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瘋 Pokemon 不得不知的司法小常識

案、PPT 指導學生

1. 侵入住宅的行為觸犯我國刑事訴訟法的規 範。

查找方式:在

A:錯誤。

《中華民國刑法》第 306 條:

無故侵入他人住宅,處一年以下有期徒刑、

拘役或三百元以下罰金。

2. 危險駕駛觸犯《道路交通管理處罰條例》第 43 條規定。

搜尋

中華民國刑法第306條 點擊

中華民國刑法 輸入 侵入他人住宅

《危險駕駛》危險方式駕車點選《道路交 通管理處罰條例》,即會出來第 43 條規定。

A:正確。

《道路交通管理處罰條例》第 43 條規定:

汽車駕駛人,在道路上蛇行,或以其他危險方 式駕車。處新臺幣六千元以上二萬四千元以下 罰鍰,並當場禁止其駕駛。

3. 行人阻礙交通違反《道路交通管理處罰條 例》第 88 條規定。

查找方式:在 功能中輸入檢索字詞

<阻礙交通><道路交通管理處罰條例>進入 法條全文後,即會出來第 78 條規定。

A:錯誤。

應是《道路交通管理處罰條例》第 78 條規定:

行人在道路上足以阻礙交通者,處新臺幣三百 元罰鍰。

4. 妨害電腦使用的行為觸犯《中華民國刑法》

第 358 條規定。

查找方式:在 功能中輸入

<妨害電腦使用罪>點選《中華民國刑法》進 入法條全文後,使用關鍵字搜尋功能

【CTRL+F】輸入【妨害電腦使用】即會出來第 358 條規定。

功能中輸入<盜用帳號><個人資料被盜用><

盜用帳號密碼><已輸入帳號密碼>。

A:錯誤。應是刑法的規範。 案、PPT 指導學生

2. 竊取虛擬寶物的行為觸犯《刑法》第 359 條 規定。

查找方式:在

功能中輸入<虛擬寶物><線上遊戲盜寶><帳 號、虛擬寶物的問題><寶物被偷的問題>。

A:正確。

《刑法》第 359 條規定:

無故取得、刪除或變更他人電腦或相關設備之 電腦紀錄,致生損害於公眾或他人者,處五年 以下有期徒刑、拘役或科或併科二十萬元以下 罰金。

3. 公然侮辱的行為觸犯《刑法》第 309 條<公 然侮辱罪>規定。

查找方式:在

功能中輸入<公然侮辱>點選<公然侮辱>即會 出來《中華民國刑法》進入法條全文後,使用 關鍵字搜尋功能【CTRL+F】輸入【公然侮辱】

即會出來第 309 條規定。

A:正確。

《刑法》第 309 條<公然侮辱罪>規定:公然侮 辱人者,處拘役或三百元以下罰金。

4.傷害的行為觸犯《刑法》第 287 條的規定。

查找方式:在

功能中輸入<刑法>出來《中華民國刑法》進入 法條全文後,使用關鍵字搜尋功能【CTRL+F】

輸入【傷害罪】即會出來第 277 條規定。

A:錯誤。

應為《刑法》第 277 條的規定:

傷害人之身體或健康者,處三年以下有期徒 刑、拘役或一千元以下罰金。

(三)進行總分計算與頒獎:

1.依據各組擊中的寶可夢圖鑑卡,並答對該題 目次數分別進行加總,四組中答對 CP 值總分最 高者,即為優勝隊伍。

2.進行頒獎時間,由教師頒獎給:

獲得第一名隊伍神奇寶貝行動電源一組,

獲得第二名隊伍閃亮寶貝球鑰匙圈一組,

獲得第三名隊伍神奇寶貝球鑰匙圈一組,

獲得第四名隊伍神奇寶貝玩偶一組,

作為小組的遊戲獎品。

3.希望同學能像神奇寶貝一樣,使出各式絕招 來運用全國法規資料庫網站功能,戰勝各式各 樣的法律問題。

4.請得獎隊伍發表得獎感言及學習心得,並勉 勵所有同學能夠再接再厲,並將學習到的法律 知識善用於日常生活中。

教學活動 時 間

教學 資源

評量 方式

全國法規 資料庫資 源應用

備 註

總 結 活 動

一、 總結歸納:

請同學撰寫第二堂課作業回饋單及課後 學習單,讓教師藉此瞭解本堂課的學習 成效。

《法規追緝令,收服毒梟寶可夢》遊戲

☞ 作業回饋單 ☜

總 結 活 動

: 5 分 鐘

撰寫《法 規追緝 令,收服 毒梟寶可 夢》遊戲 作 業 回 饋 單 及 課 後 學習單。

1.關 心學 生有 無認 真參 與遊 戲,

並藉 此提 升法 律知 識的 技能

。 2.透 過遊 戲增 進師 生間 學習 法規 資料 庫的 樂趣

連結「全 國法規資 料庫」網 站。

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☞ 課後學習單 ☜

使用全國法規資料庫功能排行榜:

經過這堂課對於【全國法規資料庫】的功能 學習心得:

二、宣導應用:

1.第九屆法規知識王網路闖關競賽說明

○1 第一步:10 月 31 日前完成報名註冊。

○2 第二步:完成網路初賽。

○3 第三步:填寫線上問卷。

○1 第一步:先連結http://law.moj.gov.tw/

網站

點選工具列的電子報按鈕。

○2 第二步:輸入自己的 Mail 電子信箱。

○3 第三步:點選「訂閱電子報」。

○4 第四步:至自己的電子信箱收信,按「確 認」連結。

3.可將在課堂上學習到的法律知識,可於課 後查找詳細內容運用連結。

三、為建立同學參賽信心,教師製作《法規 大顯身手,你有沒有遵守》學習單(詳見附 件),幫助同學溫故知新,爭取最佳成績。

對於第九屆法規知識王網路闖關競賽由沒有 信心啊!

做了下面的闖關題目會讓你(妳)信心百倍 喔!Here We Go!!!

《法規大顯身手,你有沒有遵守》

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