URL”后面 图 7-63 “转到 URL”对话框
的文本输入框中输入 index.asp，表示如果不接受该协议将返回至首页。
（5）保存当前页面。
3．添加“新用户注册”链接
打开 Left.asp 文件，选择页面中的“注册教员”文本，在“属性”面板中“链接”后面的 文本框中输入 reg1.asp，以用于链接到新用户注册页面。
7.4.3 用户信息输入页设计
1．用户信息输入页的布局
（1）打开“家教管理系统”站点中的文件 reg1.asp，选择“文件”→“另存为”命令，
命名为 reg2.asp，以建立一个与该文件布局相近的文件。
（2）在设计视图中对该页面进行相应修改，“用户服务协议”文本改为“填写注册信息”，
将第 2 行和 3 行中的文本及按钮删除。
（3）设置第 2 行单元格的对齐方式为水平居中，在该行中插入一个 20×2 的表格，适当 进行单元格大小的调整。
（4）在相应单元格中输入“用户名”、“密码”、“密码提示问题”、“密码提示问题答案”、
“真实姓名”、“性别”、“年龄”、“学校”、“专业”、“现在身份”、“寒暑假是否在校”、“外语特 长”、“普通话水平”、“计算机能力”、“家教经历”、“胜任教学科目”、“其他特长”、“联系电话”、
“住址”、“E-mail”等文本信息。
（5）在表格的相应单元格内插入相关的“表单”元素，并对所插入的表单元素进行相关 的设置，如图 7-64 所示。
图 7-64 “用户信息输入页”表单元素的插入
z 在“用户名”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其“属性”
面板中输入其“文本域”值为 Username1。
z 在“密码”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其“属性”
面板中输入其“文本域”值为 Password1，选择其“类型”为“密码”。
z 在“密码提示问题”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其
“属性”面板中输入其“文本域”值为 Question。
z 在“密码提示问题答案”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，
在其“属性”面板中输入其“文本域”值为 Answer。
z 在“真实姓名”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其“属 性”面板中输入其“文本域”值为 Teacher_Name。
z 在“性别”后的单元格中插入两个“单选按钮”及“男”、“女”文本，分别设置其属 性：选择第 1 个“单选按钮”，在其“属性”面板中输入其“文本域”值为 Teacher_Sex，
“选定值”为“男”，“初始状态”为“已勾选”；选择第 2 个“单选按钮”，在其“属 性”面板中输入其“文本域”值为 Users_Sex，“选定值”为“女”，“初始状态”为
“未选中”。
z 在“年龄”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其“属性”
面板中输入其“文本域”值为 Users_Age。
z 在“学校”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其“属性”
面板中输入其“文本域”值为 Teacher_ School。
z 在“专业”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其“属性”
面板中输入其“文本域”值为 Teacher_ Specialty。
z 在“现在身份”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其“属 性”面板中输入其“文本域”值为 Teacher_ Degree。
z 在“寒暑假是否在校”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在 其“属性”面板中输入其“文本域”值为 Teacher_ Hols。
z 在“外语特长”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其“属 性”面板中输入其“文本域”值为 Teacher_ FLanguage。
z 在“普通话水平”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其“属 性”面板中输入其“文本域”值为 Teacher_ Mandarin。
z 在“计算机能力”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其“属 性”面板中输入其“文本域”值为 Teacher_ Computer。
z 在“家教经历”后的单元格中插入一个“文本区域”，选择该“文本区域”，在其“属 性”面板中输入其“文本域”值为 Teacher _ Story。
z 在“胜任教学科目”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其
“属性”面板中输入其“文本域”值为 Teacher _ Subject。
z 在“其他特长”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其“属 性”面板中输入其“文本域”值为 Teacher _ Strong。
z 在“联系电话”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其“属 性”面板中输入其“文本域”值为 Teacher _ Tel。
z 在“住址”后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其“属性”
面板中输入其“文本域”值为 Teacher _ Address。
z 在 E-mail 后的单元格中插入一个“文本字段”，选择该“文本字段”，在其“属性”
面板中输入其“文本域”值为 Teacher _email。
z 在最下面的一行中插入两个“按钮”，设置其“标签”分别设为“提交”、“重设”，“动
Username1、Password1、Question、Answer、Teacher_Name、Teacher_Subject 等在图 7-64 中带 红色“*”号的字段的选项，设置其“值”为 ，“可接受”选择为 。
图 7-65 设置“检查表单”对话框
（3）选择“命名的栏位”中含有 Users_Age 字段的选项，将“可接受：”选择为“数字从”
1 到 150，用于限定“年龄”字段的填写范围。
（4）选择“命名的栏位”中含有 Users_email 字段的选项，将“可接受：”选择为“电子 邮件地址”。
3．插入记录
在注册信息输入页面，我们除了要具备数据的输入和表单的检查的功能以外，还提供数 据的接收、数据的录入到数据库，以及重名检查等功能。其中信息的数据库录入直接使用“插 入记录”服务器行为即可。
（1）打开 Dreamweaver 右边的“应用程序”面板中的“服务器行为”选项卡。
（2）单击“添加”按钮 ，在弹出的快捷菜单中选择“插入记录”菜单项。
（3）在弹出的“插入记录”对话框中进行如下的设置，如图 7-66 所示。
图 7-66 “插入记录”对话框
z “连接”：从下拉列表中选择已建立的数据库连接名 conn。
z “插入到表格”：表示将此表单中所输入的数据插入到指定的数据库表中，这里我们 选择教员用户表 Teacher。
z “插入后，转到”：当记录插入成功后从当前页面跳转到指定的页面，再在其后面的 文本框中输入注册成功提示页 regpass.asp。
z “获取值自”：指从当前页面中的哪个表单获取数据，这里我们选择 form2，将从表 单 form2 中获取的数值插入到数据库表中。
z “表单元素”：表示在表单 form2 中的表单元素，需要插入到数据库表中的哪个字段 中，以哪种数据类型来插入。当表单元素的“文本域”值与数据库表中的“字段名”
相近或一致时，表单元素将自动插入到名称相近或相同的字段中。 我们在文本框中输入 regbad.asp。
（3）单击“确定”按钮完成检查重名的操作。 Everyone，单击“确定”按钮。
（4）在“组或用户名”选项卡里面选择刚才输入的 Everyone 用户，在下面的权限设置里 勾选“完全控制”。
（5）完成权限的设置。
图 7-68 NTFS 文件系统下文件夹权限的设置
7.4.4 重名提醒页设计
当注册的用户名与数据库表中已存在的用户名出现重复，即检查到重名时，将跳转到重 名提醒页。
（1）打开“家教管理系统”站点中的文件 reg1.asp，选择“文件”→“另存为”命令，
命名为 regbad.asp，以建立一个与该文件布局相近的文件。
（2）如图 7-69 所示，在设计视图中对该页面进行相应修改，将“用户服务协议”文本改 为“新用户注册失败”，将第 2 行中的文本改为“您输的注册用户名已经被注册，请选择新的 注册用户名重新注册！”。
图 7-69 “重名提醒页”页面布局
（3）删除 3 行中原有的“我不接受该协议”按钮，选择“我接受该协议”按钮，在“属 性”面板中设置“标签”为“返回注册信息页”。
（4）保存当前页面。
7.4.5 注册成功提示页设计
当注册信息完整、正确并且通过重名检查时，信息将被录入至数据库中，接着将显示注 册成功的信息反馈给用户，这就是注册成功提示页。
（1）打开“家教管理系统”站点中的文件 regbad.asp，选择“文件”→“另存为”命令，
命名为 regpsss.asp，以建立一个与该文件布局相近的文件。
（2）如图 7-70 所示，在设计视图中对该页面进行相应修改，将“新用户注册失败”文本 改为“新用户注册成功”，将第 2 行中的文本改为“新用户注册成功，请登录！”。
图 7-70 “新用户注册成功”页面布局
（3）在设计视图中选择页面中的“登录”文本，在“属性”面板中的“链接”文本输入 框中输入 index.asp，当用户注册成功后，可以选择该超链接返回首页进行登录。
（3）在设计视图中选择页面中的“登录”文本，在“属性”面板中的“链接”文本输入 框中输入 index.asp，当用户注册成功后，可以选择该超链接返回首页进行登录。