（截至2007年8月31日）
2. 利用資訊科技加強教師的教學能力
a. 成 立 學 習 中 心 以 促 進 教 師 發展、分享及推介使用最新資訊 科技的嶄新學與教方法。
• 已就八個學習領域或學科成立六個學習 中心。
b. 重整現行的教師培訓架構，將 有關使用資訊科技教育的單元 結合。
• 於 2007 年第三季完成。
c. 提供持續的教師專業發展。 • 成功舉辦「2006 香港國際資訊科技教育 會議」，讓教師掌握其他國家及地區在 資訊科技教學應用上的最新發展，並為 教師提供機會，與海外同業分享經驗。
• 已 舉 辦 295 個 合 共 1 088 項 的 複 修 課 程、經驗分享工作坊和在職培訓課程。
d. 訂立自願性認證制度，確認那 些曾接受資訊科技機構及學科 協會培訓的教師的能力和他們 對工作的承擔。
• 因應香港資歷架構的建立而中止計劃。
e. 推 行 協 作 獎 勵 計 劃， 鼓 勵 學 校間及 ／或學校與相關機構
（包括資訊科技公司）的協作，
以在學與教上應用資訊科技。
• 於 2006 年年底推行「資訊科技教育協 作獎勵計劃」，共有 20 個獲批的計劃正 在進行。教育局將舉辦研討會，讓教師 分享那些計劃的成果。
目標及推行措施 進展
（截至2007年8月31日）
3. 配合知識年代提升學校領導能力
a. 為 學 校 領 導 提 供 電 子 領 導培訓。
• 進行了三期專為校長和副校長而設的電 子領導培訓計劃。
• 於 2006 年 11 月舉辦「學校領導故事︰
利用資訊科技進行變革與創新的不同歷 程」研討會。
b. 透過重整「綜合津貼」，以增加 學校使用與資訊科技相關撥款 的彈性。
• 由 2004/05 學年起，四個與資訊科技相 關的經常津貼已合併成為「綜合津貼」，
並發放給學校。
• 由 2006/07 學年起，資訊科技設施的保 養及維修撥款亦已納入「綜合津貼」的 範疇內。
c. 加強資訊科技教育卓越中心（卓 越中心），即那些成功將資訊科 技融入教育的學校，在支援其 他學校使用資訊科技進行學與 教的角色。
• 邀請 21 所學校成為卓越中心。
• 卓越中心的教師已組成不同的「專項小 組」，專責推廣在特定學習領域中使用 資訊科技教學的優秀案例。
目標及推行措施 進展
（截至2007年8月31日）
4. 豐富數碼學習資源
a. 試行「電子學習金」計劃，鼓勵 學校購買相關的電子和互動學 習材料。
• 於 2005 年 2 月及 2006 年 10 月分別向 學校發放相等於每名學生 10 元及 20 元 的津貼，供學校購買電子學習材料。
• 於教育城網站推出一個展示電子學習產 品及服務的網上平台。
b. 鼓勵發展切合學校需要的優質 數碼資源。
• 向教育城提供額外撥款，加強數碼資源 的製作。
• 鼓勵公私營機構合作開發教學軟件的獎 勵計劃已經推出。該計劃已有 14 個項 目完成，另有八個項目正在進行。
5. 改善資訊科技基礎設施及利用資訊科技創新教學法
a. 鼓勵創新和試用可加強學與教的新的資訊科技及設備。
• 已推出不同的試驗計劃，如互動白板、
在教學上創新應用視像會議系統，及移 動技術。
目標及推行措施 進展
（截至2007年8月31日）
6. 進行持續研究及發展
a. 就 資 訊 科 技 教 育 的 成 效 進 行 研究。
• 已完成《資訊科技教育策略 （2004/07）
第一階段研究》。
• 第 二 階 段 的 研 究 現 正 進 行， 預 期 於 2007年年底前完成。
b. 確認和發展在教學上應用資訊 科技的範例，以便教師更有效 地進行分享。
• 「具成效的資訊科技教育案例」互動平 台於 2005 年 11 月推出。該平台是一個 網上資源支援系統，用以推廣於不同學 習領域中使用資訊科技於學與教的優秀 案例。
• 平台上載列超過 200 個範例可供瀏覽。
目標及推行措施 進展
（截至2007年8月31日）
7. 推動社區支援及社群建立
a. 與業界及非政府機構協作以支 援資訊科技教育。
• 於 2005 年 與 香 港 電 腦 學 會 協 作 成 立 ITeHelp熱線中心，為學校的技術人員、
教師、學生及家長提供資訊科技支援 服務。
• 香港電腦學會已為資訊科技技術人員及 教師開辦 18 個免費的資訊科技技術課 程及工作坊。
• 其中一間跨國軟件公司已為教師及校長 開辦 115 個免費的資訊科技技術課程
（合共 190 項活動）。
b. 為 學 校 及 家 長 教 師 會 訂 立 計 劃， 協 助 家 長 教 育 子 女 有 關 使用資訊科技所涉及的道德操 守、法律及健康問題。
• 已舉辦多個家長資訊科技計劃及多項 教育活動。
c. 推行「家家有腦」─ 電腦循環促 進學習計劃，為有需要的學生 提供舊電腦，消除數碼隔閡。
• 在這項計劃下，已有約 10 000 個家庭 受惠。